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	<title>MediciWiki - Contributi dell&#039;utente [it]</title>
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	<subtitle>Contributi dell&amp;#039;utente</subtitle>
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		<title>Classe IIB - A.S. 2017-2018: Diritto ed economia</title>
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		<updated>2017-11-20T19:04:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Derosa.giovanna: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Docente  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
GIOVANNA DE ROSA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Obiettivi didattici in termini di:  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conoscenze (sapere)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Strutture dei sistemi economici e loro dinamiche con particolare riferimento all’Unione Europea;&lt;br /&gt;
*Lo Stato e la sua struttura secondo la Costituzione italiana.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Abilità (saper fare)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Riconoscere gli aspetti giuridici ed economici che connotano la realtà del paese;&lt;br /&gt;
*Redigere il curriculum vitae secondo il modello europeo;&lt;br /&gt;
*Lavorare in team in relazione ad un obiettivo prefissato.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Competenze (saper essere/essere in grado di)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Valutare fatti e orientare i propri comportamenti in base ad un sistema di valori costituzionali;&lt;br /&gt;
*Assumere un atteggiamento razionale, critico e creativo nei confronti della realtà, dei suoi fenomeni e delle problematiche socio-economiche.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Obiettivi minimi  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Comprendere il significato dei principi costituzionali e la struttura dei principali organi dello Stato;&lt;br /&gt;
*Comprendere il significato dell’appartenenza alla Comunità Europea;&lt;br /&gt;
*Individuare i cambiamenti dei sistemi giuridici ed economici.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Contenuti  =&lt;br /&gt;
DIRITTO&lt;br /&gt;
*La costituzione: principi fondamentali e diritti e doveri (articoli scelti);&lt;br /&gt;
*Gli organi costituzionali.&lt;br /&gt;
ECONOMIA&lt;br /&gt;
*Concetto di Europa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Contenuti minimi  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
DIRITTO&lt;br /&gt;
*Gli organi costituzionali: Il Parlamento, il Governo ed il Presidente della Repubblica.&lt;br /&gt;
ECONOMIA&lt;br /&gt;
*Concetto di Europa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Metodi  =&lt;br /&gt;
Lezioni frontali partecipate, lavori ed esperienze di gruppo compatibilmente con le esigenze e la struttura della classe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Verifiche  =&lt;br /&gt;
Scritte ed orali, almeno una orale per periodo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Libri di testo  =&lt;br /&gt;
Book in progress.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Derosa.giovanna</name></author>
	</entry>
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		<id>https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_IIASOC_-_A.S._2017-2018:_Diritto_ed_economia&amp;diff=39526</id>
		<title>Classe IIASOC - A.S. 2017-2018: Diritto ed economia</title>
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		<updated>2017-11-20T18:50:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Derosa.giovanna: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Docente  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
GIOVANNA DE ROSA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Obiettivi didattici in termini di:  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conoscenze (sapere)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Strutture dei sistemi economici e loro dinamiche con particolare riferimento all’Unione Europea;&lt;br /&gt;
*Lo Stato e la sua struttura secondo la Costituzione italiana.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Abilità (saper fare)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Riconoscere gli aspetti giuridici ed economici che connotano la realtà del paese;&lt;br /&gt;
*Redigere il curriculum vitae secondo il modello europeo;&lt;br /&gt;
*Lavorare in team in relazione ad un obiettivo prefissato.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Competenze (saper essere/essere in grado di)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Valutare fatti e orientare i propri comportamenti in base ad un sistema di valori costituzionali;&lt;br /&gt;
*Assumere un atteggiamento razionale, critico e creativo nei confronti della realtà, dei suoi fenomeni e delle problematiche socio-economiche.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Obiettivi minimi  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Comprendere il significato dei principi costituzionali e la struttura dei principali organi dello Stato;&lt;br /&gt;
*Comprendere il significato dell’appartenenza alla Comunità Europea;&lt;br /&gt;
*Individuare i cambiamenti dei sistemi giuridici ed economici.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Contenuti  =&lt;br /&gt;
DIRITTO&lt;br /&gt;
*La costituzione: principi fondamentali e diritti e doveri (articoli scelti);&lt;br /&gt;
*Gli organi costituzionali.&lt;br /&gt;
ECONOMIA&lt;br /&gt;
*Concetto di Europa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Contenuti minimi  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
DIRITTO&lt;br /&gt;
*Gli organi costituzionali: Il Parlamento, il Governo ed il Presidente della Repubblica.&lt;br /&gt;
ECONOMIA&lt;br /&gt;
*Concetto di Europa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Metodi  =&lt;br /&gt;
Lezioni frontali partecipate, lavori ed esperienze di gruppo compatibilmente con le esigenze e la struttura della classe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Verifiche  =&lt;br /&gt;
Scritte ed orali, almeno una orale per periodo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Libri di testo  =&lt;br /&gt;
Book in progress.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Derosa.giovanna</name></author>
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		<title>Classe ICSOC - A.S. 2017-2018: Diritto ed economia</title>
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		<updated>2017-11-20T17:20:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Derosa.giovanna: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Docente  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
GIOVANNA DE ROSA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Obiettivi didattici in termini di:  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conoscenze (sapere)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Conoscenza basilare dell’attività economica e soggetti economici (consumatore, impresa) con uso di terminologia il più possibile adeguata;&lt;br /&gt;
*Fonti normative e loro gerarchie;&lt;br /&gt;
*Costituzione e cittadinanza: origine della Costituzione repubblicana e suoi principi generali;&lt;br /&gt;
*Soggetti giuridici.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Abilità (saper fare)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Individuare le esigenze fondamentali che ispirano scelte e comportamenti economici, nonché i vincoli a cui essi sono subordinati;&lt;br /&gt;
*Distinguere le differenti fonti normative e loro gerarchia con particolare riferimento alla Costituzione italiana e alla sua struttura;&lt;br /&gt;
*Reperire fonti normative con particolare riguardo al settore di studio, anche mediante l’utilizzo di Internet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Competenze (saper essere/essere in grado di)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Saper collocare l’esperienza personale in un sistema di regole fondato sul rispetto dei diritti costituzionali;&lt;br /&gt;
*Riconoscere le principali caratteristiche del sistema socio economico locale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Obiettivi minimi  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Comprendere il significato di norma giuridica, il senso della legalità e del vivere in società, nel rispetto delle regole, il concetto di responsabilità e capacità d’agire;&lt;br /&gt;
*Comprendere il significato di bisogni e beni economici e domanda ed offerta degli stessi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Contenuti  =&lt;br /&gt;
DIRITTO&lt;br /&gt;
*La norma giuridica e le fonti del diritto;&lt;br /&gt;
*I soggetti del diritto: capacità giuridica e di agire;&lt;br /&gt;
*Il concetto di Stato e di Costituzione.&lt;br /&gt;
ECONOMIA&lt;br /&gt;
* I beni ed i bisogni economici;&lt;br /&gt;
*I soggetti dell’economia;&lt;br /&gt;
*La domanda e l’offerta in economia.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Contenuti minimi  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
DIRITTO&lt;br /&gt;
*La norma giuridica e le fonti del diritto;&lt;br /&gt;
*I soggetti del diritto.&lt;br /&gt;
ECONOMIA&lt;br /&gt;
* I beni ed i bisogni economici.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Metodi  =&lt;br /&gt;
Lezioni frontali partecipate, lavori ed esperienze di gruppo compatibilmente con le esigenze e la struttura della classe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Verifiche  =&lt;br /&gt;
Scritte ed orali, almeno una orale per periodo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Libri di testo  =&lt;br /&gt;
Book in progress.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Derosa.giovanna</name></author>
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		<title>Classe IDA - A.S. 2017-2018: Diritto ed economia</title>
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		<updated>2017-11-20T16:56:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Derosa.giovanna: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Docente =&lt;br /&gt;
GIOVANNA DE ROSA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Obiettivi didattici in termini di:  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conoscenze (sapere)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Conoscenza basilare dell’attività economica e soggetti economici (consumatore, impresa) con uso di terminologia il più possibile adeguata;&lt;br /&gt;
*Fonti normative e loro gerarchie;&lt;br /&gt;
*Costituzione e cittadinanza: origine della Costituzione repubblicana e suoi principi generali;&lt;br /&gt;
*Soggetti giuridici.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Abilità (saper fare)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Individuare le esigenze fondamentali che ispirano scelte e comportamenti economici, nonché i vincoli a cui essi sono subordinati;&lt;br /&gt;
*Distinguere le differenti fonti normative e loro gerarchia con particolare riferimento alla Costituzione italiana e alla sua struttura;&lt;br /&gt;
* Reperire fonti normative con particolare riguardo al settore di studio, anche mediante l’utilizzo di Internet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Competenze (saper essere/essere in grado di)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Saper collocare l’esperienza personale in un sistema di regole fondato sul rispetto dei diritti costituzionali;&lt;br /&gt;
*Riconoscere le principali caratteristiche del sistema socio economico locale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Obiettivi minimi  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Comprendere il significato di norma giuridica, il senso della legalità e del vivere in società, nel rispetto delle regole, il concetto di responsabilità e capacità d’agire;&lt;br /&gt;
*Comprendere il significato di bisogni e beni economici e domanda ed offerta degli stessi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Contenuti  =&lt;br /&gt;
DIRITTO&lt;br /&gt;
*La norma giuridica e le fonti del diritto;&lt;br /&gt;
*I soggetti del diritto: capacità giuridica e di agire;&lt;br /&gt;
* Il concetto di Stato e di Costituzione.&lt;br /&gt;
ECONOMIA&lt;br /&gt;
*I beni ed i bisogni economici;&lt;br /&gt;
*I soggetti dell’economia;&lt;br /&gt;
*La domanda e l’offerta in economia.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Contenuti minimi  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
DIRITTO&lt;br /&gt;
*La norma giuridica e le fonti del diritto;&lt;br /&gt;
*I soggetti del diritto.&lt;br /&gt;
ECONOMIA&lt;br /&gt;
*I beni ed i bisogni economici.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Metodi  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lezioni frontali partecipate, lavori ed esperienze di gruppo compatibilmente con le esigenze e la struttura della classe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Verifiche  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Scritte ed orali, almeno una orale per periodo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Libri di testo  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Book in progress.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Derosa.giovanna</name></author>
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