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	<title>MediciWiki - Contributi dell&#039;utente [it]</title>
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	<subtitle>Contributi dell&amp;#039;utente</subtitle>
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		<id>https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_IVBA_-_A.S._2015-2016:_Diritto_e_tecniche_amministrative_della_struttura_ricettiva&amp;diff=20193</id>
		<title>Classe IVBA - A.S. 2015-2016: Diritto e tecniche amministrative della struttura ricettiva</title>
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		<updated>2015-10-22T12:43:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;1023688: /* Contenuti */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Docente  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
nome docente PIZZAMIGLIO  NELLO&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Obiettivi didattici in termini di:  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conoscenze (sapere)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; Caratteristiche dinamiche generali del mercato turistico nazionale  &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; Forme di finanziamento dell’impresa turistico-ristorativa &lt;br /&gt;
Gestione amministrativa ed economica dell’impresa turistico-ristorativa Il bilancio d’esercizio &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; Normativa di settore &lt;br /&gt;
Contratti per la gestione dell’impresa turistico-ristorativa&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Abilità (saper fare)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;lt;span style=&amp;quot;line-height: normal;&amp;quot;&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;/span&amp;gt; Distinguere e analizzare le caratteristiche del mercato turistico &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• Individuare le forme di finanziamento delle imprese turistico-ristorative • Interpretare e utilizzare i dati contabili e amministrativi dell’impresa turistico-ristorative &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; Classificare i costi di un’azienda e analizzare il loro rapporto con i ricavi • Interpretare i dati del bilancio di esercizio • Analizzare il risultato economico d’esercizio •&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Utilizzare i principali contratti per la gestione dell’impresa turistico-ristorativa • Comprendere il linguaggio giuridico e applicare la normativa vigente&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Competenze (saper essere/essere in grado di)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;  Adeguare e organizzare la pro-duzione e la vendita in relazione alla domanda dei mercati &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; Redigere situazioni finanziarie ai fini della presentazione di domande di finanziamento &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;  Applicare le normative in materia di sicurezza e salute sul luogo di lavoro &lt;br /&gt;
Saper svolgere attività operando in equipe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Obiettivi minimi  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; Conoscere le caratteristiche del mercato turistico-alberghiero &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Conoscere gli elementi di base della gestione amministrativo-contabile dell’azienda alberghiera Conoscere le norme del settore turistico alberghiero Conoscere ed applicare i principali contratti del settore turistico-alberghiero &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Contenuti  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; Turismo ed economia, la domanda e l&#039;offerta turistica, la costruzione di un prodotto turistico. la destinazione turistica &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; Normativa di settore: i contratti per la gestione dell&#039;impresa turistico-ristorativa. la certificazione di qualità.&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; La contabilità aziendale, il bilancio d’esercizio e la sua analisi &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I costi dei servizi ed i prezzi di vendita. le configurazionin di costo. l&#039;analisi della redditività aziendale. gli indici di efficienza di un&#039;impresa turistica. Forme di finanziamento nell’impresa turistico-ristorativa&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Metodi  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Preferibilmente lezione frontale e lezione partecipativa. schematizzazioni riassuntive. lavori di gruppo durante lo svolgimento di esercitazioni in classe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;attività di consolidamento in classe guidata dall&#039;insegnante su argomenti dove si sono verificate difficoltà &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Verifiche  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;verifiche scritte, orali, strutturate e semistrutturate. due prove scritte e due orali nel trimestre, tre prove scritte e due orali nel pentamestre&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;  La valutazione di fine periodo, terrà conto oltre che dei risultati conseguiti nelle singole prove, anche dei progressi ottenuti, dell&#039;impegno, della partecipazione attiva alla attività didattica. &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Libri di testo  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; &amp;quot;Diritto e Tecniche Amministrative della Struttura Ricettiva&amp;quot;  F.Cammisa  P.Matrisciano  M. Miceli&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; Scuola &amp;amp; Azienda&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>1023688</name></author>
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		<id>https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_IVAcom_-_A.S._2015-2016:_Tecniche_professionali_dei_servizi_commerciali&amp;diff=19910</id>
		<title>Classe IVAcom - A.S. 2015-2016: Tecniche professionali dei servizi commerciali</title>
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		<updated>2015-10-21T14:43:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;1023688: /* Metodi */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Docente  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 PIZZAMIGLIO NELLO&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Obiettivi didattici in termini di:  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conoscenze (sapere)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;le caratteristiche delle diverse forme giuridiche dell&#039;impresa. variazioni di capitale, riparto utili e perdite Le fonti di finanziamento e le correlazioni fonti-impieghi.&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Tecniche di gestione degli acquisti e delle scorte  logistica aziendale • La gestione delle vendite e il marketing.la formazione del prezzo &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;	L&#039;amministrazione del personale, il costo del lavoro&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Abilità (saper fare)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;lt;span style=&amp;quot;line-height: normal;&amp;quot;&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;/span&amp;gt;Individuare la forma giuridica più adatta al tipo di attività e valutare le caratteristiche strutturali di un’impresa • Saper cogliere le correlazioni tra finanziamenti e investimenti &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Saper cogliere le relazioni e implicazioni esistenti tra l’azienda e i mercati di approvvigionamento e vendita • Calcolare la remunerazione del lavoro e redigere i connessi documenti amministrativi &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Competenze (saper essere/essere in grado di)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Riconoscere i diversi tipi di aziende e imprese • Interagire nel sistema azienda e svolgere attività connesse all’attuazione delle rilevazioni aziendali • Interagire nel settore della logistica aziendale, gestione del magazzino e vendita dei prodotti con particolare attenzione alla relativa contabilità &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; Gestire l’amministrazione del personale con riferimento alla gestione delle paghe, al TFR e agli adempimenti previsti dalla normativa vigente &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Obiettivi minimi  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Conoscere le principali differenze fra i vari tipi di azienda Saper riconoscere le principali forme di finanziamento Saper svolgere semplici operazioni di acquisto, vendita anche riguardanti beni strumentali &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Saper redigere semplici buste paga e riconoscere i principali elementi &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Contenuti  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Le forme giuridiche delle imprese, costituzione, variazioni di capitale, riparto utile e perdite. I finanziamenti aziendali, correlazione fra fonti e impieghi, i finanziamenti dei soci, il prestito obbligazionario&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; tecniche di gestione degli acquisti e delle scorte. La gestione delle vendite e il marketing&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; l&#039;amministrazione del personale: gli elementi  della retribuzione, ritenute fiscali, detrazioni d&#039;imposta,la busta paga, la liquidazione delle retribuzioni. Il trattamento di fine rapporto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Metodi  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;•Lezione frontale e lezioni partecipativa ( proposte di quesiti che suscitano la curiosità della classe favorendo l’’introduzione degli argomenti) . attività di consolidamento in classe guidata dall’insegnante su argomenti dove si sono riscontrate difficoltà. analisi di casi. &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;laboratorio informatica elaborazioni con euroconta&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Verifiche  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Verifiche scritte, verifiche orali, verifiche strutturate e/o semistrutturate . &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Due verifiche scritte e due orali nel trimestre, tre verifiche scritte e due orali nel pentamestre&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Libri di testo  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&amp;quot;Pronti … Via&amp;quot; Tecniche professionali dei servizi commerciali Volume H P. Ghigini C. Robecchi Ed. Scuola e Azienda &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>1023688</name></author>
	</entry>
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		<id>https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_VBA_-_A.S._2015-2016:_Diritto_e_tecniche_amministrative_della_struttura_ricettiva&amp;diff=19895</id>
		<title>Classe VBA - A.S. 2015-2016: Diritto e tecniche amministrative della struttura ricettiva</title>
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		<updated>2015-10-21T13:48:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;1023688: /* Libri di testo */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Docente  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
nome docente  PIZZAMIGLIO  NELLO&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Obiettivi didattici in termini di:  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conoscenze (sapere)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;caratteristiche dinamiche del mercato turistico nazionale e internazionale &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; la pianificazione, la programmazione e il controllo di gestione. la programmazione di esercizio e il budget. fasi e procedure di redazione di un business plan. Marcheting dei prodotti turistici: la segmentazione della domanda, marketing mix, strategie di marketing &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; Normativa del settore turistico ed alberghiero. I contratti di viaggio e di trasporto. norme e procedure per la tracciabilità dei prodotti &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Abilità (saper fare)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;lt;span style=&amp;quot;line-height: normal;&amp;quot;&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;/span&amp;gt;analizzare il mercato turistico e interpretarne le dinamiche &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
individuare le risorse per promuovere e potenziare il turismo integrato &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;elabora un semplice studio di fattibilità di un&#039;impresa turistica .elabora un semplice budget economico.presenta alcuni elementi di un piano di marketing . &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;individua la normativa di riferimento di un&#039;impresa turistica.predispone contratti di viagio e di trasporto.individua norme e procedure per tracciabilità dei prodotti&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Competenze (saper essere/essere in grado di)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; adeguare e organizzare &lt;br /&gt;
la produzione e vendita in relazione alla domanda dei mercati, valorizzando i prodotti tipici &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;utilizzare strumenti gestionali nella produzione di servizi turistico-ristorativi.redigere semplici relazioni tecniche e documentare le attività professionali &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;applicare la normativa vigente, in materia di sicurezza, trasparenza, tracciabilità dei prodotti, tutela e valorizzazione dell’ambiente e del territorio&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Obiettivi minimi  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; Conoscere gli elementi essenziali della normativa sui contratti di trasporto e di viaggio &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; Conoscere ed analizzare gli elementi essenziali dell&#039;attività commerciale ed il marketing &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; Conoscere  gli strumenti di programmazione e di controllo aziendale&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Contenuti  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; mercato turistico internazionale e lo sviluppo turistico. le dinamiche e i flussi del mercato turistico internazionale &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;business plan nelle imprese ricettive e ristorative: pianificazione e programmazione, l&#039;analisi ambientale. la definizione di obiettivi e strategie. la programmazione di esercizio e il budget. i costi standard. le diverse fasi del piano aziendale. marketing dei prodotti turistici, la segmentazione del mercato della domanda, il marketing mix. strategie di marketing e il marketing plan&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;normativa del settore turistico e alberghiero: norme comunitarie e internazionali. i contratti di viaggio e di trasporto. norme e procedure per la tracciabilità dei prodotti.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Metodi  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; Preferibilmente lezione frontale e lezione partecipativa. schematizzazioni riassuntive.lavori di gruppo durante lo svolgimento di esercitazioni in classe. &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;attività di consolidamento in classe guidata dall&#039;insegnante su argomenti dove si sono verificate difficoltà &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Verifiche  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;verifiche scritte, orali, strutturate e semistrutturate. due prove scritte e due orali nel trimestre, tre prove scritte e due orali nel pentamestre. &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;La valutazione di fine periodo, terrà conto oltre che dei risultati conseguiti nelle singole prove, anche dei progressi ottenuti, dell&#039;impegno, della partecipazione attiva alla attività didattica. &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Libri di testo  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Imprese ricettive &amp;amp; ristorative per il quinto anno  G.Batara M.Mainardi ed. Tramontana &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>1023688</name></author>
	</entry>
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		<id>https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_IVBA_-_A.S._2014-2015:_Diritto_e_tecniche_amministrative_della_struttura_ricettiva&amp;diff=13265</id>
		<title>Classe IVBA - A.S. 2014-2015: Diritto e tecniche amministrative della struttura ricettiva</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_IVBA_-_A.S._2014-2015:_Diritto_e_tecniche_amministrative_della_struttura_ricettiva&amp;diff=13265"/>
		<updated>2014-10-24T13:34:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;1023688: /* Abilità (saper fare) */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Docente  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
PIZZAMIGLIO  NELLO&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Obiettivi didattici in termini di:  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conoscenze (sapere)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Caratteristiche dinamiche generali del mercato turistico nazionale  &lt;br /&gt;
	    &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Forme di finanziamento dell’impresa turistico-ristorativa  &lt;br /&gt;
	Gestione amministrativa ed economica dell’impresa turistico-ristorativa  &lt;br /&gt;
	Il bilancio d’esercizio  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Normativa di settore  &lt;br /&gt;
	Contratti per la gestione dell’impresa turistico-ristorativa&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Abilità (saper fare)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;lt;span style=&amp;quot;line-height: normal;&amp;quot;&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Distinguere e analizzare le caratteristiche del mercato turistico   &lt;br /&gt;
•	Individuare le forme di finanziamento delle imprese turistico-ristorative  &lt;br /&gt;
•	Interpretare e utilizzare i dati contabili e amministrativi dell’impresa turistico-ristorative  &lt;br /&gt;
•	Classificare i costi di un’azienda e analizzare il loro rapporto con i ricavi  &lt;br /&gt;
•	Interpretare i dati del bilancio di esercizio   &lt;br /&gt;
•	Analizzare il risultato economico d’esercizio  &lt;br /&gt;
•	Utilizzare i principali contratti per la gestione dell’impresa turistico-ristorativa  &lt;br /&gt;
•	Comprendere il linguaggio giuridico e applicare la normativa vigente&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Competenze (saper essere/essere in grado di)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; Adeguare e organizzare la pro-duzione e la vendita in relazione alla domanda dei mercati  &lt;br /&gt;
	 &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; Redigere situazioni finanziarie ai fini della presentazione di domande di finanziamento  &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; Applicare le normative in materia di sicurezza e salute sul luogo di lavoro  &lt;br /&gt;
	Saper svolgere attività operando in equipe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Obiettivi minimi  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Conoscere le caratteristiche del mercato turistico-alberghiero  &lt;br /&gt;
	Conoscere gli elementi di base della gestione amministrativo-contabile dell’azienda alberghiera  &lt;br /&gt;
	Conoscere le norme del settore turistico alberghiero  &lt;br /&gt;
	Conoscere ed applicare i principali contratti del settore turistico-alberghiero&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Contenuti  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Turismo ed economia, la domanda e l&#039;offerta turistica, la costruzione di un prodotto turistico. la destinazione turistica&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Normativa di settore: i contratti per la gestione dell&#039;impresa turistico-ristorativa. la certificazione di qualità. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;La contabilità aziendale, il bilancio d’esercizio e la sua analisi  &lt;br /&gt;
	I costi dei servizi ed i prezzi di vendita. le configurazionin di costo. l&#039;analisi della redditività aziendale. gli indici di efficienza di un&#039;impresa turistica.  &lt;br /&gt;
Forme di finanziamento nell’impresa turistico-ristorativa&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Metodi  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;•Lezione frontale e  lezioni partecipativa ( proposte di quesiti che suscitano la curiosità della classe favorendo l’’introduzione degli argomenti) . attività di consolidamento in classe guidata dall’insegnante su argomenti dove si sono riscontrate difficoltà.  analisi di casi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Verifiche  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;•Verifiche scritte, verifiche orali, verifiche strutturate e/o semistrutturate .&lt;br /&gt;
•	Due verifiche scritte e due orali nel trimestre, tre verifiche scritte e due orali nel pentamestre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Libri di testo  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;•Imprese ricettive &amp;amp; ristorative oggi 2 - Diritto e tecniche amministrative della struttura ricettiva - G. Batarra M. Mainardi –ed.Tramontana  &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>1023688</name></author>
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		<id>https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_VCA_-_A.S._2014-2015:_Diritto_e_tecniche_amministrative_della_struttura_ricettiva&amp;diff=13250</id>
		<title>Classe VCA - A.S. 2014-2015: Diritto e tecniche amministrative della struttura ricettiva</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_VCA_-_A.S._2014-2015:_Diritto_e_tecniche_amministrative_della_struttura_ricettiva&amp;diff=13250"/>
		<updated>2014-10-24T13:22:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;1023688: /* Contenuti */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Docente  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
nome docente  Pizzamiglio Nello&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Obiettivi didattici in termini di:  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conoscenze (sapere)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; caratteristiche dinamiche del mercato turistico nazionale e internazionale &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; la pianificazione, la programmazione e il controllo di gestione. la programmazione di esercizio e il budget. fasi e procedure di redazione di un business plan. Marcheting dei prodotti turistici: la segmentazione della domanda, marketing mix, strategie di marketing&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Normativa del settore turistico ed alberghiero. I contratti di viaggio e di trasporto. norme e procedure per la tracciabilità dei prodotti&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Abilità (saper fare)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;lt;span style=&amp;quot;line-height: normal;&amp;quot;&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;/span&amp;gt;analizzare il mercato turistico e interpretarne le dinamiche&lt;br /&gt;
individuare le risorse per promuovere e potenziare il turismo integrato&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;elabora un semplice studio di fattibilità di un&#039;impresa turistica .elabora un semplice budget economico.presenta alcuni elementi di un piano di marketing .&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;individua la normativa di riferimento di un&#039;impresa turistica.predispone contratti di viagio e di trasporto.individua norme e procedure per tracciabilità dei prodotti&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Competenze (saper essere/essere in grado di)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;adeguare e organizzare&lt;br /&gt;
la produzione e vendita in relazione alla domanda dei mercati, valorizzando i prodotti tipici&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;utilizzare strumenti gestionali nella produzione di servizi turistico-ristorativi.redigere semplici relazioni tecniche e documentare le attività  professionali&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;applicare la normativa vigente, in materia di sicurezza, trasparenza, tracciabilità dei prodotti, tutela e valorizzazione dell’ambiente e del territorio&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Obiettivi minimi  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Conoscere gli elementi essenziali della normativa sui contratti di trasporto e di viaggio&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Conoscere ed analizzare gli elementi essenziali dell&#039;attività commerciale ed il marketing&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Conoscere ed analizzare gli strumenti di programmazione e di controllo aziendale&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Contenuti  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;mercato turistico internazionale e lo sviluppo turistico. le dinamiche e i flussi del mercato turistico internazionale&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;business plan nelle imprese ricettive e ristorative: pianificazione e programmazione, l&#039;analisi ambientale. la definizione di obiettivi e strategie. la programmazione di esercizio e il budget. i costi standard. le diverse fasi del piano aziendale. marketing dei prodotti turistici, la segmentazione del mercato della domanda, il marketing mix. strategie di marketing e il marketing plan.&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;normativa del settore turistico e alberghiero: norme comunitarie e internazionali. i contratti di viaggio e di trasporto. norme e procedure per la tracciabilità dei prodotti.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Metodi  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Preferibilmente lezione frontale e lezione partecipativa. schematizzazioni riassuntive.lavori di gruppo durante lo svolgimento di esercitazioni in classe.&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;attività di consolidamento in classe guidata dall&#039;insegnante su argomenti dove si sono verificate difficoltà&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Verifiche  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; verifiche scritte, orali, strutturate e semistrutturate. due prove scritte e due orali nel trimestre, tre prove scritte e due orali nel pentamestre.&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; La valutazione di fine periodo, terrà conto oltre che dei risultati conseguiti nelle singole prove, anche dei progressi ottenuti, dell&#039;impegno, della partecipazione attiva alla attività didattica.&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Libri di testo  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Imprese ricettive &amp;amp; ristorative per il quinto anno&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;G.Batara  M.Mainardi ed. Tramontana&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>1023688</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_IIIAcom_-_A.S._2014-2015:_Tecniche_professionali_dei_servizi_commerciali&amp;diff=11776</id>
		<title>Classe IIIAcom - A.S. 2014-2015: Tecniche professionali dei servizi commerciali</title>
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		<updated>2014-10-21T12:48:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;1023688: /* Abilità (saper fare) */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Docente  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  Pizzamiglio  Nello&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Obiettivi didattici in termini di:  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conoscenze (sapere)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;La tenuta della contabilità generale secondo il metodo della Partita Doppia&lt;br /&gt;
La gestione delle risorse umane e della loro remunerazione.&lt;br /&gt;
Aspetti giuridici, contabili, organizzativi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il bilancio di esercizio&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Abilità (saper fare)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Analizzare i processi e i fatti di gestione e procedere alla loro rilevazione.&lt;br /&gt;
Saper redigere  le scritture di assestamento e rilevare il reddito di esercizio&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Redigere il bilancio di esercizio&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Competenze (saper essere/essere in grado di)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Acquisire le abilità specifiche per una corretta tenuta della contabilità generale, allo scopo di arrivare  a comprendere il significato delle poste di bilancio.&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Riconoscere la centralità del fattore umano all’interno del sistema azienda.&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Affrontare le problematiche relative al rapporto di lavoro subordinato&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Obiettivi minimi  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Conoscere le caratteristiche delle imprese mercantili e le principali rilevazioni contabili in partita Doppia&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Conoscere i principali aspetti organizzativi e contabili del lavoro&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Contenuti  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Ripasso concetto di gestione, , fonti di finanziamento e investimento, il patrimonio, il reddito.&lt;br /&gt;
Il fabbisogno finanziario. Le diverse aree della gestione.&lt;br /&gt;
Il patrimonio di costituzione e il patrimonio di funzionamento.&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Il reddito di esercizio e la sua determinazione. Manifestazione finanziaria ed economica.&lt;br /&gt;
La metodo della partita doppia . Sistema del patrimonio e del risultato economico &lt;br /&gt;
L’analisi dei fatti amministrativi.&lt;br /&gt;
La costituzione. L’acquisto dei beni strumentali.  Acquisto –Vendita di merci regolamento.&lt;br /&gt;
La cessione dei beni strumentali. La liquidazione delle retribuzioni&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Scritture di assestamento. Riepilogo al conto economico generale. La rilevazione del risultato economico e la sua destinazione. La chiusura generale dei conti&lt;br /&gt;
Il bilancio di esercizio delle imprese individuali&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Metodi  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Lezione frontale e  lezioni partecipativa ( proposte di quesiti che suscitano la curiosità della classe favorendo l’’introduzione degli argomenti) . attività di consolidamento in classe guidata dall’insegnante su argomenti dove si sono riscontrate difficoltà. lavori di gruppo  analisi di casi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Verifiche  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Verifiche scritte, verifiche orali, verifiche strutturate e/o semistrutturate .&lt;br /&gt;
Due verifiche scritte e due orali nel trimestre, tre verifiche scritte e due orali nel pentamestre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Libri di testo  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Pronti. Via “la gestione e il sistema contabile delle imprese”&lt;br /&gt;
Tomo  E  P.Ghigini  C. Rebechi.  Scuola &amp;amp;Azienda&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>1023688</name></author>
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