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Classe IIAA - A.S. 2021-2022: Diritto ed economia

2021-10-18T17:35:31Z

Francesco.cuscuna: IIAA Francesco Cuscunà

=Docente=

Francesco Cuscunà

=Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore dell'anno=

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "PROFESSIONISTI NEL MONDO HORECA", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:

*  AVVIO E GESTIONE DI ATTIVITÀ NEL SETTORE ALBERGHIERO o Le attività di impresa – riferimenti normativi o Avvio e gestione di un’attività ricettiva nel settore alberghiero ed enogastronomico nel rispetto della normativa di settore con particolare riguardo alle disposizioni per la tutela della salute pubblica.

=Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno=

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "Cura della città e del quartiere", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:

* Cittadinanza attiva per la promozione degli interventi di riqualificazione urbana, animazione socio- culturale;
* Collaborazione tra enti locali e cittadini nonché la creazione di reti di solidarietà e di aiuto tra cittadini e persone in difficoltà.

=Obiettivi didattici in termini di:=

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

==Conoscenze (sapere)==

* DIRITTO: Elementi, poteri ed organi dello Stato, Le funzioni del Parlamento; Il procedimento di formazione delle leggi; Il governo e le sue funzioni; La Magistratura e le sue funzioni; la Corte Costituzionale; Caratteristiche e funzioni del Presidente della Repubblica; La P.A. e le autonomie territoriali; Le istituzioni dell’UE; Gli atti normativi dell’UE; La convenzione europea dei diritti dell’uomo
* ECONOMIA: Il Mercato, domanda offerta, il prezzo di equilibrio; Le origini della moneta, Funzioni e valori della moneta, Moneta legale, bancaria ed elettronica, L’adozione dell’euro, L’inflazione e le sue cause.

==Abilità (saper fare)==

*Comprendere il concetto di Stato e individuarne il gli elementi costitutivi;
*Individuare i caratteri fondamentali delle diverse forme di Stato;
*Individuare i poteri dello Stato e i rispettivi organi;
*Individuare le funzioni esercitate dai rispettivi organi costituzionali;
*Individuare l’organizzazione e le funzioni della P.A. e delle autonomie locali
*Riconoscere l’importanza della cooperazione internazionale per il mantenimento della pace tra i popoli;
*Individuare le principali tappe storiche del processo di integrazione europea;
*Individuare la composizione e le funzioni dei principali organi dell’UE;
*Comprendere il problema della scarsità delle risorse e la necessità di effettuare delle scelte;
*Riconoscere le dinamiche del mercato, in particolare i meccanismi di causa/effetto che esistono tra domanda, offerta e prezzo;
*Saper individuare le specificità e le dinamiche della moneta e del suo mercato.

==Competenze (saper essere/essere in grado di)==

* Comprendere l’evoluzione e le diversità dei tempi storici in una dimensione diacronica e sincronica;
* Collocare l’esperienza personale in un sistema di regole fondato sul reciproco riconoscimento dei diritti garantiti dalla Costituzione a tutela della persona e della collettività e dell’ambiente;
* Collocare l’esperienza personale, sociale e lavorativa in una dimensione Europea;
*Riconoscere le caratteristiche essenziali del sistema economico per orientarsi nel tessuto produttivo del proprio territorio;
*Saper ricondurre in uno schema formale la propria esperienza nell’uso del denaro.

==Obiettivi minimi==

(definiti in dipartimento) 

* Diritto: Individuare i poteri dello Stato e i suoi organi, individuare le funzioni degli organi dello Stato. Conoscere gli organi dell’Unione Europea;
* Economia: I mercati della moneta

=Contenuti=

* Elementi, poteri e organi dello Stato, La cittadinanza Italiana e la cittadinanza Europea, le forme di Stato, l forme di governo, il Parlamento, il Governo, la Magistratura, il Presidente della Repubblica, la Pubblica amministrazione e le autonomie territoriali. L’unione Europea e le organizzazioni internazionali.
* La moneta, il credito, l’adozione dell’euro, l’inflazione. Moneta bancaria, la moneta legale.

==Contenuti minimi==

(definiti in dipartimento) 

* DIRITTO: Gli organi dello Stato; la Pubblica amministrazione e le autonomie territoriali; L’Unione Europea;
* ECONOMIA: La moneta, il credito, la moneta bancaria, l’inflazione

=Metodi=

* Lezioni frontali partecipate;
* Dibattiti;
* Esercitazioni da svolgere a casa;
*Risoluzioni di problemi legati alla vita quotidiana reimpiegando i contenuti disciplinari;
*Utilizzo di fonti normative sia cartacee che multimediali.
*

=Verifiche=

* Verifiche orali e scritte, almeno una orale per periodo oltre alla verifica sugli argomenti trattati sul tema dello Sfondo Unificatore e del progetto “Io ho cura

=Libri di testo=

*  Non è previsto un libro di testo per la disciplina. Saranno predisposti materiali dal docente e condivisi con gli studenti della classe attraverso Classroom (G-Suite)

Classe VCSOC - A.S. 2021-2022: Diritto e legislazione socio-sanitaria

2021-10-18T17:25:34Z

Francesco.cuscuna: Francesco Cuscunà VCSOC

=Docente=

Francesco Cuscunà

=Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore dell'anno=

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "IL CERCHIO DELLA VITA ", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:

* FAMIGLIA - Consultorio familiare
* INFANZIA- Adozioni e affidamento
* ADOLESCENZA- Diritti e tutela degli adolescenti (gravidanza, disagio)
*DISABILITÀ: Legge 104 del 1992
*TERZA ETÀ: R.S.A

=Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno=

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "CURA DELLE ISTITUZIONI DEMOCRATICHE ", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:

* O.M.S.
* CARTA EUROPEA DEI DIRITTI DEL MALATO
* GLI ORGANI DELLO STATO

=Obiettivi didattici in termini di:=

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

==Conoscenze (sapere)==

* Concetti fondamentali ed individuazione dei diversi tipi di società ed impresa
* Concetti fondamentali in materia di autonomie locali e reti sociali
* Concetti fondamentali in materia di accreditamento, responsabilità e privacy in ambito socio-sanitario

==Abilità (saper fare)==

* Saper accedere ai servizi ed applicare le norme per risolvere situazioni problematiche
* Saper agire nel rispetto di tutti gli aspetti etici e deontologici richiesti alle figure professionali di riferimento

==Competenze (saper essere/essere in grado di)==

* Saper individuare e distinguere le diverse strutture sociali ed assistenziali e le varie tipologie di imprese e saper raccordare le istanze delle persone con le competenze delle amministrazioni pubbliche e private
* Saper discernere le diverse tipologie di intervento a tutela dei soggetti in difficoltà

==Obiettivi minimi==

(definiti in dipartimento) 

* Acquisire i concetti di base riguardanti la professione socio sanitaria.
* Saper utilizzare il linguaggio specifico essenziale per esporre definizioni sui concetti base della disciplina.
* Acquisire consapevolezza dei propri futuri diritti come operatore socio sanitario ed anche dei diritti dell’utenza
*Acquisire consapevolezza delle problematiche relative alla tutela dei soggetti in difficoltà ed al rispetto delle norme in materia di igiene e tutela dell’ambiente e saper effettuare le segnalazioni e gli interventi necessari

=Contenuti=

* '''''LE SOCIETA''''''
* Principi generali sul funzionamento della società;
* Le caratteristiche della società semplice;
*Le altre società di persone, la società in nome collettivo e la società in accomandita semplice;
*Le società per azioni;
*Le altre società di capitali, la società a responsabilità limitata e la società in accomandita per azioni;
*Le società cooperative, lo scopo mutualistico, le società di mutua assicurazione, le cooperative sociali;
*'''''LE AUTONOMIE TERRITORIALI E LE RETI SOCIALI'''''
*Le autonomie territoriali definizione e caratteristiche;
*Enti fornitori di servizi sociali e sanitari, l'impresa sociale e le altre forme associative, il terzo settore
*Le reti sociali: formali e informali
*'''''ACCREDITAMENTO, RESPONSABILITÀ E PRIVACY IN AMBITO SOCIO-SANITARIO'''''
*La qualità dei servizi socio sanitari, l'accreditamento delle strutture sanitarie
*Principi di etica e deontologia professionale, la responsabilità dell'operatore socio sanitario
*La tutela della privacy e il trattamento dei dati personali
*'''''SFONDO UNIFICATORE'''''
*FAMIGLIA - Consultorio familiare
*INFANZIA- Adozioni e affidamento
*ADOLESCENZA- Diritti e tutela degli adolescenti (gravidanza, disagio)
*DISABILITÀ: Legge 104 del 1992
*TERZA ETÀ: R.S.A
*'''''EDUCAZIONE CIVICA'''''
*O.M.S
*Carta Europea dei diritti del malato
*Gli organi dello Stato

==Contenuti minimi==

(definiti in dipartimento) 

* Principali tipologie di società.
* Concetto di reti sociali e privacy
* FONDO UNIFICATORE: FAMIGLIA-INFANZIA-ADOLESCENZA-DISABILITÀ -TERZA ETÀ
*EDUCAZIONE CIVICA: O.M.S., Carta Europea dei diritti del malato, Gli organi dello Stato

=Metodi=

* Lezioni frontali partecipate
* Dibattiti
* Esercitazioni da svolgere a casa
*Risoluzioni di problemi legati alla vita quotidiana reimpiegando i contenuti disciplinari
*Utilizzo di fonti normative sia cartacee che multimediali;
*

=Verifiche=

* Tre prove di verifica nel trimestre e tre prove nel pentamestre, di cui almeno un orale per periodo
* Verifica sugli argomenti trattati sul tema dello Sfondo Unificatore
* Verifica sugli argomenti trattati del progetto “Io ho cura” (valutazione valida per Educazione Civica)

=Libri di testo=

* Il nuovo diritto e legislazione socio-sanitaria per il quinto anno degli istituti professionali - indirizzo servizi socio-sanitari. Edizione Simone

Classe VASOC - A.S. 2021-2022: Diritto e legislazione socio-sanitaria

2021-10-18T17:25:09Z

Francesco.cuscuna: VASOC Francesco Cuscunà

=Docente=

Francesco Cuscunà

=Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore dell'anno=

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "IL CERCHIO DELLA VITA ", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:

* FAMIGLIA - Consultorio familiare
* INFANZIA- Adozioni e affidamento
* ADOLESCENZA- Diritti e tutela degli adolescenti (gravidanza, disagio)
*DISABILITÀ: Legge 104 del 1992
*TERZA ETÀ: R.S.A

=Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno=

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "CURA DELLE ISTITUZIONI DEMOCRATICHE ", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:

* O.M.S.
* CARTA EUROPEA DEI DIRITTI DEL MALATO
* GLI ORGANI DELLO STATO

=Obiettivi didattici in termini di:=

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

==Conoscenze (sapere)==

* Concetti fondamentali ed individuazione dei diversi tipi di società ed impresa
* Concetti fondamentali in materia di autonomie locali e reti sociali
* Concetti fondamentali in materia di accreditamento, responsabilità e privacy in ambito socio-sanitario

==Abilità (saper fare)==

* Saper accedere ai servizi ed applicare le norme per risolvere situazioni problematiche
* Saper agire nel rispetto di tutti gli aspetti etici e deontologici richiesti alle figure professionali di riferimento

==Competenze (saper essere/essere in grado di)==

* Saper individuare e distinguere le diverse strutture sociali ed assistenziali e le varie tipologie di imprese e saper raccordare le istanze delle persone con le competenze delle amministrazioni pubbliche e private.
* Saper discernere le diverse tipologie di intervento a tutela dei soggetti in difficoltà

==Obiettivi minimi==

(definiti in dipartimento) 

* Acquisire i concetti di base riguardanti la professione socio sanitaria.
* Saper utilizzare il linguaggio specifico essenziale per esporre definizioni sui concetti base della disciplina.
* Acquisire consapevolezza dei propri futuri diritti come operatore socio sanitario ed anche dei diritti dell’utenza
*Acquisire consapevolezza delle problematiche relative alla tutela dei soggetti in difficoltà ed al rispetto delle norme in materia di igiene e tutela dell’ambiente e saper effettuare le segnalazioni e gli interventi necessari

=Contenuti =

*'''''LE SOCIETA''''''
* Principi generali sul funzionamento della società;
* Le caratteristiche della società semplice;
*Le altre società di persone, la società in nome collettivo e la società in accomandita semplice;
*Le società per azioni;
*Le altre società di capitali, la società a responsabilità limitata e la società in accomandita per azioni;
*Le società cooperative, lo scopo mutualistico, le società di mutua assicurazione, le cooperative sociali;
*'''''LE AUTONOMIE TERRITORIALI E LE RETI SOCIALI'''''
*Le autonomie territoriali definizione e caratteristiche;
*Enti fornitori di servizi sociali e sanitari, l'impresa sociale e le altre forme associative, il terzo settore
*Le reti sociali: formali e informali
*'''''ACCREDITAMENTO, RESPONSABILITÀ E PRIVACY IN AMBITO SOCIO-SANITARIO'''''
*La qualità dei servizi socio sanitari, l'accreditamento delle strutture sanitarie
*Principi di etica e deontologia professionale, la responsabilità dell'operatore socio sanitario
*La tutela della privacy e il trattamento dei dati personali
*'''''SFONDO UNIFICATORE'''''
*FAMIGLIA - Consultorio familiare
*INFANZIA- Adozioni e affidamento
*ADOLESCENZA- Diritti e tutela degli adolescenti (gravidanza, disagio)
*DISABILITÀ: Legge 104 del 1992
*TERZA ETÀ: R.S.A
*'''''EDUCAZIONE CIVICA'''''
*O.M.S
*Carta Europea dei diritti del malato
*Gli organi dello Stato

==Contenuti minimi==

(definiti in dipartimento) 

* Principali tipologie di società.
* Concetto di reti sociali e privacy
* FONDO UNIFICATORE: FAMIGLIA-INFANZIA-ADOLESCENZA-DISABILITÀ -TERZA ETÀ
*EDUCAZIONE CIVICA: O.M.S., Carta Europea dei diritti del malato, Gli organi dello Stato

=Metodi=

* Lezioni frontali partecipate
* Dibattiti
* Esercitazioni da svolgere a casa
*Risoluzioni di problemi legati alla vita quotidiana reimpiegando i contenuti disciplinari
*Utilizzo di fonti normative sia cartacee che multimediali;
*

=Verifiche=

*  Tre prove di verifica nel trimestre e tre prove nel pentamestre, di cui almeno un orale per periodo
* Verifica sugli argomenti trattati sul tema dello Sfondo Unificatore
* Verifica sugli argomenti trattati del progetto “Io ho cura” (valutazione valida per Educazione Civica)

=Libri di testo=

* Il nuovo diritto e legislazione socio-sanitaria per il quinto anno degli istituti professionali - indirizzo servizi socio-sanitari. Edizione Simone