https://servizi.istitutomedici.edu.it/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=1025530 2026-04-20T05:45:42Z Contributi dell'utente MediaWiki 1.40.0 https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_IVAA_-_A.S._2014-2015:_Diritto_e_tecniche_amministrative_della_struttura_ricettiva&diff=13307 2014-10-24T17:26:45Z

<p>1025530: /* Libri di testo */</p> <hr /> <div>= Docente =<br /> <br /> Tisi Giovanna<br /> <br /> = Obiettivi didattici in termini di: =<br /> <br /> In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: <br /> <br /> == Conoscenze (sapere) ==<br /> <br /> Caratteristiche dinamiche generali del mercato turisti-co nazionale  <br /> Forme di finanziamento dell’impresa turistico-ristorativa  <br /> Gestione amministrativa ed economica dell’impresa turistico-ristorativa  <br /> Il bilancio d’esercizio  <br /> Normativa di settore  <br /> Contratti per la gestione dell’impresa turistico-ristorativa <br /> <br /> == Abilità (saper fare) ==<br /> <br /> Distinguere e analizzare le ca-ratteristiche del mercato turi-stico   <br /> Individuare le forme di finanziamento delle imprese turistico-ristorative  <br /> Interpretare e utilizzare i dati contabili e amministrativi dell’impresa turistico-ristorative  <br /> Classificare i costi di un’azienda e analizzare il loro rapporto con i ricavi  <br /> Interpretare i dati del bilancio di esercizio   <br /> Analizzare il risultato economico d’esercizio  <br /> Utilizzare i principali contratti per la gestione dell’impresa turistico-ristorativa  <br /> Comprendere il linguaggio giuridico e applicare la normativa vigente <br /> <br /> == Competenze (saper essere/essere in grado di) ==<br /> <br /> Adeguare e organizzare la pro-duzione e la vendita in relazio-ne alla domanda dei mercati  <br /> Redigere situazioni finanziarie ai fini della presentazione di domande di finanziamento  <br /> Applicare le normative in materia di sicurezza e salute sul luogo di lavoro  <br /> Saper svolgere attività operando in equipe <br /> <br /> == Obiettivi minimi ==<br /> <br /> (definiti in dipartimento)&amp;nbsp; <br /> <br /> Conoscere le caratteristiche del mercato turistico-alberghiero  <br /> Conoscere gli elementi di base della gestione amministrativo-contabile dell’azienda alberghiera  <br /> Conoscere le norme del settore turistico alberghiero  <br /> Conoscere ed applicare i principali contratti del settore turistico-alberghiero <br /> <br /> = Contenuti =<br /> <br /> Turismo ed economia  <br /> La contabilità aziendale, il bilancio d’esercizio e la sua analisi  <br /> I costi dei servizi ed i prezzi di vendita  <br /> Forme di finanziamento nell’impresa turistico-ristorativa  <br /> Normativa di settore <br /> <br /> = Metodi =<br /> <br /> Lezioni frontali, lezioni partecipate, esercitazioni in classe e a casa, ricerca individuale, analisi di casi<br /> <br /> = Verifiche =<br /> <br /> Verifiche scritte, verifiche orali, verifiche strutturate e/o semistrutturate <br /> <br /> = Libri di testo =<br /> <br /> Imprese ricettive &amp; ristorative oggi 2 - Diritto e tecniche amministrative della struttura ricettiva - G. Batarra M. Mainardi - Tramontana </div>

1025530 https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_IEA_-_A.S._2014-2015:_Diritto_ed_economia&diff=13294 2014-10-24T17:20:24Z

<p>1025530: /* Libri di testo */</p> <hr /> <div>= Docente =<br /> <br /> Tisi Giovannina<br /> <br /> = Obiettivi didattici in termini di: =<br /> <br /> In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: <br /> <br /> == Conoscenze (sapere) ==<br /> <br /> Conoscenza basilare dell'attività economica e soggetti economici (consumatore, impresa) con uso di terminologia il più possibile adeguata - Fonti normative e loro gerarchie - Costituzione e cittadinanza: origine della Costituzione repubblicana e suoi principi generali - Soggetti giuridici, con particolare riguardo alle imprese<br /> <br /> == Abilità (saper fare) ==<br /> <br />  Individuare le esigenze fondamentali che ispirano scelte e comportamenti economici, nonché i vincoli a cui essi sono subordinati - Distinguere le differenti fonti normative e loro gerarchia con particolare riferimento alla Costituzione italiana e alla sua struttura - Reperire fonti normative con particolare riguardo al settore di studio, anche mediante l’utilizzo di Internet<br /> <br /> == Competenze (saper essere/essere in grado di) ==<br /> <br /> Saper collocare l’esperienza personale in un sistema di regole fondato sul rispetto dei diritti costituzionali; - riconoscere le principali caratteristiche del sistema socio economico locale<br /> <br /> == Obiettivi minimi ==<br /> <br /> (definiti in dipartimento)&amp;nbsp; <br /> <br /> Comprendere il significato di norma giuridica, il senso della legalità e del vivere in società, nel rispetto delle regole, il concetto di responsabilità e capacità d’agire, - comprendere il significato di Bisogni e beni economici e domanda ed offerta degli stessi<br /> <br /> = Contenuti =<br /> <br />  Diritto: - La norma giuridica e le fonti del diritto; - i soggetti del diritto: capacità giuridica e di agire; - Il concetto di Stato e di Costituzione Economia: - i beni ed i bisogni economici, - i soggetti dell’economia, la domanda e l’offerta in economia.  <br /> <br /> = Metodi =<br /> <br />  Lezioni frontali partecipate, lavori ed esperienze di gruppo compatibilmente con le esigenze e la struttura della classe<br /> <br /> = Verifiche =<br /> <br /> Scritte ed orali, almeno una orale per periodo<br /> <br /> = Libri di testo =<br /> <br /> Book in progress</div>

1025530 https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_IDA_-_A.S._2014-2015:_Diritto_ed_economia&diff=13285 2014-10-24T17:15:11Z

<p>1025530: /* Libri di testo */</p> <hr /> <div>= Docente =<br /> <br /> Tisi Giovannina<br /> <br /> = Obiettivi didattici in termini di: =<br /> <br /> In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: <br /> <br /> == Conoscenze (sapere) ==<br /> <br /> Conoscenza basilare dell'attività economica e soggetti economici (consumatore, impresa) con uso di terminologia il più possibile adeguata - Fonti normative e loro gerarchie - Costituzione e cittadinanza: origine della Costituzione repubblicana e suoi principi generali - Soggetti giuridici, con particolare riguardo alle imprese  <br /> <br /> == Abilità (saper fare) ==<br /> <br /> Individuare le esigenze fondamentali che ispirano scelte e comportamenti economici, nonché i vincoli a cui essi sono subordinati - Distinguere le differenti fonti normative e loro gerarchia con particolare riferimento alla Costituzione italiana e alla sua struttura - Reperire fonti normative con particolare riguardo al settore di studio, anche mediante l’utilizzo di Internet<br /> <br /> == Competenze (saper essere/essere in grado di) ==<br /> <br />    Saper collocare l’esperienza personale in un sistema di regole fondato sul rispetto dei diritti costituzionali; - riconoscere le principali caratteristiche del sistema socio economico locale<br /> <br /> == Obiettivi minimi ==<br /> <br /> (definiti in dipartimento)&amp;nbsp; <br /> <br /> Comprendere il significato di norma giuridica, il senso della legalità e del vivere in società, nel rispetto delle regole, il concetto di responsabilità e capacità d’agire, - comprendere il significato di Bisogni e beni economici e domanda ed offerta degli stessi<br /> <br /> = Contenuti =<br /> <br /> Diritto: - La norma giuridica e le fonti del diritto; - i soggetti del diritto: capacità giuridica e di agire; - Il concetto di Stato e di Costituzione Economia: - i beni ed i bisogni economici, - i soggetti dell’economia, la domanda e l’offerta in economia.  <br /> <br /> = Metodi =<br /> <br /> Lezioni frontali partecipate, lavori ed esperienze di gruppo compatibilmente con le esigenze e la struttura della classe<br /> <br /> = Verifiche =<br /> <br />   Scritte ed orali, almeno una orale per periodo<br /> <br /> = Libri di testo =<br /> <br /> Book in progress</div>

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