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Classe IIAA - A.S. 2021-2022: Attività alternativa IRC - Io cittadino

2022-04-27T16:59:12Z

Angela.patalano:

Classe IIASOC - A.S. 2021-2022: Attività alternativa IRC - Io cittadino

2022-04-27T16:49:52Z

Angela.patalano:

Classe ICA - A.S. 2021-2022: Attività alternativa IRC - Io cittadino

2022-04-27T16:48:49Z

Angela.patalano:

<br />
=Docente=

Angela Patalano

=Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore dell'anno=

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "TITOLO DELLO SFONDO UNIFICATORE", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:
=Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno=

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "TITOLO DEL PERCORSO DIDATTICO", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:
=Obiettivi didattici in termini di:=

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

==Conoscenze (sapere)==

* Ogni studente avrà la possibilità di essere informato circa le diverse posizioni inerenti i seguenti argomenti
*Origini della Costituzione italiana
*la discriminazione di genere e il ruolo della donna nella società
*l'effetto dei social network e della serialità (e il cinema) sull'adolescenza
*Partiti Politici, Diritto di Associazione e Sindacati
*Il lavoro dalla prima Rivoluzione industriale all’intelligenza artificiale
*Mafia e Legalità

==Abilità (saper fare)==

* Saper riflettere su alcune tematiche rilevanti nella società attuale con mezzi adeguati

==Competenze (saper essere/essere in grado di)==

==Obiettivi minimi==

(definiti in dipartimento) 
=Contenuti=

==Contenuti minimi==

(definiti in dipartimento) 
=Metodi=

* lettura di articoli, visualizzazione di video, dibattito
*per ogni tematica verranno presentate due o più posizioni opposte, con l'obiettivo di condurre lo studente a svolgere una riflessione personale in merito
*

=Verifiche=

* valutazione sulla base di:
**attenzione, interesse, coinvolgimento, contributo spontaneo alla lezione con interventi e prese di posizione autonome;
**rielaborazione personale delle tematiche svolte;
**interventi degli studenti durante la lezioni

=Libri di testo =

Classe IIIAA - A.S. 2021-2022: Attività alternativa IRC - Io cittadino

2022-04-27T16:42:52Z

Angela.patalano:

Classe IBSOC - A.S. 2021-2022: Attività alternativa IRC - Io cittadino

2022-04-27T16:41:38Z

Angela.patalano:

Classe IV - A.S. 2021-2022: Attività alternativa IRC - Io cittadino

2022-04-27T14:25:51Z

Angela.patalano:

Classe IVDA - A.S. 2021-2022: Attività alternativa IRC - Io cittadino

2022-04-27T09:25:47Z

Angela.patalano:

Classe IIBA - A.S. 2021-2022: Diritto ed economia

2022-04-21T12:19:46Z

Angela.patalano:

=Docente=

Angela Patalano

=Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore dell'anno=

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "PROFESSIONISTI NEL MONDO HORECA" , la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:

* AVVIO E GESTIONE DI ATTIVITÀ NEL SETTORE ALBERGHIERO o Le attività di impresa – riferimenti normativi o Avvio e gestione di un’attività ricettiva nel settore alberghiero ed enogastronomico nel rispetto della normativa di settore con particolare riguardo alle disposizioni per la tutela della salute pubblica.

=Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno=

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "Cura della città e del quartiere", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:

*Cittadinanza attiva per la promozione degli interventi di riqualificazione urbana, animazione socio- culturale;

=Obiettivi didattici in termini di:=

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

==Conoscenze (sapere)==

*DIRITTO: Elementi, poteri ed organi dello Stato, Le funzioni del Parlamento; Il procedimento di formazione delle leggi; Il governo e le sue funzioni; La Magistratura e le sue funzioni; la Corte Costituzionale; Caratteristiche e funzioni del Presidente della Repubblica; Le autonomie territoriali; Le istituzioni dell’UE; Gli atti normativi dell’UE; La convenzione europea dei diritti dell’uomo
*ECONOMIA: Il Mercato, domanda offerta, il prezzo di equilibrio; Le origini della moneta, Funzioni e valori della moneta, Moneta legale, bancaria ed elettronica, L’adozione dell’euro, L’inflazione e le sue cause.  

==Abilità (saper fare)==

* Comprendere il concetto di Stato e individuarne il gli elementi costitutivi;
*individuare i caratteri fondamentali delle diverse forme di Stato;
*Individuare i poteri dello Stato e i rispettivi organi;
*Individuare le funzioni esercitate dai rispettivi organi costituzionali;
*Individuare l’organizzazione e le funzioni della P.A. e delle autonomie locali;
*Riconoscere l’importanza della cooperazione internazionale per il mantenimento della pace tra i popoli;
*Individuare le principali tappe storiche del processo di integrazione europea;
*Individuare la composizione e le funzioni dei principali organi dell’UE;
*Comprendere il problema della scarsità delle risorse e la necessità di effettuare delle scelte;
*Riconoscere le dinamiche del mercato, in particolare i meccanismi di causa/effetto che esistono tra domanda, offerta e prezzo;
*Saper individuare le specificità e le dinamiche della moneta e del suo mercato. 

==Competenze (saper essere/essere in grado di)==

*Comprendere l’evoluzione e le diversità dei tempi storici in una dimensione diacronica e sincronica;
*Collocare l’esperienza personale in un sistema di regole fondato sul reciproco riconoscimento dei diritti garantiti dalla Costituzione a tutela della persona e della collettività e dell’ambiente;
*Collocare l’esperienza personale, sociale e lavorativa in una dimensione Europea;
*Riconoscere le caratteristiche essenziali del sistema economico per orientarsi nel tessuto produttivo del proprio territorio;
*Saper ricondurre in uno schema formale la propria esperienza nell’uso del denaro;
*Le origini della moneta, Funzioni e valori della moneta, Moneta legale, bancaria ed elettronica,;
*L’adozione dell’euro, L’inflazione e le sue cause.

==Obiettivi minimi==

(definiti in dipartimento) 

*Diritto: Individuare i poteri dello Stato e i suoi organi, individuare le funzioni degli organi dello Stato. Conoscere gli organi dell’Unione Europea;
*Economia: I mercati della moneta e del lavoro  

=Contenuti=

*Elementi, poteri e organi dello Stato, La cittadinanza Italiana e la cittadinanza Europea, le forme di Stato, l forme di governo, il Parlamento, il Governo, la Magistratura, il Presidente della Repubblica, la Pubblica amministrazione e le autonomie territoriali. L’unione Europea e le organizzazioni internazionali.
*La moneta, il credito, l’adozione dell’euro, l’inflazione. Moneta bancaria, la moneta legale.

==Contenuti minimi==

(definiti in dipartimento) 

* DIRITTO: Gli organi dello Stato; la Pubblica amministrazione e le autonomie territoriali; L’Unione Europea;
*ECONOMIA: La moneta, il credito, la moneta bancaria, l’inflazione. 

=Metodi=

* Lezioni frontali partecipate;
* Dibattiti;
*Risoluzioni di problemi legati alla vita quotidiana reimpiegando i contenuti disciplinari;
* Esercitazioni da svolgere a casa.
*

=Verifiche=

*Verifiche orali e scritte, almeno una orale per periodo oltre alla verifica sugli argomenti trattati sul tema dello Sfondo Unificatore e del progetto “Io ho cura”;
*Esercizi, controllo e correzione dei compiti assegnati per casa.

=Libri di testo=

* Non è previsto un libro di testo per la disciplina. Saranno predisposti materiali dal docente e condivisi con gli studenti della classe attraverso Classroom (G-Suite)

Classe IAm - A.S. 2021-2022: Attività alternativa IRC - Io cittadino

2022-04-21T12:18:31Z

Angela.patalano:

Classe VDA - A.S. 2021-2022: Attività alternativa IRC - Io cittadino

2022-04-20T09:01:45Z

Angela.patalano:

Classe IIA - A.S. 2021-2022: Attività alternativa IRC - Io cittadino

2021-11-18T21:17:43Z

Angela.patalano:

Classe IVCA - A.S. 2021-2022: Attività alternativa IRC - Io cittadino

2021-10-27T12:52:18Z

Angela.patalano:

Classe IIIBSOC - A.S. 2021-2022: Attività alternativa IRC - Io cittadino

2021-10-24T14:35:48Z

Angela.patalano:

Classe IIAm - A.S. 2021-2022: Attività alternativa IRC - Io cittadino

2021-10-24T14:23:37Z

Angela.patalano: