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Classe VCA - A.S. 2022-2023: Attività alternativa IRC - Io cittadino

2023-01-15T14:37:51Z

A.tremigliozzi: /* Contenuti */

= Docente =

Annalisa Tremigliozzi

= Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore dell'anno =

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "FOOD, BEVERAGE & CUSTOMER MANAGEMENT: LA GESTIONE DI UNA STRUTTURA NELL’OTTICA DELLA VALORIZZAZIONE DEL TERRITORIO E DELL’INNOVAZIONE", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:
*il Food and Beverage ovunque sui social media e non solo un’impressione.

= Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno =

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "IO HO CURA DELLE ISTITUZIONI", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:

* Diritti e doveri dei cittadini.

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

* Conoscere i principi fondamentali su cui si fonda la Repubblica Italiana
* Comprendere l'importanza della cooperazione internazionale nella soluzione dei problemi del mondo contemporaneo e nell'affermazione universale dei diritti umani.
* Saper essere dei buoni cittadini in un mondo globalizzato

== Abilità (saper fare) ==

* Saper delineare la struttura dello Stato.
* Individuare negli eventi e nei fenomeni affrontati i principali aspetti (ambientali, economici, sociali, culturali) e le loro reciproche relazioni.
* Saper riflettere su tematiche rilevanti nella società attuale.

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==
Collocare l'esperienza personale in un sistema di regole fondato sul reciproco riconoscimento dei diritti garantiti dalla Costituzione, a tutela della persona, della collettività e dell'ambiente.

== Obiettivi minimi ==

(Definiti in Dipartimento)
= Contenuti =

* L’Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile.
* La Costituzione della Repubblica Italiana: i principi fondamentali dell’Ordinamento Italiano, i diritti e doveri dei cittadini.
* L'ordinamento della Repubblica, i suoi organi principali e le loro funzioni.

== Contenuti minimi ==

(Definiti in Dipartimento)
= Metodi =
Lezione frontale, dialogo formativo, problem solving, domande stimolo alla costruzione del proprio pensiero in ordine agli argomenti trattati, visualizzazione di video.

= Verifiche =
Valutazione degli studenti sulla base di:

* Attenzione, interesse, contributi alla lezione con prese di posizione autonome;
* Rielaborazione personale delle tematiche svolte.
* Ricerche on-line degli argomenti trattati

= Libri di testo =
I materiali sono forniti dalla docente mediante l'uso di articoli di riviste online.

Classe IIIBA - A.S. 2022-2023: Attività alternativa IRC - Io cittadino

2023-01-15T14:14:40Z

A.tremigliozzi: /* Verifiche */

= Docente =

Annalisa Tremigliozzi

= Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore dell'anno =

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "VALORIZZAZIONE DEI PRODOTTI TIPICI LOCALI PER UNA GASTRONOMIA DELLE ESPERIENZE, la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:
*il gusto come valore.
*il rapporto tra cibo, creatività e arte della vita quotidiana.

= Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno =

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "IO HO CURA DEI VULNERABILI", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:

* Costituzione e i diritti violati.
* Agenda 2030: non lasciare indietro nessuno.

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

* Conoscere i principi fondamentali su cui si fonda la Repubblica Italiana.
* Comprendere l'importanza della cooperazione internazionale nella soluzione dei problemi del mondo contemporaneo e nell'affermazione universale dei diritti umani.
* Saper essere dei buoni cittadini in un mondo globalizzato.

== Abilità (saper fare) ==

* Saper delineare la struttura dello Stato.
* Individuare negli eventi e nei fenomeni affrontati i principali aspetti ambientali, economici, sociali, culturali e le loro reciproche relazioni.
* Saper riflettere su tematiche rilevanti nella società attuale.

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==
Collocare l'esperienza personale in un sistema di regole fondato sul reciproco riconoscimento dei diritti garantiti dalla Costituzione, a tutela della persona, della collettività e dell'ambiente.

== Obiettivi minimi ==

(Definiti in Dipartimento)
= Contenuti =

* L’Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile.
* La Costituzione della Repubblica Italiana: i principi fondamentali dell’Ordinamento Italiano, i diritti e doveri dei cittadini.
* L'ordinamento della Repubblica, i suoi organi principali e le loro funzioni.

== Contenuti minimi ==

(Definiti in Dipartimento)
= Metodi =
Lezione frontale, dialogo formativo, problem solving, domande stimolo alla costruzione del proprio pensiero in ordine agli argomenti trattati, visualizzazione di video.

= Verifiche =
Valutazione degli studenti sulla base di:

* Attenzione, interesse, contributi alla lezione con prese di posizione autonome;
* Rielaborazione personale delle tematiche svolte.
* Ricerche on-line degli argomenti trattati

= Libri di testo =
I materiali sono forniti dalla docente mediante l'uso di articoli di riviste online.

Classe IIAm - A.S. 2022-2023: Attività alternativa IRC - Io cittadino

2023-01-15T13:48:21Z

A.tremigliozzi: /* Abilità (saper fare) */

= Docente =
Annalisa Tremigliozzi

= Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore dell'anno =

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "E’ TUTTA UNA QUESTIONE DI STILE: VIAGGIO TRA TENDENZE MODA, MOOD, STILI E MUST HAVE'''"''',, la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:

* Lo stile come modo specifico e personale in cui ognuno esprime se stesso, anche se in ambiti differenti.

= Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno =

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato '''"'''IO HO CURA DELLA PERIFERIA ", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:

*Città e comunità sostenibili (Agenda 2030).

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

* Conoscere i principi fondamentali su cui si fonda la Repubblica Italiana
* Comprendere l'importanza della cooperazione internazionale nella soluzione dei problemi del mondo contemporaneo e nell'affermazione universale dei diritti umani.
* Saper essere dei buoni cittadini in un mondo globalizzato

== Abilità (saper fare) ==

* Saper delineare la struttura dello Stato.
* Individuare negli eventi e nei fenomeni affrontati i principali aspetti ambientali, economici, sociali, culturali e le loro reciproche relazioni.
* Saper riflettere su tematiche rilevanti nella società attuale.

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==
Collocare l'esperienza personale in un sistema di regole fondato sul reciproco riconoscimento dei diritti garantiti dalla Costituzione, a tutela della persona, della collettività e dell'ambiente.

== Obiettivi minimi ==

(Definiti in Dipartimento)
= Contenuti =

* L’Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile.
* La Costituzione della Repubblica Italiana: i principi fondamentali dell’Ordinamento Italiano, i diritti e doveri dei cittadini.
* L'ordinamento della Repubblica, i suoi organi principali e le loro funzioni.

== Contenuti minimi ==

(Definiti in Dipartimento)
= Metodi =

*Lezione frontale, dialogo formativo, problem solving, domande stimolo alla costruzione del proprio pensiero in ordine agli argomenti trattati, visualizzazione di video.

= Verifiche =
Valutazione degli studenti sulla base di:

* Attenzione, interesse, contributi alla lezione con prese di posizione autonome.
* Rielaborazione personale delle tematiche svolte.
* Ricerche on-line degli argomenti trattati.

= Libri di testo =
I materiali sono forniti dalla docente mediante l'uso di articoli di riviste online.

Classe IBA - A.S. 2022-2023: Attività alternativa IRC - Io cittadino

2023-01-15T11:53:01Z

A.tremigliozzi: /* Libri di testo */

= Docente =

Annalisa Tremigliozzi

= Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore dell'anno =

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "ALLA SCOPERTA DEI LABORATORI: LUOGHI DEL SAPER FARE E METODO DI STUDIO", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:
*Attività individuali
*Attività di gruppo

= Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno =

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "IO HO CURA DELLA CASA COMUNE", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:

* L’Economia circolare e lo Sviluppo sostenibile (Agenda 2030).

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

* Conoscere i principi fondamentali su cui si fonda la Repubblica Italiana.
* Comprendere l'importanza della cooperazione internazionale nella soluzione dei problemi del mondo contemporaneo e nell'affermazione universale dei diritti umani.
* Saper essere dei buoni cittadini in un mondo globalizzato.

== Abilità (saper fare) ==

* Saper delineare la struttura dello Stato.
* Individuare negli eventi e nei fenomeni affrontati i principali aspetti ambientali, economici, sociali, culturali e le loro reciproche relazioni.
* Saper riflettere su tematiche rilevanti nella società attuale.

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==

* Collocare l'esperienza personale in un sistema di regole fondato sul reciproco riconoscimento dei diritti garantiti dalla Costituzione, a tutela della persona, della collettività e dell'ambiente.

== Obiettivi minimi ==

(Definiti in Dipartimento)
= Contenuti =

* L’Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile.
* La Costituzione della Repubblica Italiana: i principi fondamentali dell’Ordinamento Italiano, i diritti e doveri dei cittadini.
* L'ordinamento della Repubblica, i suoi organi principali e le loro funzioni.

== Contenuti minimi ==

(Definiti in Dipartimento)
= Metodi =
Lezione frontale, dialogo formativo, problem solving, domande stimolo alla costruzione del proprio pensiero in ordine agli argomenti trattati, visualizzazione di video.

= Verifiche =
Valutazione degli studenti sulla base di:

* Attenzione, interesse, contributi alla lezione con prese di posizione autonome.
* Rielaborazione personale delle tematiche svolte.
* Ricerche on-line degli argomenti trattati.

= Libri di testo =
I materiali sono forniti dalla docente mediante l'uso di articoli di riviste online.

Classe IBSOC - A.S. 2022-2023: Attività alternativa IRC - Io cittadino

2023-01-15T11:33:52Z

A.tremigliozzi: /* Metodi */

= Docente =

Annalisa Tremigliozzi

= Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore dell'anno =

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "IL MONDO INCANTATO DELLA FIABA", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:
*I diritti violati dell’infanzia

= Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno =

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "'''IO HO CURA DELLA CASA COMUNE''' ", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:
*L’Economia circolare e lo Sviluppo sostenibile (Agenda 2030).

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

* Conoscere i principi fondamentali su cui si fonda la Repubblica Italiana.
* Comprendere l'importanza della cooperazione internazionale nella soluzione dei problemi del mondo contemporaneo e nell'affermazione universale dei diritti umani.
* Saper essere dei buoni cittadini in un mondo globalizzato.

== Abilità (saper fare) ==

* Saper delineare la struttura dello Stato.
* Individuare negli eventi e nei fenomeni affrontati i principali aspetti ambientali, economici, sociali, culturali e le loro reciproche relazioni.
* Saper riflettere su tematiche rilevanti nella società attuale.

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==
Collocare l'esperienza personale in un sistema di regole fondato sul reciproco riconoscimento dei diritti garantiti dalla Costituzione, a tutela della persona, della collettività e dell'ambiente.

== Obiettivi minimi ==

(Definiti in Dipartimento)
= Contenuti =

* L’Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile.
* La Costituzione della Repubblica Italiana: i principi fondamentali dell’Ordinamento Italiano, i diritti e doveri dei cittadini.
* L'ordinamento della Repubblica, i suoi organi principali e le loro funzioni.

== Contenuti minimi ==

(Definiti in Dipartimento)
= Metodi =
Lezione frontale, dialogo formativo, problem solving, domande stimolo alla costruzione del proprio pensiero in ordine agli argomenti trattati, visualizzazione di video.

= Verifiche =
Valutazione degli studenti sulla base di:

* Attenzione, interesse, contributi alla lezione con prese di posizione autonome.
* Rielaborazione personale delle tematiche svolte.
* Ricerche on-line degli argomenti trattati.

= Libri di testo =
I materiali sono forniti dalla docente mediante l'uso di articoli di riviste online.

Classe IAm - A.S. 2022-2023: Attività alternativa IRC - Io cittadino

2023-01-15T11:10:53Z

A.tremigliozzi: /* Verifiche */

= Docente =

Annalisa Tremigliozzi

= Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore dell'anno =

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "COLOURS IN FASHION: VIAGGIO A COLORI NEL MONDO DELLA MODA", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:
*Il mondo è di mille colori.

== Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno ==
In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "IO HO CURA DELLA CASA COMUNE", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:
*L’Economia circolare e lo Sviluppo sostenibile (Agenda 2030).

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

* Conoscere i principi fondamentali su cui si fonda la Repubblica Italiana.
* Comprendere l'importanza della cooperazione internazionale nella soluzione dei problemi del mondo contemporaneo e nell'affermazione universale dei diritti umani.
* Saper essere dei buoni cittadini in un mondo globalizzato.

== Abilità (saper fare) ==

* Saper delineare la struttura dello Stato.
* Individuare negli eventi e nei fenomeni affrontati i principali aspetti ambientali, economici, sociali, culturali e le loro reciproche relazioni.
* Saper riflettere su tematiche rilevanti nella società attuale.

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==
Collocare l'esperienza personale in un sistema di regole fondato sul reciproco riconoscimento dei diritti garantiti dalla Costituzione, a tutela della persona, della collettività e dell'ambiente.

== Obiettivi minimi ==

(Definiti in Dipartimento)
= Contenuti =

* L’Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile.
* La Costituzione della Repubblica Italiana: i principi fondamentali dell’Ordinamento Italiano, i diritti e doveri dei cittadini.
* L'ordinamento della Repubblica, i suoi organi principali e le loro funzioni.

== Contenuti minimi ==

(Definiti in Dipartimento)
= Metodi =
Lezione frontale, dialogo formativo, problem solving, domande stimolo alla costruzione del proprio pensiero in ordine agli argomenti trattati, visualizzazione di video.

= Verifiche =
Valutazione degli studenti sulla base di:

* Attenzione, interesse, contributi alla lezione con prese di posizione autonome.
* Rielaborazione personale delle tematiche svolte.
* Ricerche on-line degli argomenti trattati.

= Libri di testo =
I materiali sono forniti dalla docente mediante l'uso di articoli di riviste online.