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Classe IAm - A.S. 2026-2027: Tecnologie dell'informazione e della comunicazione

2026-10-07T15:42:50Z

Francesco.pepe: /* Docente */

= Docente =

FRANCESCO PEPE

= Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno =

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "'''COLOURS IN FASHION: VIAGGIO A COLORI NEL MONDO DELLA MODA''' ", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

* Individuazione dei colori dominanti per la prossima collezione primavera-estate.
* Presentazione del lavoro tramite software informatici.

= Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno =

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "'''IO HO CURA DELLA CASA COMUNE'''", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

* Ricerca, verifica ed elaborazione dati riguardanti la moda sostenibile e la raccolta indumenti usati.
* Interpretazione e analisi in forma grafica.
* Presentazione finale.

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

* Conoscere l'architettura e i componenti di un computer.
* Distinguere le diverse unità di misura delle memorie.
* Conoscere le caratteristiche e le funzioni di un sistema operativo.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del word processor.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del foglio elettronico.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del programma di presentazione.
* Conoscere le diverse tipologie di rete.
* Conoscere le diverse misure che garantiscono la sicurezza informatica.
* Conoscere le forme di comunicazione e condivisione con strumenti web e in cloud computing.
* Conoscere le funzioni e le caratteristiche della rete Internet e dei suoi servizi.
* Conosce e distinguere le minacce e i crimini informatici e le principali tecniche di sicurezza informatica.

== Abilità (saper fare) ==

* Riconoscere le caratteristiche di un computer e descrivere le funzioni dei componenti hardware.
* Utilizzare le funzioni base di un sistema operativo e il software applicativo, riconoscendo il software libero e quello proprietario.
* Riconoscere i vari formati di file, organizzarli in cartelle e operare su di essi.
* Riconoscere e saper utilizzare applicazioni di scrittura, di calcolo e di grafica.
* Elaborare documenti, agendo su formattazione, tabelle, oggetti grafici.
* Gestire un foglio di calcolo, agendo sui dati inseriti effettuando semplici calcoli e utilizzando semplici funzioni.
* Creare presentazioni semplici applicando layout e temi adeguati al contenuto.
* Descrivere le caratteristiche delle diverse tipologie di rete e di internet con i suoi servizi.
* Saper scegliere e impostare credenziali sicure ed efficaci, e autenticarsi anche utilizzando l'autenticazione a più fattori.
* Utilizzare in modo efficace il browser.
* Utilizzare le principali applicazioni che poggiano sul web e cloud computing per la produttività, comunicazione e condivisione.
* Saper utilizzare le principali tecniche di sicurezza informatica contro minacce e crimini informatici.

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==

* Individuare e utilizzare le moderne forme di comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete.
* Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento.

== Obiettivi minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Riconoscere i principali componenti del PC.
* Utilizzare le conoscenze per elaborare semplici testi con uno stile estetico adeguato, per elaborare dati in modo adeguato in un foglio di calcolo, per effettuare semplici calcoli utilizzando le funzioni di base del foglio di calcolo.
* Acquisire le conoscenze di base per creare semplici presentazioni multimediali.
* Distinguere il sistema operativo dal software applicativo e gli strumenti web e in cloud computing.
* Utilizzare correttamente la posta elettronica.

= Contenuti =

* Fondamenti di informatica: hardware e software, sistema operativo, sistemi numerici e conversioni. '''(settembre/ottobre)'''
* Word processor/Documenti Google. '''(ottobre/novembre/dicembre)'''
* Foglio elettronico. '''(aprile/maggio)'''
* Presentazioni. '''(gennaio/febbraio/marzo)'''
* Reti, internet e servizi. '''(gennaio)'''
* La posta elettronica. '''(febbraio)'''
* Sicurezza informatica. '''(marzo)'''
* Applicazioni web e cloud computing: Classroom, meet, Google moduli e Drive. '''(sviluppo annuale)'''.

== Contenuti minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Elementi fondamentali di informatica.
* Elementi base per l’utilizzo di Word processor, del foglio elettronico e delle presentazioni.
* Le principali funzioni delle reti.
* Utilizzo browser ed invio/ricezione email.
* Applicazioni web e cloud computing: utilizzo minimo di Google Documenti, Google drive ed elementi di condivisione.

= Metodi =

* Lezioni frontali.
* Lezioni interattive.
* Lavori di gruppo.
* Attività laboratoriali.
* Strumenti G-Suite.

= Verifiche =

* Verifica pratica (invio e condivisione di elaborati tramite Google Drive e Classroom).
* Verifica scritta (domande aperte su argomenti svolti, esercizi).
* Verifica orale (interrogazioni).

= Libri di testo =

* Eventuali dispense e/o materiali dei docenti; risorse scaricabili da Internet.

Classe IAO - A.S. 2026-2027: TIC

2026-10-07T15:40:54Z

Francesco.pepe: /* Docente */

= Docente =

FRANCESCO PEPE

= Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno =

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "'''IL SORRISO'''", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

* Ricerca, verifica ed elaborazione di dati riguardanti il sorriso come linguaggio universale.
* Interpretazione e analisi in forma grafica.
* Presentazione finale.

= Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno =

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "'''HO CURA DELLA CASA COMUNE'''", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

* Ricerca di informazioni attendibili sulla raccolta differenziata.
* Verifica ed elaborazione dei dati raccolti con fogli di calcolo.
* Interpretazione e analisi in forma grafica.
* Presentazione finale.

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

* Conoscere l'architettura e i componenti di un computer.
* Distinguere le diverse unità di misura delle memorie.
* Conoscere le caratteristiche e le funzioni di un sistema operativo.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del word processor.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del foglio elettronico.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del programma di presentazione.
* Conoscere le diverse tipologie di rete.
* Conoscere le diverse misure che garantiscono la sicurezza informatica.
* Conoscere le forme di comunicazione e condivisione con strumenti web e in cloud computing.
* Conoscere le funzioni e le caratteristiche della rete Internet e dei suoi servizi.
* Conosce e distinguere le minacce e i crimini informatici e le principali tecniche di sicurezza informatica.

== Abilità (saper fare) ==

* Riconoscere le caratteristiche di un computer e descrivere le funzioni dei componenti hardware.
* Utilizzare le funzioni base di un sistema operativo e il software applicativo, riconoscendo il software libero e quello proprietario.
* Riconoscere i vari formati di file, organizzarli in cartelle e operare su di essi.
* Riconoscere e saper utilizzare applicazioni di scrittura, di calcolo e di grafica.
* Elaborare documenti, agendo su formattazione, tabelle, oggetti grafici.
* Gestire un foglio di calcolo, agendo sui dati inseriti effettuando semplici calcoli e utilizzando semplici funzioni.
* Creare presentazioni semplici applicando layout e temi adeguati al contenuto.
* Descrivere le caratteristiche delle diverse tipologie di rete e di internet con i suoi servizi.
* Saper scegliere e impostare credenziali sicure ed efficaci, e autenticarsi anche utilizzando l'autenticazione a più fattori.
* Utilizzare in modo efficace il browser.
* Utilizzare le principali applicazioni che poggiano sul web e cloud computing per la produttività, comunicazione e condivisione.
* Saper utilizzare le principali tecniche di sicurezza informatica contro minacce e crimini informatici.

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==

* Individuare e utilizzare le moderne forme di comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete.
* Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento.

== Obiettivi minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Riconoscere i principali componenti del PC.
* Utilizzare le conoscenze per elaborare semplici testi con uno stile estetico adeguato, per elaborare dati in modo adeguato in un foglio di calcolo, per effettuare semplici calcoli utilizzando le funzioni di base del foglio di calcolo.
* Acquisire le conoscenze di base per creare semplici presentazioni multimediali.
* Distinguere il sistema operativo dal software applicativo e gli strumenti web e in cloud computing.
* Utilizzare correttamente la posta elettronica.

= Contenuti =

* Fondamenti di informatica: hardware e software, sistema operativo, sistemi numerici e conversioni. '''(settembre/ottobre)'''
* Word processor/Documenti Google. '''(ottobre/novembre/dicembre)'''
* Foglio elettronico. '''(aprile/maggio)'''
* Presentazioni. '''(gennaio/febbraio/marzo)'''
* Reti, internet e servizi. '''(gennaio)'''
* La posta elettronica. '''(febbraio)'''
* Sicurezza informatica. '''(marzo)'''
* Applicazioni web e cloud computing: Classroom, meet, Google moduli e Drive. '''(sviluppo annuale)'''.

== Contenuti minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Elementi fondamentali di informatica.
* Elementi base per l’utilizzo di Word processor, del foglio elettronico e delle presentazioni.
* Le principali funzioni delle reti.
* Utilizzo browser ed invio/ricezione email.
* Applicazioni web e cloud computing: utilizzo minimo di Google Documenti, Google drive ed elementi di condivisione.

= Metodi =

* Lezioni frontali.
* Lezioni interattive.
* Lavori di gruppo.
* Attività laboratoriali.
* Strumenti G-Suite.

= Verifiche =

* Verifica pratica (invio e condivisione di elaborati tramite Google Drive e Classroom).
* Verifica scritta (domande aperte su argomenti svolti, esercizi).
* Verifica orale (interrogazioni).

= Libri di testo =

* Eventuali dispense e/o materiali dei docenti; risorse scaricabili da Internet.

Classe IASOC - A.S. 2026-2027: Tecnologie dell'informazione e della comunicazione

2026-10-07T15:38:21Z

Francesco.pepe: /* Docente */

= Docente =

FRANCESCO PEPE

= Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno =

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "'''IL MONDO INCANTATO DELLA FIABA'''", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
*Presentazione di una fiaba "animata" correlata da immagini, musica e animazioni rivolta (eventualmente) ai bambini della scuola dell’infanzia e della scuola primaria.

= Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno =

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "'''IO HO CURA DELLA CASA COMUNE'''", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
*Ricerca di informazioni attendibili sulla raccolta differenziata.
*Verifica ed elaborazione dei dati raccolti con fogli di calcolo.
*Interpretazione e analisi in forma grafica.
*Presentazione finale.

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

* Conoscere l'architettura e i componenti di un computer.
* Distinguere le diverse unità di misura delle memorie.
* Conoscere le caratteristiche e le funzioni di un sistema operativo.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del word processor.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del foglio elettronico.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del programma di presentazione.
* Conoscere le diverse tipologie di rete.
* Conoscere le diverse misure che garantiscono la sicurezza informatica.
* Conoscere le forme di comunicazione e condivisione con strumenti web e in cloud computing.
* Conoscere le funzioni e le caratteristiche della rete Internet e dei suoi servizi.
* Conosce e distinguere le minacce e i crimini informatici e le principali tecniche di sicurezza informatica.

== Abilità (saper fare) ==

* Riconoscere le caratteristiche di un computer e descrivere le funzioni dei componenti hardware.
* Utilizzare le funzioni base di un sistema operativo e il software applicativo, riconoscendo il software libero e quello proprietario.
* Riconoscere i vari formati di file, organizzarli in cartelle e operare su di essi.
* Riconoscere e saper utilizzare applicazioni di scrittura, di calcolo e di grafica.
* Elaborare documenti, agendo su formattazione, tabelle, oggetti grafici.
* Gestire un foglio di calcolo, agendo sui dati inseriti effettuando semplici calcoli e utilizzando semplici funzioni.
* Creare presentazioni semplici applicando layout e temi adeguati al contenuto.
* Descrivere le caratteristiche delle diverse tipologie di rete e di internet con i suoi servizi.
* Saper scegliere e impostare credenziali sicure ed efficaci, e autenticarsi anche utilizzando l'autenticazione a più fattori.
* Utilizzare in modo efficace il browser.
* Utilizzare le principali applicazioni che poggiano sul web e cloud computing per la produttività, comunicazione e condivisione.
* Saper utilizzare le principali tecniche di sicurezza informatica contro minacce e crimini informatici.

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==

* Individuare e utilizzare le moderne forme di comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete.
* Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento.

== Obiettivi minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Riconoscere i principali componenti del PC.
* Utilizzare le conoscenze per elaborare semplici testi con uno stile estetico adeguato, per elaborare dati in modo adeguato in un foglio di calcolo, per effettuare semplici calcoli utilizzando le funzioni di base del foglio di calcolo.
* Acquisire le conoscenze di base per creare semplici presentazioni multimediali.
* Distinguere il sistema operativo dal software applicativo e gli strumenti web e in cloud computing.
* Utilizzare correttamente la posta elettronica.

= Contenuti =

* Fondamenti di informatica: hardware e software, sistema operativo, sistemi numerici e conversioni. '''(settembre/ottobre)'''
* Word processor/Documenti Google. '''(ottobre/novembre/dicembre)'''
* Foglio elettronico. '''(aprile/maggio)'''
* Presentazioni. '''(gennaio/febbraio/marzo)'''
* Reti, internet e servizi. '''(gennaio)'''
* La posta elettronica. '''(febbraio)'''
* Sicurezza informatica. '''(marzo)'''
* Applicazioni web e cloud computing: Classroom, meet, Google moduli e Drive. '''(sviluppo annuale)'''

== Contenuti minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Elementi fondamentali di informatica.
* Elementi base per l’utilizzo di Word processor, del foglio elettronico e delle presentazioni.
* Le principali funzioni delle reti.
* Utilizzo browser ed invio/ricezione email.
* Applicazioni web e cloud computing: utilizzo minimo di Google Documenti, Google drive ed elementi di condivisione.

= Metodi =

* Lezioni frontali.
* Lezioni interattive.
* Lavori di gruppo.
* Attività laboratoriali.
* Strumenti G-Suite.

= Verifiche =

* Verifica pratica (invio e condivisione di elaborati tramite Google Drive e Classroom).
* Verifica scritta (domande aperte su argomenti svolti, esercizi).
* Verifica orale (interrogazioni)

= Libri di testo =

* Eventuali dispense e/o materiali dei docenti; risorse scaricabili da Internet.

Classe IA - A.S. 2026-2027: Tecnologie dell'informazione e della comunicazione

2026-10-07T15:35:49Z

Francesco.pepe: /* Docente */

= Docente =

FRANCESCO PEPE

= Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno =

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "'''ACQUA: RISORSA, PROBLEMATICHE E GESTIONE SOSTENIBILE; VALORE CULTURALE'''",

la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
*Ricerca di informazioni attendibili sulle acque del Veneto.
*Verifica ed elaborazione dei dati raccolti con fogli di calcolo.
*Interpretazione e analisi in forma grafica.
*Presentazione finale.

= Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno =

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "'''IO HO CURA DELLA CASA COMUNE'''", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
*Ricerca di informazioni attendibili sulla raccolta differenziata.
*Verifica ed elaborazione dei dati raccolti con fogli di calcolo.
*Interpretazione e analisi in forma grafica.
*Presentazione finale.

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

*Conoscere l'architettura e i componenti di un computer.
*Distinguere le diverse unità di misura delle memorie.
*Conoscere le caratteristiche e le funzioni di un sistema operativo.
*Conoscere caratteristiche e funzionalità del word processor.
*Conoscere caratteristiche e funzionalità del foglio elettronico.
*Conoscere caratteristiche e funzionalità del programma di presentazione.
*Conoscere le diverse tipologie di rete.
*Conoscere le diverse misure che garantiscono la sicurezza informatica.
*Conoscere le forme di comunicazione e condivisione con strumenti web e in cloud computing.
*Conoscere le funzioni e le caratteristiche della rete Internet e dei suoi servizi.
*Conosce e distinguere le minacce e i crimini informatici e le principali tecniche di sicurezza informatica.

== Abilità (saper fare) ==

*Riconoscere le caratteristiche di un computer e descrivere le funzioni dei componenti hardware.
*Utilizzare le funzioni base di un sistema operativo e il software applicativo, riconoscendo il software libero e quello proprietario.
*Riconoscere i vari formati di file, organizzarli in cartelle e operare su di essi.
*Riconoscere e saper utilizzare applicazioni di scrittura, di calcolo e di grafica.
*Elaborare documenti, agendo su formattazione, tabelle, oggetti grafici.
*Gestire un foglio di calcolo, agendo sui dati inseriti effettuando semplici calcoli e utilizzando semplici funzioni.
*Creare presentazioni semplici applicando layout e temi adeguati al contenuto.
*Descrivere le caratteristiche delle diverse tipologie di rete e di internet con i suoi servizi.
*Saper scegliere e impostare credenziali sicure ed efficaci, e autenticarsi anche utilizzando l'autenticazione a più fattori.
*Utilizzare in modo efficace il browser.
*Utilizzare le principali applicazioni che poggiano sul web e cloud computing per la produttività, comunicazione e condivisione.
*Saper utilizzare le principali tecniche di sicurezza informatica contro minacce e crimini informatici.

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==

*Individuare e utilizzare le moderne forme di comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete.
*Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento.

== Obiettivi minimi ==

(definiti in dipartimento)

*Riconoscere i principali componenti del PC.
*Utilizzare le conoscenze per elaborare semplici testi con uno stile estetico adeguato, per elaborare dati in modo adeguato in un foglio di calcolo, per effettuare semplici calcoli utilizzando le funzioni di base del foglio di calcolo.
*Acquisire le conoscenze di base per creare semplici presentazioni multimediali.
*Distinguere il sistema operativo dal software applicativo e gli strumenti web e in cloud computing.
*Utilizzare correttamente la posta elettronica.

= Contenuti =

*Fondamenti di informatica: hardware e software, sistema operativo, sistemi numerici e conversioni. '''(settembre/ottobre)'''
*Word processor/Documenti Google. '''(ottobre/novembre/dicembre)'''
*Foglio elettronico. '''(aprile/maggio)'''
*Presentazioni. '''(gennaio/febbraio/marzo)'''
*Reti, internet e servizi. '''(gennaio)'''
*La posta elettronica. '''(febbraio)'''
*Sicurezza informatica. '''(marzo)'''
*Applicazioni web e cloud computing: Classroom, meet, Google moduli e Drive. '''(sviluppo annuale)'''.

== Contenuti minimi ==

(definiti in dipartimento)

*Elementi fondamentali di informatica.
*Elementi base per l’utilizzo di Word processor, del foglio elettronico e delle presentazioni.
*Le principali funzioni delle reti.
*Utilizzo browser ed invio/ricezione email.
*Applicazioni web e cloud computing: utilizzo minimo di Google Documenti, Google drive ed elementi di condivisione.

= Metodi =

*Lezioni frontali.
*Lezioni interattive.
*Lavori di gruppo.
*Attività laboratoriali.
*Strumenti G-Suite.

= Verifiche =

*Verifica pratica (invio e condivisione di elaborati tramite Google Drive e Classroom).
*Verifica scritta (domande aperte su argomenti svolti, esercizi).
*Verifica orale (interrogazioni).

= Libri di testo =

*Eventuali dispense e/o materiali dei docenti; risorse scaricabili da Internet.

Classe IIBSOC - A.S. 2026-2027: Tecnologie dell'informazione e della comunicazione

2026-10-07T15:29:03Z

Francesco.pepe: /* Docente */

= Docente =

FRANCESCO PEPE

= Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno =

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "'''GIOCARE E' UNA COSA SERIA'''", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
*Produzione di giochi, in modo autonomo o in team, di attività ludico-educative attraverso la realizzazione mediante software informatici di giochi con le parole, con i colori, con i numeri, con le immagini.

= Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno =

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "'''IO HO CURA DELLA PERIFERIA'''", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
*Ricerca sul Web di dati, informazioni e contenuti migliorando progressivamente le proprie strategie di ricerca.
*Analisi della credibilità e dell'affidabilità delle fonti.
*Analisi, confronto e rappresentazione dei dati attraverso l'utilizzo di software informatici.

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

* Distinguere le diverse misure che favoriscono la sicurezza informatica.
* Conoscere i metodi per risultati più precisi utilizzando i motori di ricerca.
* Conoscere le diverse tipologie di malware e le norme da eseguire per tutelarsi al PC.
* Distinguere il software libero dal software proprietario.
* Conoscere le differenze tra mappe mentali e mappe concettuali e conoscere strumenti tecnologici per rappresentarle.
* Conoscere strumenti di produttività che poggiano sul web e cloud computing.
* Conoscere gli strumenti e i metodi per collaborare e condividere file e cartelle di lavoro.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità medio-complesse del word processor.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità medio-complesse del foglio elettronico.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità medio-complesse del programma di presentazione.

== Abilità (saper fare) ==

* Saper utilizzare le principali tecniche di sicurezza informatica contro minacce e crimini informatici.
* Saper eseguire ricerche con parole chiave mirate, rispettando i concetti di copyright e privacy.
* Capacità di confronto, di affrontare nuovi concetti e nuovi modi di operare adeguandosi alla rapida evoluzione delle tecnologie.
* Risolvere problemi, anche di carattere aziendale, con i fogli di calcolo.
* Lavorare verso un obiettivo condiviso utilizzando strumenti cooperativi.
* Saper elaborare documenti con una adeguata struttura e presentazioni di effetto integrando video e altre risorse multimediali.
* Saper elaborare documenti con una adeguata struttura.
* Saper gestire un foglio di calcolo, effettuando calcoli medio-complessi, formulando espressioni matematiche, logiche, statistiche e di ricerca.
* Saper creare presentazioni di effetto integrando video e altre risorse multimediali

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==

*Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento.
*ndividuare e utilizzare le moderne forme di comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete.

== Obiettivi minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Acquisire le conoscenze essenziali sulle norme per la sicurezza informatica, copyright e privacy.
* Acquisire le conoscenze e competenze di base sul lavoro in team utilizzando strumenti cooperativi.
* Acquisire le conoscenze e competenze essenziali per elaborare documenti e per utilizzare il foglio di calcolo.
* Acquisire le conoscenze per realizzare semplici presentazioni.

= Contenuti =

* Ripasso di fondamenti di informatica: hardware e software, sistema operativo, sistemi numerici e conversioni. '''(settembre/ottobre)'''
* Sicurezza informatica, privacy e copyright. '''(ottobre/novembre)'''
* Motori di ricerca. '''(novembre/dicembre)'''
* Approfondimento degli strumenti di Word processor. '''(ottobre/novembre/dicembre)'''
* Approfondimento degli strumenti del Foglio elettronico. '''(aprile/maggio)'''
* Approfondimento degli strumenti per le Presentazioni. '''(gennaio/febbraio/marzo)'''
* Condivisione e collaborazione in team utilizzando strumenti web e cloud computing. '''(sviluppo annuale)'''

== Contenuti minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Virus e malware, privacy e copyright.
* Formattazione di un documento di testo, grafici nel Foglio elettronico, animazioni nelle Presentazioni.
* Condivisione e collaborazione utilizzando Google Drive e altri strumenti di cloud computing.

= Metodi =

* Lezioni frontali.
* Lezioni interattive.
* Lavori di gruppo.
* Attività laboratoriali.
* Strumenti G-Suite.

= Verifiche =

* Verifica pratica (invio e condivisione di elaborati tramite Google Drive e Classroom).
* Verifica scritta (domande aperte su argomenti svolti, esercizi).
* Verifica orale (interrogazioni).

= Libri di testo =

* Eventuali dispense e/o materiali dei docenti; risorse scaricabili da Internet.

Classe IIBA - A.S. 2026-2027: Tecnologie dell'informazione e della comunicazione

2026-10-07T15:27:16Z

Francesco.pepe: /* Docente */

= Docente =

FRANCESCO PEPE

= Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno =

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "'''ESSERE PROFESSIONISTI NEL MONDO HORECA'''", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

* Il cibo nei paesi del Mediterraneo.
* Elaborazione e presentazione dei dati statistici tramite l'utilizzo di software informatici.

= Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno =

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "'''IO HO CURA DELLA PERIFERIA'''", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

* Ricerca sul Web di dati, informazioni e contenuti migliorando progressivamente le proprie strategie di ricerca.
* Analisi della credibilità e dell'affidabilità delle fonti.
* Analisi, confronto e rappresentazione dei dati tramite l'utilizzo di software informatici.

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

* Conoscere i componenti di un computer, le loro caratteristiche e le loro funzioni
* Conoscere le principali tipologie di computer specifiche per alberghi e ristoranti.
* Conoscere le caratteristiche e le funzioni di un sistema operativo.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del word processor.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del foglio elettronico.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del programma di presentazione.
* Conoscere i principali servizi di Internet.
* Conoscere le caratteristiche e le principali impostazioni dei browser.
* Conoscere le caratteristiche dei servizi del Web.
* Conoscere i problemi della sicurezza informatica.
* Conoscere come si crea un account email.
* Conoscere le funzioni disponibili per la creazione e la modifica messaggi email.
* Conoscere le regole di stile per scrivere un’email.

== Abilità (saper fare) ==

* Schematizzare la struttura del funzionamento di un computer.
* Riconoscere le caratteristiche di un computer e descrivere le funzioni dei componenti hardware.
* Distinguere tra le diverse tipologie di computer a seconda delle necessità.
* Riconoscere i vari formati di file, organizzarli in cartelle e operare su di essi.
* Riconoscere e saper utilizzare applicazioni di scrittura, di calcolo e di grafica.
* Elaborare documenti, agendo su formattazione, tabelle, oggetti grafici.
* Gestire un foglio di calcolo, agendo sui dati inseriti effettuando semplici calcoli e utilizzando semplici funzioni.
* Creare presentazioni semplici applicando layout e temi adeguati al contenuto.
* Modificare le impostazioni di un browser.
* Utilizzare le funzioni di ricerca e di ricerca avanzata di Google.
* Gestire la corrispondenza mediante la posta elettronica.
* Gestire le impostazioni del browser finalizzate alla tutela della privacy.
* Creare un account email e gestire la posta elettronica.

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==

* Individuare e utilizzare le moderne forme di comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete.
* Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento.

== Obiettivi minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Riconoscere i principali componenti del PC.
* Utilizzare le conoscenze per elaborare semplici testi con uno stile estetico adeguato, per elaborare dati in modo adeguato in un foglio di calcolo, per effettuare semplici calcoli utilizzando le funzioni di base del foglio di calcolo.
* Acquisire le conoscenze di base per creare semplici presentazioni multimediali.
* Utilizzare Google Chrome e la ricerca online.
* Utilizzare correttamente la posta elettronica.

= Contenuti =

* Fondamenti di informatica: hardware e software, sistema operativo, sistemi numerici e conversioni. '''(settembre/ottobre/novembre)'''
* Gli elaboratori di testo '''(ottobre/novembre/dicembre)'''
* I fogli di calcolo '''(aprile/maggio)'''
* Gli strumenti per le presentazioni '''(gennaio/febbraio/marzo)'''
* Navigare in Internet. '''(dicembre)'''
* L’email. '''(gennaio)'''

== Contenuti minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Elementi fondamentali di informatica.
* Elementi base per l’utilizzo dell’elaboratore di testi, del foglio elettronico e delle presentazioni.
* Utilizzo browser ed invio/ricezione email.

= Metodi =

* Lezioni frontali.
* Lezioni interattive.
* Lavori di gruppo.
* Attività laboratoriali.
* Strumenti G-Suite.

= Verifiche =

* Verifica pratica (invio e condivisione di elaborati tramite Google Drive e Classroom).
* Verifica scritta (domande aperte su argomenti svolti, esercizi).
* Verifica orale (interrogazioni).

= Libri di testo =

* Eventuali dispense e/o materiali dei docenti; risorse scaricabili da Internet.

Classe IIAA - A.S. 2026-2027: Tecnologie dell'informazione e della comunicazione

2026-10-07T15:25:50Z

Francesco.pepe: /* Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno */

= Docente =

FRANCESCO PEPE

= Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno =

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "'''ESSERE PROFESSIONISTI NEL MONDO HORECA'''", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
*Il cibo nei paesi del Mediterraneo.
*Elaborazione e presentazione dei dati statistici tramite l'utilizzo di software informatici.

= Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno =

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "'''IO HO CURA DELLA PERIFERIA'''", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
*Ricerca sul Web di dati, informazioni e contenuti migliorando progressivamente le proprie strategie di ricerca.
*Analisi della credibilità e dell'affidabilità delle fonti.
*Analisi, confronto e rappresentazione dei dati tramite l'utilizzo di software informatici.

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

* Conoscere i componenti di un computer, le loro caratteristiche e le loro funzioni
* Conoscere le principali tipologie di computer specifiche per alberghi e ristoranti.
* Conoscere le caratteristiche e le funzioni di un sistema operativo.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del word processor.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del foglio elettronico.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del programma di presentazione.
* Conoscere i principali servizi di Internet.
* Conoscere le caratteristiche e le principali impostazioni dei browser.
* Conoscere le caratteristiche dei servizi del Web.
* Conoscere i problemi della sicurezza informatica.
* Conoscere come si crea un account email.
* Conoscere le funzioni disponibili per la creazione e la modifica messaggi email.
* Conoscere le regole di stile per scrivere un’email.

== Abilità (saper fare) ==

* Schematizzare la struttura del funzionamento di un computer.
* Riconoscere le caratteristiche di un computer e descrivere le funzioni dei componenti hardware.
* Distinguere tra le diverse tipologie di computer a seconda delle necessità.
* Riconoscere i vari formati di file, organizzarli in cartelle e operare su di essi.
* Riconoscere e saper utilizzare applicazioni di scrittura, di calcolo e di grafica.
* Elaborare documenti, agendo su formattazione, tabelle, oggetti grafici.
* Gestire un foglio di calcolo, agendo sui dati inseriti effettuando semplici calcoli e utilizzando semplici funzioni.
* Creare presentazioni semplici applicando layout e temi adeguati al contenuto.
* Modificare le impostazioni di un browser.
* Utilizzare le funzioni di ricerca e di ricerca avanzata di Google.
* Gestire la corrispondenza mediante la posta elettronica.
* Gestire le impostazioni del browser finalizzate alla tutela della privacy.
* Creare un account email e gestire la posta elettronica.

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==

*Individuare e utilizzare le moderne forme di comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete.
*Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento.

== Obiettivi minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Riconoscere i principali componenti del PC.
* Utilizzare le conoscenze per elaborare semplici testi con uno stile estetico adeguato, per elaborare dati in modo adeguato in un foglio di calcolo, per effettuare semplici calcoli utilizzando le funzioni di base del foglio di calcolo.
* Acquisire le conoscenze di base per creare semplici presentazioni multimediali.
* Utilizzare Google Chrome e la ricerca online.
* Utilizzare correttamente la posta elettronica.

= Contenuti =

* Fondamenti di informatica: hardware e software, sistema operativo, sistemi numerici e conversioni. '''(settembre/ottobre/novembre)'''
* Gli elaboratori di testo '''(ottobre/novembre/dicembre)'''
* I fogli di calcolo '''(aprile/maggio)'''
* Gli strumenti per le presentazioni '''(gennaio/febbraio/marzo)'''
* Navigare in Internet. '''(dicembre)'''
* L’email. '''(gennaio)'''

== Contenuti minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Elementi fondamentali di informatica.
* Elementi base per l’utilizzo dell’elaboratore di testi, del foglio elettronico e delle presentazioni.
* Utilizzo browser ed invio/ricezione email.

= Metodi =

* Lezioni frontali.
* Lezioni interattive.
* Lavori di gruppo.
* Attività laboratoriali.
* Strumenti G-Suite.

= Verifiche =

* Verifica pratica (invio e condivisione di elaborati tramite Google Drive e Classroom).
* Verifica scritta (domande aperte su argomenti svolti, esercizi).
* Verifica orale (interrogazioni).

= Libri di testo =

* Eventuali dispense e/o materiali dei docenti; risorse scaricabili da Internet.

Classe IIAO - A.S. 2026-2027: TIC

2026-10-07T15:23:58Z

Francesco.pepe: /* Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno */

= Docente =

FRANCESCO PEPE

= Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno =

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "'''IL LAVORO DELL'ODONTOTECNICO TRA PRECISIONE SCIENTIFICA, ABILITA' ARTIGIANALE E SENSIBILITA' ESTETICA'''", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
*Analisi del Sorriso (Smile Design): Valutazione dei parametri estetico-facciali (linea del sorriso, simmetria, proporzioni auree) tramite l'utilizzo di software informatici.

= Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno =

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "'''IO HO CURA DELLA PERIFERIA'''", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

* Ricerca sul Web di dati, informazioni e contenuti migliorando progressivamente le proprie strategie di ricerca.
* Analisi della credibilità e dell'affidabilità delle fonti.
* Analisi, confronto e rappresentazione dei dati tramite l'utilizzo di software informatici.

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

* Distinguere le diverse misure che favoriscono la sicurezza informatica.
* Conoscere i metodi per risultati più precisi utilizzando i motori di ricerca.
* Conoscere le diverse tipologie di malware e le norme da eseguire per tutelarsi al PC.
* Distinguere il software libero dal software proprietario.
* Conoscere le differenze tra mappe mentali e mappe concettuali e conoscere strumenti tecnologici per rappresentarle.
* Conoscere strumenti di produttività che poggiano sul web e cloud computing.
* Conoscere gli strumenti e i metodi per collaborare e condividere file e cartelle di lavoro.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità medio-complesse del word processor.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità medio-complesse del foglio elettronico.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità medio-complesse del programma di presentazione.

== Abilità (saper fare) ==

* Saper utilizzare le principali tecniche di sicurezza informatica contro minacce e crimini informatici.
* Saper eseguire ricerche con parole chiave mirate, rispettando i concetti di copyright e privacy.
* Capacità di confronto, di affrontare nuovi concetti e nuovi modi di operare adeguandosi alla rapida evoluzione delle tecnologie.
* Risolvere problemi, anche di carattere aziendale, con i fogli di calcolo.
* Lavorare verso un obiettivo condiviso utilizzando strumenti cooperativi.
* Saper elaborare documenti con una adeguata struttura e presentazioni di effetto integrando video e altre risorse multimediali.
* Saper elaborare documenti con una adeguata struttura.
* Saper gestire un foglio di calcolo, effettuando calcoli medio-complessi, formulando espressioni matematiche, logiche, statistiche e di ricerca.
* Saper creare presentazioni di effetto integrando video e altre risorse multimediali.

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==

* Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento.
* ndividuare e utilizzare le moderne forme di comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete.

== Obiettivi minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Acquisire le conoscenze essenziali sulle norme per la sicurezza informatica, copyright e privacy.
* Acquisire le conoscenze e competenze di base sul lavoro in team utilizzando strumenti cooperativi.
* Acquisire le conoscenze e competenze essenziali per elaborare documenti e per utilizzare il foglio di calcolo.
* Acquisire le conoscenze per realizzare semplici presentazioni.

= Contenuti =

* Ripasso di fondamenti di informatica: hardware e software, sistema operativo, sistemi numerici e conversioni. '''(settembre/ottobre)'''
* Sicurezza informatica, privacy e copyright. '''(ottobre/novembre)'''
* Motori di ricerca. '''(novembre/dicembre)'''
* Approfondimento degli strumenti di Word processor. '''(ottobre/novembre/dicembre)'''
* Approfondimento degli strumenti del Foglio elettronico. '''(aprile/maggio)'''
* Approfondimento degli strumenti per le Presentazioni. '''(gennaio/febbraio/marzo)'''
* Condivisione e collaborazione in team utilizzando strumenti web e cloud computing. '''(sviluppo annuale)'''

== Contenuti minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Virus e malware, privacy e copyright.
* Formattazione di un documento di testo, grafici nel Foglio elettronico, animazioni nelle Presentazioni.
* Condivisione e collaborazione utilizzando Google Drive e altri strumenti di cloud computing.

= Metodi =

* Lezioni frontali.
* Lezioni interattive.
* Lavori di gruppo.
* Attività laboratoriali.
* Strumenti G-Suite.

= Verifiche =

* Verifica pratica (invio e condivisione di elaborati tramite Google Drive e Classroom).
* Verifica scritta (domande aperte su argomenti svolti, esercizi).
* Verifica orale (interrogazioni).

= Libri di testo =

* Eventuali dispense e/o materiali dei docenti; risorse scaricabili da Internet.

Classe IIAO - A.S. 2026-2027: TIC

2026-10-07T15:22:29Z

Francesco.pepe: /* Docente */

= Docente =

FRANCESCO PEPE

= Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno =

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "IL LAVORO DELL'ODONTOTECNICO TRA PRECISIONE SCIENTIFICA, ABILITA' ARTIGIANALE E SENSIBILITA' ESTETICA", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
*Analisi del Sorriso (Smile Design): Valutazione dei parametri estetico-facciali (linea del sorriso, simmetria, proporzioni auree) tramite software informatici.

= Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno =

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "IO HO CURA DELLA PERIFERIA", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

* Ricerca sul Web di dati, informazioni e contenuti migliorando progressivamente le proprie strategie di ricerca.
* Analisi della credibilità e dell'affidabilità delle fonti.
* Analisi, confronto e rappresentazione dei dati attraverso software informatici.

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

* Distinguere le diverse misure che favoriscono la sicurezza informatica.
* Conoscere i metodi per risultati più precisi utilizzando i motori di ricerca.
* Conoscere le diverse tipologie di malware e le norme da eseguire per tutelarsi al PC.
* Distinguere il software libero dal software proprietario.
* Conoscere le differenze tra mappe mentali e mappe concettuali e conoscere strumenti tecnologici per rappresentarle.
* Conoscere strumenti di produttività che poggiano sul web e cloud computing.
* Conoscere gli strumenti e i metodi per collaborare e condividere file e cartelle di lavoro.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità medio-complesse del word processor.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità medio-complesse del foglio elettronico.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità medio-complesse del programma di presentazione.

== Abilità (saper fare) ==

* Saper utilizzare le principali tecniche di sicurezza informatica contro minacce e crimini informatici.
* Saper eseguire ricerche con parole chiave mirate, rispettando i concetti di copyright e privacy.
* Capacità di confronto, di affrontare nuovi concetti e nuovi modi di operare adeguandosi alla rapida evoluzione delle tecnologie.
* Risolvere problemi, anche di carattere aziendale, con i fogli di calcolo.
* Lavorare verso un obiettivo condiviso utilizzando strumenti cooperativi.
* Saper elaborare documenti con una adeguata struttura e presentazioni di effetto integrando video e altre risorse multimediali.
* Saper elaborare documenti con una adeguata struttura.
* Saper gestire un foglio di calcolo, effettuando calcoli medio-complessi, formulando espressioni matematiche, logiche, statistiche e di ricerca.
* Saper creare presentazioni di effetto integrando video e altre risorse multimediali.

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==

* Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento.
* ndividuare e utilizzare le moderne forme di comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete.

== Obiettivi minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Acquisire le conoscenze essenziali sulle norme per la sicurezza informatica, copyright e privacy.
* Acquisire le conoscenze e competenze di base sul lavoro in team utilizzando strumenti cooperativi.
* Acquisire le conoscenze e competenze essenziali per elaborare documenti e per utilizzare il foglio di calcolo.
* Acquisire le conoscenze per realizzare semplici presentazioni.

= Contenuti =

* Ripasso di fondamenti di informatica: hardware e software, sistema operativo, sistemi numerici e conversioni. '''(settembre/ottobre)'''
* Sicurezza informatica, privacy e copyright. '''(ottobre/novembre)'''
* Motori di ricerca. '''(novembre/dicembre)'''
* Approfondimento degli strumenti di Word processor. '''(ottobre/novembre/dicembre)'''
* Approfondimento degli strumenti del Foglio elettronico. '''(aprile/maggio)'''
* Approfondimento degli strumenti per le Presentazioni. '''(gennaio/febbraio/marzo)'''
* Condivisione e collaborazione in team utilizzando strumenti web e cloud computing. '''(sviluppo annuale)'''

== Contenuti minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Virus e malware, privacy e copyright.
* Formattazione di un documento di testo, grafici nel Foglio elettronico, animazioni nelle Presentazioni.
* Condivisione e collaborazione utilizzando Google Drive e altri strumenti di cloud computing.

= Metodi =

* Lezioni frontali.
* Lezioni interattive.
* Lavori di gruppo.
* Attività laboratoriali.
* Strumenti G-Suite.

= Verifiche =

* Verifica pratica (invio e condivisione di elaborati tramite Google Drive e Classroom).
* Verifica scritta (domande aperte su argomenti svolti, esercizi).
* Verifica orale (interrogazioni).

= Libri di testo =

* Eventuali dispense e/o materiali dei docenti; risorse scaricabili da Internet.

Classe IIBSOC - A.S. 2026-2027: Tecnologie dell'informazione e della comunicazione

2026-10-07T15:06:30Z

Francesco.pepe: /* Docente */

= Docente =

FRANCESCO PEPE

= Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno =

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "GIOCARE E' UNA COSA SERIA", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
*Produzione di giochi, in modo autonomo o in team, di attività ludico-educative attraverso la realizzazione mediante software informatici di giochi con le parole, con i colori, con i numeri, con le immagini.

= Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno =

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "IO HO CURA DELLA PERIFERIA", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
*Ricerca sul Web di dati, informazioni e contenuti migliorando progressivamente le proprie strategie di ricerca.
*Analisi della credibilità e dell'affidabilità delle fonti.
*Analisi, confronto e rappresentazione dei dati attraverso software informatici.

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

* Distinguere le diverse misure che favoriscono la sicurezza informatica.
* Conoscere i metodi per risultati più precisi utilizzando i motori di ricerca.
* Conoscere le diverse tipologie di malware e le norme da eseguire per tutelarsi al PC.
* Distinguere il software libero dal software proprietario.
* Conoscere le differenze tra mappe mentali e mappe concettuali e conoscere strumenti tecnologici per rappresentarle.
* Conoscere strumenti di produttività che poggiano sul web e cloud computing.
* Conoscere gli strumenti e i metodi per collaborare e condividere file e cartelle di lavoro.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità medio-complesse del word processor.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità medio-complesse del foglio elettronico.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità medio-complesse del programma di presentazione.

== Abilità (saper fare) ==

* Saper utilizzare le principali tecniche di sicurezza informatica contro minacce e crimini informatici.
* Saper eseguire ricerche con parole chiave mirate, rispettando i concetti di copyright e privacy.
* Capacità di confronto, di affrontare nuovi concetti e nuovi modi di operare adeguandosi alla rapida evoluzione delle tecnologie.
* Risolvere problemi, anche di carattere aziendale, con i fogli di calcolo.
* Lavorare verso un obiettivo condiviso utilizzando strumenti cooperativi.
* Saper elaborare documenti con una adeguata struttura e presentazioni di effetto integrando video e altre risorse multimediali.
* Saper elaborare documenti con una adeguata struttura.
* Saper gestire un foglio di calcolo, effettuando calcoli medio-complessi, formulando espressioni matematiche, logiche, statistiche e di ricerca.
* Saper creare presentazioni di effetto integrando video e altre risorse multimediali

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==

*Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento.
*ndividuare e utilizzare le moderne forme di comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete.

== Obiettivi minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Acquisire le conoscenze essenziali sulle norme per la sicurezza informatica, copyright e privacy.
* Acquisire le conoscenze e competenze di base sul lavoro in team utilizzando strumenti cooperativi.
* Acquisire le conoscenze e competenze essenziali per elaborare documenti e per utilizzare il foglio di calcolo.
* Acquisire le conoscenze per realizzare semplici presentazioni.

= Contenuti =

* Ripasso di fondamenti di informatica: hardware e software, sistema operativo, sistemi numerici e conversioni. '''(settembre/ottobre)'''
* Sicurezza informatica, privacy e copyright. '''(ottobre/novembre)'''
* Motori di ricerca. '''(novembre/dicembre)'''
* Approfondimento degli strumenti di Word processor. '''(ottobre/novembre/dicembre)'''
* Approfondimento degli strumenti del Foglio elettronico. '''(aprile/maggio)'''
* Approfondimento degli strumenti per le Presentazioni. '''(gennaio/febbraio/marzo)'''
* Condivisione e collaborazione in team utilizzando strumenti web e cloud computing. '''(sviluppo annuale)'''

== Contenuti minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Virus e malware, privacy e copyright.
* Formattazione di un documento di testo, grafici nel Foglio elettronico, animazioni nelle Presentazioni.
* Condivisione e collaborazione utilizzando Google Drive e altri strumenti di cloud computing.

= Metodi =

* Lezioni frontali.
* Lezioni interattive.
* Lavori di gruppo.
* Attività laboratoriali.
* Strumenti G-Suite.

= Verifiche =

* Verifica pratica (invio e condivisione di elaborati tramite Google Drive e Classroom).
* Verifica scritta (domande aperte su argomenti svolti, esercizi).
* Verifica orale (interrogazioni).

= Libri di testo =

* Eventuali dispense e/o materiali dei docenti; risorse scaricabili da Internet.

Classe IIBA - A.S. 2026-2027: Tecnologie dell'informazione e della comunicazione

2026-10-07T14:47:31Z

Francesco.pepe: /* Docente */

= Docente =

FRANCESCO PEPE

= Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno =

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "ESSERE PROFESSIONISTI NEL MONDO HORECA", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

* Il cibo nei paesi del Mediterraneo.
* Elaborazione e presentazione dei dati statistici con l'utilizzo di software informatici.

= Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno =

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "IO HO CURA DELLA PERIFERIA", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

* Ricerca sul Web di dati, informazioni e contenuti migliorando progressivamente le proprie strategie di ricerca.
* Analisi della credibilità e dell'affidabilità delle fonti.
* Analisi, confronto e rappresentazione dei dati attraverso software informatici.

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

* Conoscere i componenti di un computer, le loro caratteristiche e le loro funzioni
* Conoscere le principali tipologie di computer specifiche per alberghi e ristoranti.
* Conoscere le caratteristiche e le funzioni di un sistema operativo.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del word processor.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del foglio elettronico.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del programma di presentazione.
* Conoscere i principali servizi di Internet.
* Conoscere le caratteristiche e le principali impostazioni dei browser.
* Conoscere le caratteristiche dei servizi del Web.
* Conoscere i problemi della sicurezza informatica.
* Conoscere come si crea un account email.
* Conoscere le funzioni disponibili per la creazione e la modifica messaggi email.
* Conoscere le regole di stile per scrivere un’email.

== Abilità (saper fare) ==

* Schematizzare la struttura del funzionamento di un computer.
* Riconoscere le caratteristiche di un computer e descrivere le funzioni dei componenti hardware.
* Distinguere tra le diverse tipologie di computer a seconda delle necessità.
* Riconoscere i vari formati di file, organizzarli in cartelle e operare su di essi.
* Riconoscere e saper utilizzare applicazioni di scrittura, di calcolo e di grafica.
* Elaborare documenti, agendo su formattazione, tabelle, oggetti grafici.
* Gestire un foglio di calcolo, agendo sui dati inseriti effettuando semplici calcoli e utilizzando semplici funzioni.
* Creare presentazioni semplici applicando layout e temi adeguati al contenuto.
* Modificare le impostazioni di un browser.
* Utilizzare le funzioni di ricerca e di ricerca avanzata di Google.
* Gestire la corrispondenza mediante la posta elettronica.
* Gestire le impostazioni del browser finalizzate alla tutela della privacy.
* Creare un account email e gestire la posta elettronica.

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==

* Individuare e utilizzare le moderne forme di comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete.
* Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento.

== Obiettivi minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Riconoscere i principali componenti del PC.
* Utilizzare le conoscenze per elaborare semplici testi con uno stile estetico adeguato, per elaborare dati in modo adeguato in un foglio di calcolo, per effettuare semplici calcoli utilizzando le funzioni di base del foglio di calcolo.
* Acquisire le conoscenze di base per creare semplici presentazioni multimediali.
* Utilizzare Google Chrome e la ricerca online.
* Utilizzare correttamente la posta elettronica.

= Contenuti =

* Fondamenti di informatica: hardware e software, sistema operativo, sistemi numerici e conversioni. '''(settembre/ottobre/novembre)'''
* Gli elaboratori di testo '''(ottobre/novembre/dicembre)'''
* I fogli di calcolo '''(aprile/maggio)'''
* Gli strumenti per le presentazioni '''(gennaio/febbraio/marzo)'''
* Navigare in Internet. '''(dicembre)'''
* L’email. '''(gennaio)'''

== Contenuti minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Elementi fondamentali di informatica.
* Elementi base per l’utilizzo dell’elaboratore di testi, del foglio elettronico e delle presentazioni.
* Utilizzo browser ed invio/ricezione email.

= Metodi =

* Lezioni frontali.
* Lezioni interattive.
* Lavori di gruppo.
* Attività laboratoriali.
* Strumenti G-Suite.

= Verifiche =

* Verifica pratica (invio e condivisione di elaborati tramite Google Drive e Classroom).
* Verifica scritta (domande aperte su argomenti svolti, esercizi).
* Verifica orale (interrogazioni).

= Libri di testo =

* Eventuali dispense e/o materiali dei docenti; risorse scaricabili da Internet.

Classe IIAA - A.S. 2026-2027: Tecnologie dell'informazione e della comunicazione

2026-10-07T14:42:45Z

Francesco.pepe: /* Contenuti minimi */

= Docente =

FRANCESCO PEPE

= Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno =

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "ESSERE PROFESSIONISTI NEL MONDO HORECA", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
*Il cibo nei paesi del Mediterraneo.
*Elaborazione e presentazione dei dati statistici con l'utilizzo di software informatici.

= Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno =

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "IO HO CURA DELLA PERIFERIA", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
*Ricerca sul Web di dati, informazioni e contenuti migliorando progressivamente le proprie strategie di ricerca.
*Analisi della credibilità e dell'affidabilità delle fonti.
*Analisi, confronto e rappresentazione dei dati attraverso software informatici.

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

* Conoscere i componenti di un computer, le loro caratteristiche e le loro funzioni
* Conoscere le principali tipologie di computer specifiche per alberghi e ristoranti.
* Conoscere le caratteristiche e le funzioni di un sistema operativo.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del word processor.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del foglio elettronico.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del programma di presentazione.
* Conoscere i principali servizi di Internet.
* Conoscere le caratteristiche e le principali impostazioni dei browser.
* Conoscere le caratteristiche dei servizi del Web.
* Conoscere i problemi della sicurezza informatica.
* Conoscere come si crea un account email.
* Conoscere le funzioni disponibili per la creazione e la modifica messaggi email.
* Conoscere le regole di stile per scrivere un’email.

== Abilità (saper fare) ==

* Schematizzare la struttura del funzionamento di un computer.
* Riconoscere le caratteristiche di un computer e descrivere le funzioni dei componenti hardware.
* Distinguere tra le diverse tipologie di computer a seconda delle necessità.
* Riconoscere i vari formati di file, organizzarli in cartelle e operare su di essi.
* Riconoscere e saper utilizzare applicazioni di scrittura, di calcolo e di grafica.
* Elaborare documenti, agendo su formattazione, tabelle, oggetti grafici.
* Gestire un foglio di calcolo, agendo sui dati inseriti effettuando semplici calcoli e utilizzando semplici funzioni.
* Creare presentazioni semplici applicando layout e temi adeguati al contenuto.
* Modificare le impostazioni di un browser.
* Utilizzare le funzioni di ricerca e di ricerca avanzata di Google.
* Gestire la corrispondenza mediante la posta elettronica.
* Gestire le impostazioni del browser finalizzate alla tutela della privacy.
* Creare un account email e gestire la posta elettronica.

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==

*Individuare e utilizzare le moderne forme di comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete.
*Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento.

== Obiettivi minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Riconoscere i principali componenti del PC.
* Utilizzare le conoscenze per elaborare semplici testi con uno stile estetico adeguato, per elaborare dati in modo adeguato in un foglio di calcolo, per effettuare semplici calcoli utilizzando le funzioni di base del foglio di calcolo.
* Acquisire le conoscenze di base per creare semplici presentazioni multimediali.
* Utilizzare Google Chrome e la ricerca online.
* Utilizzare correttamente la posta elettronica.

= Contenuti =

* Fondamenti di informatica: hardware e software, sistema operativo, sistemi numerici e conversioni. '''(settembre/ottobre/novembre)'''
* Gli elaboratori di testo '''(ottobre/novembre/dicembre)'''
* I fogli di calcolo '''(aprile/maggio)'''
* Gli strumenti per le presentazioni '''(gennaio/febbraio/marzo)'''
* Navigare in Internet. '''(dicembre)'''
* L’email. '''(gennaio)'''

== Contenuti minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Elementi fondamentali di informatica.
* Elementi base per l’utilizzo dell’elaboratore di testi, del foglio elettronico e delle presentazioni.
* Utilizzo browser ed invio/ricezione email.

= Metodi =

* Lezioni frontali.
* Lezioni interattive.
* Lavori di gruppo.
* Attività laboratoriali.
* Strumenti G-Suite.

= Verifiche =

* Verifica pratica (invio e condivisione di elaborati tramite Google Drive e Classroom).
* Verifica scritta (domande aperte su argomenti svolti, esercizi).
* Verifica orale (interrogazioni).

= Libri di testo =

* Eventuali dispense e/o materiali dei docenti; risorse scaricabili da Internet.

Classe IIAA - A.S. 2026-2027: Tecnologie dell'informazione e della comunicazione

2026-10-07T14:41:46Z

Francesco.pepe: /* Docente */

= Docente =

FRANCESCO PEPE

= Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno =

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "ESSERE PROFESSIONISTI NEL MONDO HORECA", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
*Il cibo nei paesi del Mediterraneo.
*Elaborazione e presentazione dei dati statistici con l'utilizzo di software informatici.

= Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno =

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "IO HO CURA DELLA PERIFERIA", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
*Ricerca sul Web di dati, informazioni e contenuti migliorando progressivamente le proprie strategie di ricerca.
*Analisi della credibilità e dell'affidabilità delle fonti.
*Analisi, confronto e rappresentazione dei dati attraverso software informatici.

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

* Conoscere i componenti di un computer, le loro caratteristiche e le loro funzioni
* Conoscere le principali tipologie di computer specifiche per alberghi e ristoranti.
* Conoscere le caratteristiche e le funzioni di un sistema operativo.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del word processor.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del foglio elettronico.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del programma di presentazione.
* Conoscere i principali servizi di Internet.
* Conoscere le caratteristiche e le principali impostazioni dei browser.
* Conoscere le caratteristiche dei servizi del Web.
* Conoscere i problemi della sicurezza informatica.
* Conoscere come si crea un account email.
* Conoscere le funzioni disponibili per la creazione e la modifica messaggi email.
* Conoscere le regole di stile per scrivere un’email.

== Abilità (saper fare) ==

* Schematizzare la struttura del funzionamento di un computer.
* Riconoscere le caratteristiche di un computer e descrivere le funzioni dei componenti hardware.
* Distinguere tra le diverse tipologie di computer a seconda delle necessità.
* Riconoscere i vari formati di file, organizzarli in cartelle e operare su di essi.
* Riconoscere e saper utilizzare applicazioni di scrittura, di calcolo e di grafica.
* Elaborare documenti, agendo su formattazione, tabelle, oggetti grafici.
* Gestire un foglio di calcolo, agendo sui dati inseriti effettuando semplici calcoli e utilizzando semplici funzioni.
* Creare presentazioni semplici applicando layout e temi adeguati al contenuto.
* Modificare le impostazioni di un browser.
* Utilizzare le funzioni di ricerca e di ricerca avanzata di Google.
* Gestire la corrispondenza mediante la posta elettronica.
* Gestire le impostazioni del browser finalizzate alla tutela della privacy.
* Creare un account email e gestire la posta elettronica.

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==

*Individuare e utilizzare le moderne forme di comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete.
*Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento.

== Obiettivi minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Riconoscere i principali componenti del PC.
* Utilizzare le conoscenze per elaborare semplici testi con uno stile estetico adeguato, per elaborare dati in modo adeguato in un foglio di calcolo, per effettuare semplici calcoli utilizzando le funzioni di base del foglio di calcolo.
* Acquisire le conoscenze di base per creare semplici presentazioni multimediali.
* Utilizzare Google Chrome e la ricerca online.
* Utilizzare correttamente la posta elettronica.

= Contenuti =

* Fondamenti di informatica: hardware e software, sistema operativo, sistemi numerici e conversioni. '''(settembre/ottobre/novembre)'''
* Gli elaboratori di testo '''(ottobre/novembre/dicembre)'''
* I fogli di calcolo '''(aprile/maggio)'''
* Gli strumenti per le presentazioni '''(gennaio/febbraio/marzo)'''
* Navigare in Internet. '''(dicembre)'''
* L’email. '''(gennaio)'''

== Contenuti minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Elementi fondamentali di informatica.
* Elementi base per l’utilizzo dell’elaboratore di testi,, del foglio elettronico e delle presentazioni.
* Utilizzo browser ed invio/ricezione email.

= Metodi =

* Lezioni frontali.
* Lezioni interattive.
* Lavori di gruppo.
* Attività laboratoriali.
* Strumenti G-Suite.

= Verifiche =

* Verifica pratica (invio e condivisione di elaborati tramite Google Drive e Classroom).
* Verifica scritta (domande aperte su argomenti svolti, esercizi).
* Verifica orale (interrogazioni).

= Libri di testo =

* Eventuali dispense e/o materiali dei docenti; risorse scaricabili da Internet.

Classe IAO - A.S. 2026-2027: TIC

2026-10-06T17:49:16Z

Francesco.pepe: /* Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno */

= Docente =

FRANCESCO PEPE

= Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno =

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "IL SORRISO", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

* Ricerca, verifica ed elaborazione di dati riguardanti il sorriso come linguaggio universale.
* Interpretazione e analisi in forma grafica.
* Presentazione finale.

= Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno =

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "HO CURA DELLA CASA COMUNE", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

* Ricerca di informazioni attendibili sulla raccolta differenziata.
* Verifica ed elaborazione dei dati raccolti con fogli di calcolo.
* Interpretazione e analisi in forma grafica.
* Presentazione finale.

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

* Conoscere l'architettura e i componenti di un computer.
* Distinguere le diverse unità di misura delle memorie.
* Conoscere le caratteristiche e le funzioni di un sistema operativo.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del word processor.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del foglio elettronico.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del programma di presentazione.

== Abilità (saper fare) ==

* Riconoscere le caratteristiche di un computer e descrivere le funzioni dei componenti hardware.
* Utilizzare le funzioni base di un sistema operativo e il software applicativo, riconoscendo il software libero e quello proprietario.
* Riconoscere i vari formati di file, organizzarli in cartelle e operare su di essi.
* Riconoscere e saper utilizzare applicazioni di scrittura, di calcolo e di grafica.
* Elaborare documenti, agendo su formattazione, tabelle, oggetti grafici.
* Gestire un foglio di calcolo, agendo sui dati inseriti effettuando semplici calcoli e utilizzando semplici funzioni.
* Creare presentazioni semplici applicando layout e temi adeguati al contenuto.

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==

* Individuare e utilizzare le moderne forme di comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete.
* Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento.

== Obiettivi minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Riconoscere i principali componenti del PC.
* Utilizzare le conoscenze per elaborare semplici testi con uno stile estetico adeguato, per elaborare dati in modo adeguato in un foglio di calcolo, per effettuare semplici calcoli utilizzando le funzioni di base del foglio di calcolo.
* Acquisire le conoscenze di base per creare semplici presentazioni multimediali.
* Distinguere il sistema operativo dal software applicativo e gli strumenti web e in cloud computing.
* Utilizzare correttamente la posta elettronica.

= Contenuti =

* Fondamenti di informatica: hardware e software, sistema operativo, sistemi numerici e conversioni. (settembre/ottobre)
* Word processor/Documenti Google. (ottobre/novembre/dicembre)
* Foglio elettronico. (aprile/maggio)
* Presentazioni. (gennaio/febbraio/marzo)
* Reti, internet e servizi. (gennaio)
* La posta elettronica. (febbraio)
* Sicurezza informatica. (marzo)
* Applicazioni web e cloud computing: Classroom, meet, Google moduli e Drive. (sviluppo annuale).

== Contenuti minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Elementi fondamentali di informatica.
* Elementi base per l’utilizzo di Word processor, del foglio elettronico e delle presentazioni.
* Le principali funzioni delle reti.
* Utilizzo browser ed invio/ricezione email.
* Applicazioni web e cloud computing: utilizzo minimo di Google Documenti, Google drive ed elementi di condivisione.

= Metodi =

* Lezioni frontali.
* Lezioni interattive.
* Lavori di gruppo.
* Attività laboratoriali.
* Strumenti G-Suite.

= Verifiche =

* Verifica pratica (invio e condivisione di elaborati tramite Google Drive e Classroom).
* Verifica scritta (domande aperte su argomenti svolti, esercizi).
* Verifica orale (interrogazioni).

= Libri di testo =

* Eventuali dispense e/o materiali dei docenti; risorse scaricabili da Internet.

Classe IASOC - A.S. 2026-2027: Tecnologie dell'informazione e della comunicazione

2026-10-06T17:47:42Z

Francesco.pepe: /* Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno */

= Docente =

FRANCESCO PEPE

= Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno =

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "IL MONDO INCANTATO DELLA FIABA", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
*Presentazione di una fiaba "animata" correlata da immagini, musica e animazioni rivolta (eventualmente) ai bambini della scuola dell’infanzia e della scuola primaria.

= Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno =

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "IO HO CURA DELLA CASA COMUNE", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
*Ricerca di informazioni attendibili sulla raccolta differenziata.
*Verifica ed elaborazione dei dati raccolti con fogli di calcolo.
*Interpretazione e analisi in forma grafica.
*Presentazione finale.

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

* Conoscere l'architettura e i componenti di un computer.
* Distinguere le diverse unità di misura delle memorie.
* Conoscere le caratteristiche e le funzioni di un sistema operativo.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del word processor.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del foglio elettronico.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del programma di presentazione.

== Abilità (saper fare) ==

* Riconoscere le caratteristiche di un computer e descrivere le funzioni dei componenti hardware.
* Utilizzare le funzioni base di un sistema operativo e il software applicativo, riconoscendo il software libero e quello proprietario.
* Riconoscere i vari formati di file, organizzarli in cartelle e operare su di essi.
* Riconoscere e saper utilizzare applicazioni di scrittura, di calcolo e di grafica.
* Elaborare documenti, agendo su formattazione, tabelle, oggetti grafici.
* Gestire un foglio di calcolo, agendo sui dati inseriti effettuando semplici calcoli e utilizzando semplici funzioni.
* Creare presentazioni semplici applicando layout e temi adeguati al contenuto.

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==

* Individuare e utilizzare le moderne forme di comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete.
* Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento.

== Obiettivi minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Riconoscere i principali componenti del PC.
* Utilizzare le conoscenze per elaborare semplici testi con uno stile estetico adeguato, per elaborare dati in modo adeguato in un foglio di calcolo, per effettuare semplici calcoli utilizzando le funzioni di base del foglio di calcolo.
* Acquisire le conoscenze di base per creare semplici presentazioni multimediali.
* Distinguere il sistema operativo dal software applicativo e gli strumenti web e in cloud computing.
* Utilizzare correttamente la posta elettronica.

= Contenuti =

* Fondamenti di informatica: hardware e software, sistema operativo, sistemi numerici e conversioni. (settembre/ottobre)
* Word processor/Documenti Google. (ottobre/novembre/dicembre)
* Foglio elettronico. (aprile/maggio)
* Presentazioni. (gennaio/febbraio/marzo)
* Reti, internet e servizi. (gennaio)
* La posta elettronica. (febbraio)
* Sicurezza informatica. (marzo)
* Applicazioni web e cloud computing: Classroom, meet, Google moduli e Drive. (sviluppo annuale)

== Contenuti minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Elementi fondamentali di informatica.
* Elementi base per l’utilizzo di Word processor, del foglio elettronico e delle presentazioni.
* Le principali funzioni delle reti.
* Utilizzo browser ed invio/ricezione email.
* Applicazioni web e cloud computing: utilizzo minimo di Google Documenti, Google drive ed elementi di condivisione.

= Metodi =

* Lezioni frontali.
* Lezioni interattive.
* Lavori di gruppo.
* Attività laboratoriali.
* Strumenti G-Suite.

= Verifiche =

* Verifica pratica (invio e condivisione di elaborati tramite Google Drive e Classroom).
* Verifica scritta (domande aperte su argomenti svolti, esercizi).
* Verifica orale (interrogazioni)

= Libri di testo =

* Eventuali dispense e/o materiali dei docenti; risorse scaricabili da Internet.

Classe IA - A.S. 2026-2027: Tecnologie dell'informazione e della comunicazione

2026-10-06T17:46:54Z

Francesco.pepe: /* Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno */

= Docente =

FRANCESCO PEPE

= Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno =

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "ACQUA: RISORSA, PROBLEMATICHE E GESTIONE SOSTENIBILE; VALORE CULTURALE",

la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
*Ricerca di informazioni attendibili sulle acque del Veneto.
*Verifica ed elaborazione dei dati raccolti con fogli di calcolo.
*Interpretazione e analisi in forma grafica.
*Presentazione finale.

= Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno =

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "IO HO CURA DELLA CASA COMUNE", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
*Ricerca di informazioni attendibili sulla raccolta differenziata.
*Verifica ed elaborazione dei dati raccolti con fogli di calcolo.
*Interpretazione e analisi in forma grafica.
*Presentazione finale.

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

*Conoscere l'architettura e i componenti di un computer.
*Distinguere le diverse unità di misura delle memorie.
*Conoscere le caratteristiche e le funzioni di un sistema operativo.
*Conoscere caratteristiche e funzionalità del word processor.
*Conoscere caratteristiche e funzionalità del foglio elettronico.
*Conoscere caratteristiche e funzionalità del programma di presentazione.

== Abilità (saper fare) ==

*Riconoscere le caratteristiche di un computer e descrivere le funzioni dei componenti hardware.
*Utilizzare le funzioni base di un sistema operativo e il software applicativo, riconoscendo il software libero e quello proprietario.
*Riconoscere i vari formati di file, organizzarli in cartelle e operare su di essi.
*Riconoscere e saper utilizzare applicazioni di scrittura, di calcolo e di grafica.
*Elaborare documenti, agendo su formattazione, tabelle, oggetti grafici.
*Gestire un foglio di calcolo, agendo sui dati inseriti effettuando semplici calcoli e utilizzando semplici funzioni.
*Creare presentazioni semplici applicando layout e temi adeguati al contenuto.

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==

*Individuare e utilizzare le moderne forme di comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete.
*Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento.

== Obiettivi minimi ==

(definiti in dipartimento)

*Riconoscere i principali componenti del PC.
*Utilizzare le conoscenze per elaborare semplici testi con uno stile estetico adeguato, per elaborare dati in modo adeguato in un foglio di calcolo, per effettuare semplici calcoli utilizzando le funzioni di base del foglio di calcolo.
*Acquisire le conoscenze di base per creare semplici presentazioni multimediali.
*Distinguere il sistema operativo dal software applicativo e gli strumenti web e in cloud computing.
*Utilizzare correttamente la posta elettronica.

= Contenuti =

*Fondamenti di informatica: hardware e software, sistema operativo, sistemi numerici e conversioni. (settembre/ottobre)
*Word processor/Documenti Google. (ottobre/novembre/dicembre)
*Foglio elettronico. (aprile/maggio)
*Presentazioni. (gennaio/febbraio/marzo)
*Reti, internet e servizi. (gennaio)
*La posta elettronica. (febbraio)
*Sicurezza informatica. (marzo)
*Applicazioni web e cloud computing: Classroom, meet, Google moduli e Drive. (sviluppo annuale).

== Contenuti minimi ==

(definiti in dipartimento)

*Elementi fondamentali di informatica.
*Elementi base per l’utilizzo di Word processor, del foglio elettronico e delle presentazioni.
*Le principali funzioni delle reti.
*Utilizzo browser ed invio/ricezione email.
*Applicazioni web e cloud computing: utilizzo minimo di Google Documenti, Google drive ed elementi di condivisione.

= Metodi =

*Lezioni frontali.
*Lezioni interattive.
*Lavori di gruppo.
*Attività laboratoriali.
*Strumenti G-Suite.

= Verifiche =

*Verifica pratica (invio e condivisione di elaborati tramite Google Drive e Classroom).
*Verifica scritta (domande aperte su argomenti svolti, esercizi).
*Verifica orale (interrogazioni).

= Libri di testo =

*Eventuali dispense e/o materiali dei docenti; risorse scaricabili da Internet.

Classe IAO - A.S. 2026-2027: TIC

2026-10-06T17:44:38Z

Francesco.pepe: /* Docente */

= Docente =

FRANCESCO PEPE

= Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno =

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "IL SORRISO", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

* Ricerca, verifica ed elaborazione di dati riguardanti il sorriso come linguaggio universale.
* Interpretazione e analisi in forma grafica.
* Presentazione finale.

= Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno =

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "HO CURA DELLA CASA COMUNE", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

* Ricercare informazioni attendibili sulla raccolta differenziata.
* Verifica ed elaborazione dei dati raccolti con fogli di calcolo.
* Interpretazione e analisi in forma grafica.
* Presentazione finale.

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

* Conoscere l'architettura e i componenti di un computer.
* Distinguere le diverse unità di misura delle memorie.
* Conoscere le caratteristiche e le funzioni di un sistema operativo.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del word processor.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del foglio elettronico.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del programma di presentazione.

== Abilità (saper fare) ==

* Riconoscere le caratteristiche di un computer e descrivere le funzioni dei componenti hardware.
* Utilizzare le funzioni base di un sistema operativo e il software applicativo, riconoscendo il software libero e quello proprietario.
* Riconoscere i vari formati di file, organizzarli in cartelle e operare su di essi.
* Riconoscere e saper utilizzare applicazioni di scrittura, di calcolo e di grafica.
* Elaborare documenti, agendo su formattazione, tabelle, oggetti grafici.
* Gestire un foglio di calcolo, agendo sui dati inseriti effettuando semplici calcoli e utilizzando semplici funzioni.
* Creare presentazioni semplici applicando layout e temi adeguati al contenuto.

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==

* Individuare e utilizzare le moderne forme di comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete.
* Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento.

== Obiettivi minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Riconoscere i principali componenti del PC.
* Utilizzare le conoscenze per elaborare semplici testi con uno stile estetico adeguato, per elaborare dati in modo adeguato in un foglio di calcolo, per effettuare semplici calcoli utilizzando le funzioni di base del foglio di calcolo.
* Acquisire le conoscenze di base per creare semplici presentazioni multimediali.
* Distinguere il sistema operativo dal software applicativo e gli strumenti web e in cloud computing.
* Utilizzare correttamente la posta elettronica.

= Contenuti =

* Fondamenti di informatica: hardware e software, sistema operativo, sistemi numerici e conversioni. (settembre/ottobre)
* Word processor/Documenti Google. (ottobre/novembre/dicembre)
* Foglio elettronico. (aprile/maggio)
* Presentazioni. (gennaio/febbraio/marzo)
* Reti, internet e servizi. (gennaio)
* La posta elettronica. (febbraio)
* Sicurezza informatica. (marzo)
* Applicazioni web e cloud computing: Classroom, meet, Google moduli e Drive. (sviluppo annuale).

== Contenuti minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Elementi fondamentali di informatica.
* Elementi base per l’utilizzo di Word processor, del foglio elettronico e delle presentazioni.
* Le principali funzioni delle reti.
* Utilizzo browser ed invio/ricezione email.
* Applicazioni web e cloud computing: utilizzo minimo di Google Documenti, Google drive ed elementi di condivisione.

= Metodi =

* Lezioni frontali.
* Lezioni interattive.
* Lavori di gruppo.
* Attività laboratoriali.
* Strumenti G-Suite.

= Verifiche =

* Verifica pratica (invio e condivisione di elaborati tramite Google Drive e Classroom).
* Verifica scritta (domande aperte su argomenti svolti, esercizi).
* Verifica orale (interrogazioni).

= Libri di testo =

* Eventuali dispense e/o materiali dei docenti; risorse scaricabili da Internet.

Classe IASOC - A.S. 2026-2027: Tecnologie dell'informazione e della comunicazione

2026-10-06T17:21:55Z

Francesco.pepe: /* Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno */

= Docente =

FRANCESCO PEPE

= Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno =

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "IL MONDO INCANTATO DELLA FIABA", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
*Presentazione di una fiaba "animata" correlata da immagini, musica e animazioni rivolta (eventualmente) ai bambini della scuola dell’infanzia e della scuola primaria.

= Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno =

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "IO HO CURA DELLA CASA COMUNE", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
*Ricercare informazioni attendibili sulla raccolta differenziata.
*Verifica ed elaborazione dei dati raccolti con fogli di calcolo.
*Interpretazione e analisi in forma grafica.
*Presentazione finale.

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

* Conoscere l'architettura e i componenti di un computer.
* Distinguere le diverse unità di misura delle memorie.
* Conoscere le caratteristiche e le funzioni di un sistema operativo.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del word processor.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del foglio elettronico.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del programma di presentazione.

== Abilità (saper fare) ==

* Riconoscere le caratteristiche di un computer e descrivere le funzioni dei componenti hardware.
* Utilizzare le funzioni base di un sistema operativo e il software applicativo, riconoscendo il software libero e quello proprietario.
* Riconoscere i vari formati di file, organizzarli in cartelle e operare su di essi.
* Riconoscere e saper utilizzare applicazioni di scrittura, di calcolo e di grafica.
* Elaborare documenti, agendo su formattazione, tabelle, oggetti grafici.
* Gestire un foglio di calcolo, agendo sui dati inseriti effettuando semplici calcoli e utilizzando semplici funzioni.
* Creare presentazioni semplici applicando layout e temi adeguati al contenuto.

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==

* Individuare e utilizzare le moderne forme di comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete.
* Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento.

== Obiettivi minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Riconoscere i principali componenti del PC.
* Utilizzare le conoscenze per elaborare semplici testi con uno stile estetico adeguato, per elaborare dati in modo adeguato in un foglio di calcolo, per effettuare semplici calcoli utilizzando le funzioni di base del foglio di calcolo.
* Acquisire le conoscenze di base per creare semplici presentazioni multimediali.
* Distinguere il sistema operativo dal software applicativo e gli strumenti web e in cloud computing.
* Utilizzare correttamente la posta elettronica.

= Contenuti =

* Fondamenti di informatica: hardware e software, sistema operativo, sistemi numerici e conversioni. (settembre/ottobre)
* Word processor/Documenti Google. (ottobre/novembre/dicembre)
* Foglio elettronico. (aprile/maggio)
* Presentazioni. (gennaio/febbraio/marzo)
* Reti, internet e servizi. (gennaio)
* La posta elettronica. (febbraio)
* Sicurezza informatica. (marzo)
* Applicazioni web e cloud computing: Classroom, meet, Google moduli e Drive. (sviluppo annuale)

== Contenuti minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Elementi fondamentali di informatica.
* Elementi base per l’utilizzo di Word processor, del foglio elettronico e delle presentazioni.
* Le principali funzioni delle reti.
* Utilizzo browser ed invio/ricezione email.
* Applicazioni web e cloud computing: utilizzo minimo di Google Documenti, Google drive ed elementi di condivisione.

= Metodi =

* Lezioni frontali.
* Lezioni interattive.
* Lavori di gruppo.
* Attività laboratoriali.
* Strumenti G-Suite.

= Verifiche =

* Verifica pratica (invio e condivisione di elaborati tramite Google Drive e Classroom).
* Verifica scritta (domande aperte su argomenti svolti, esercizi).
* Verifica orale (interrogazioni)

= Libri di testo =

* Eventuali dispense e/o materiali dei docenti; risorse scaricabili da Internet.

Classe IAm - A.S. 2026-2027: Tecnologie dell'informazione e della comunicazione

2026-10-06T17:18:07Z

Francesco.pepe: /* Obiettivi didattici in termini di: */

= Docente =

FRANCESCO PEPE

= Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno =

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "COLOURS IN FASHION: VIAGGIO A COLORI NEL MONDO DELLA MODA ", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

* Individuazione dei colori dominanti per la prossima collezione primavera-estate.
* Presentazione del lavoro tramite software informatici.

= Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno =

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "IO HO CURA DELLA CASA COMUNE", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

* Ricerca, verifica ed elaborazione dati riguardanti la moda sostenibile e la raccolta indumenti usati.
* Interpretazione e analisi in forma grafica.
* Presentazione finale.

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

* Conoscere l'architettura e i componenti di un computer.
* Distinguere le diverse unità di misura delle memorie.
* Conoscere le caratteristiche e le funzioni di un sistema operativo.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del word processor.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del foglio elettronico.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del programma di presentazione.

== Abilità (saper fare) ==

* Riconoscere le caratteristiche di un computer e descrivere le funzioni dei componenti hardware.
* Utilizzare le funzioni base di un sistema operativo e il software applicativo, riconoscendo il software libero e quello proprietario.
* Riconoscere i vari formati di file, organizzarli in cartelle e operare su di essi.
* Riconoscere e saper utilizzare applicazioni di scrittura, di calcolo e di grafica.
* Elaborare documenti, agendo su formattazione, tabelle, oggetti grafici.
* Gestire un foglio di calcolo, agendo sui dati inseriti effettuando semplici calcoli e utilizzando semplici funzioni.
* Creare presentazioni semplici applicando layout e temi adeguati al contenuto.

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==

* Individuare e utilizzare le moderne forme di comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete.
* Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento.

== Obiettivi minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Riconoscere i principali componenti del PC.
* Utilizzare le conoscenze per elaborare semplici testi con uno stile estetico adeguato, per elaborare dati in modo adeguato in un foglio di calcolo, per effettuare semplici calcoli utilizzando le funzioni di base del foglio di calcolo.
* Acquisire le conoscenze di base per creare semplici presentazioni multimediali.
* Distinguere il sistema operativo dal software applicativo e gli strumenti web e in cloud computing.
* Utilizzare correttamente la posta elettronica.

= Contenuti =

* Fondamenti di informatica: hardware e software, sistema operativo, sistemi numerici e conversioni. (settembre/ottobre)
* Word processor/Documenti Google. (ottobre/novembre/dicembre)
* Foglio elettronico. (aprile/maggio)
* Presentazioni. (gennaio/febbraio/marzo)
* Reti, internet e servizi. (gennaio)
* La posta elettronica. (febbraio)
* Sicurezza informatica. (marzo)
* Applicazioni web e cloud computing: Classroom, meet, Google moduli e Drive. (sviluppo annuale).

== Contenuti minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Elementi fondamentali di informatica.
* Elementi base per l’utilizzo di Word processor, del foglio elettronico e delle presentazioni.
* Le principali funzioni delle reti.
* Utilizzo browser ed invio/ricezione email.
* Applicazioni web e cloud computing: utilizzo minimo di Google Documenti, Google drive ed elementi di condivisione.

= Metodi =

* Lezioni frontali.
* Lezioni interattive.
* Lavori di gruppo.
* Attività laboratoriali.
* Strumenti G-Suite.

= Verifiche =

* Verifica pratica (invio e condivisione di elaborati tramite Google Drive e Classroom).
* Verifica scritta (domande aperte su argomenti svolti, esercizi).
* Verifica orale (interrogazioni).

= Libri di testo =

* Eventuali dispense e/o materiali dei docenti; risorse scaricabili da Internet.

Classe IAm - A.S. 2026-2027: Tecnologie dell'informazione e della comunicazione

2026-10-06T17:14:12Z

Francesco.pepe: /* Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno */

= Docente =

FRANCESCO PEPE

= Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno =

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "COLOURS IN FASHION: VIAGGIO A COLORI NEL MONDO DELLA MODA ", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

* Individuazione dei colori dominanti per la prossima collezione primavera-estate.
* Presentazione del lavoro tramite software informatici.

= Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno =

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "IO HO CURA DELLA CASA COMUNE", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

* Ricerca, verifica ed elaborazione dati riguardanti la moda sostenibile.
* Interpretazione e analisi in forma grafica.
* Presentazione finale.

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

* Conoscere l'architettura e i componenti di un computer.
* Distinguere le diverse unità di misura delle memorie.
* Conoscere le caratteristiche e le funzioni di un sistema operativo.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del word processor.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del foglio elettronico.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del programma di presentazione.

== Abilità (saper fare) ==

* Riconoscere le caratteristiche di un computer e descrivere le funzioni dei componenti hardware.
* Utilizzare le funzioni base di un sistema operativo e il software applicativo, riconoscendo il software libero e quello proprietario.
* Riconoscere i vari formati di file, organizzarli in cartelle e operare su di essi.
* Riconoscere e saper utilizzare applicazioni di scrittura, di calcolo e di grafica.
* Elaborare documenti, agendo su formattazione, tabelle, oggetti grafici.
* Gestire un foglio di calcolo, agendo sui dati inseriti effettuando semplici calcoli e utilizzando semplici funzioni.
* Creare presentazioni semplici applicando layout e temi adeguati al contenuto.

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==

* Individuare e utilizzare le moderne forme di comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete.
* Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento.

== Obiettivi minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Riconoscere i principali componenti del PC.
* Utilizzare le conoscenze per elaborare semplici testi con uno stile estetico adeguato, per elaborare dati in modo adeguato in un foglio di calcolo, per effettuare semplici calcoli utilizzando le funzioni di base del foglio di calcolo.
* Acquisire le conoscenze di base per creare semplici presentazioni multimediali.
* Distinguere il sistema operativo dal software applicativo e gli strumenti web e in cloud computing.
* Utilizzare correttamente la posta elettronica.

= Contenuti =

* Fondamenti di informatica: hardware e software, sistema operativo, sistemi numerici e conversioni. (settembre/ottobre)
* Word processor/Documenti Google. (ottobre/novembre/dicembre)
* Foglio elettronico. (aprile/maggio)
* Presentazioni. (gennaio/febbraio/marzo)
* Reti, internet e servizi. (gennaio)
* La posta elettronica. (febbraio)
* Sicurezza informatica. (marzo)
* Applicazioni web e cloud computing: Classroom, meet, Google moduli e Drive. (sviluppo annuale).

== Contenuti minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Elementi fondamentali di informatica.
* Elementi base per l’utilizzo di Word processor, del foglio elettronico e delle presentazioni.
* Le principali funzioni delle reti.
* Utilizzo browser ed invio/ricezione email.
* Applicazioni web e cloud computing: utilizzo minimo di Google Documenti, Google drive ed elementi di condivisione.

= Metodi =

* Lezioni frontali.
* Lezioni interattive.
* Lavori di gruppo.
* Attività laboratoriali.
* Strumenti G-Suite.

= Verifiche =

* Verifica pratica (invio e condivisione di elaborati tramite Google Drive e Classroom).
* Verifica scritta (domande aperte su argomenti svolti, esercizi).
* Verifica orale (interrogazioni).

= Libri di testo =

* Eventuali dispense e/o materiali dei docenti; risorse scaricabili da Internet.

Classe IAm - A.S. 2026-2027: Tecnologie dell'informazione e della comunicazione

2026-10-06T17:08:15Z

Francesco.pepe: /* Docente */

= Docente =

FRANCESCO PEPE

= Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno =

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "COLOURS IN FASHION: VIAGGIO A COLORI NEL MONDO DELLA MODA ", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

* Individuazione dei colori dominanti per la prossima collezione primavera-estate.
* Presentazione del lavoro tramite software informatici.

= Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno =

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "IO HO CURA DELLA CASA COMUNE", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

* Ricercare informazioni attendibili sulla raccolta differenziata.
* Verifica ed elaborazione dei dati raccolti con fogli di calcolo.
* Interpretazione e analisi in forma grafica.
* Presentazione finale.

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

* Conoscere l'architettura e i componenti di un computer.
* Distinguere le diverse unità di misura delle memorie.
* Conoscere le caratteristiche e le funzioni di un sistema operativo.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del word processor.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del foglio elettronico.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del programma di presentazione.

== Abilità (saper fare) ==

* Riconoscere le caratteristiche di un computer e descrivere le funzioni dei componenti hardware.
* Utilizzare le funzioni base di un sistema operativo e il software applicativo, riconoscendo il software libero e quello proprietario.
* Riconoscere i vari formati di file, organizzarli in cartelle e operare su di essi.
* Riconoscere e saper utilizzare applicazioni di scrittura, di calcolo e di grafica.
* Elaborare documenti, agendo su formattazione, tabelle, oggetti grafici.
* Gestire un foglio di calcolo, agendo sui dati inseriti effettuando semplici calcoli e utilizzando semplici funzioni.
* Creare presentazioni semplici applicando layout e temi adeguati al contenuto.

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==

* Individuare e utilizzare le moderne forme di comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete.
* Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento.

== Obiettivi minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Riconoscere i principali componenti del PC.
* Utilizzare le conoscenze per elaborare semplici testi con uno stile estetico adeguato, per elaborare dati in modo adeguato in un foglio di calcolo, per effettuare semplici calcoli utilizzando le funzioni di base del foglio di calcolo.
* Acquisire le conoscenze di base per creare semplici presentazioni multimediali.
* Distinguere il sistema operativo dal software applicativo e gli strumenti web e in cloud computing.
* Utilizzare correttamente la posta elettronica.

= Contenuti =

* Fondamenti di informatica: hardware e software, sistema operativo, sistemi numerici e conversioni. (settembre/ottobre)
* Word processor/Documenti Google. (ottobre/novembre/dicembre)
* Foglio elettronico. (aprile/maggio)
* Presentazioni. (gennaio/febbraio/marzo)
* Reti, internet e servizi. (gennaio)
* La posta elettronica. (febbraio)
* Sicurezza informatica. (marzo)
* Applicazioni web e cloud computing: Classroom, meet, Google moduli e Drive. (sviluppo annuale).

== Contenuti minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Elementi fondamentali di informatica.
* Elementi base per l’utilizzo di Word processor, del foglio elettronico e delle presentazioni.
* Le principali funzioni delle reti.
* Utilizzo browser ed invio/ricezione email.
* Applicazioni web e cloud computing: utilizzo minimo di Google Documenti, Google drive ed elementi di condivisione.

= Metodi =

* Lezioni frontali.
* Lezioni interattive.
* Lavori di gruppo.
* Attività laboratoriali.
* Strumenti G-Suite.

= Verifiche =

* Verifica pratica (invio e condivisione di elaborati tramite Google Drive e Classroom).
* Verifica scritta (domande aperte su argomenti svolti, esercizi).
* Verifica orale (interrogazioni).

= Libri di testo =

* Eventuali dispense e/o materiali dei docenti; risorse scaricabili da Internet.

Classe IAm - A.S. 2026-2027: Tecnologie dell'informazione e della comunicazione

2026-10-06T17:04:43Z

Francesco.pepe: /* Docente */

= Docente =

FRANCESCO PEPE

= Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno =

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "TITOLO DELLO SFONDO UNIFICATORE", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

* Individuazione dei colori dominanti per la prossima collezione primavera-estate.
* Presentazione del lavoro tramite software informatici.

= Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno =

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "TITOLO DEL PERCORSO DIDATTICO", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

* Ricercare informazioni attendibili sulla raccolta differenziata.
* Verifica ed elaborazione dei dati raccolti con fogli di calcolo.
* Interpretazione e analisi in forma grafica.
* Presentazione finale.

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

* Conoscere l'architettura e i componenti di un computer.
* Distinguere le diverse unità di misura delle memorie.
* Conoscere le caratteristiche e le funzioni di un sistema operativo.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del word processor.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del foglio elettronico.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del programma di presentazione.

== Abilità (saper fare) ==

* Riconoscere le caratteristiche di un computer e descrivere le funzioni dei componenti hardware.
* Utilizzare le funzioni base di un sistema operativo e il software applicativo, riconoscendo il software libero e quello proprietario.
* Riconoscere i vari formati di file, organizzarli in cartelle e operare su di essi.
* Riconoscere e saper utilizzare applicazioni di scrittura, di calcolo e di grafica.
* Elaborare documenti, agendo su formattazione, tabelle, oggetti grafici.
* Gestire un foglio di calcolo, agendo sui dati inseriti effettuando semplici calcoli e utilizzando semplici funzioni.
* Creare presentazioni semplici applicando layout e temi adeguati al contenuto.

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==

* Individuare e utilizzare le moderne forme di comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete.
* Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento.

== Obiettivi minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Riconoscere i principali componenti del PC.
* Utilizzare le conoscenze per elaborare semplici testi con uno stile estetico adeguato, per elaborare dati in modo adeguato in un foglio di calcolo, per effettuare semplici calcoli utilizzando le funzioni di base del foglio di calcolo.
* Acquisire le conoscenze di base per creare semplici presentazioni multimediali.
* Distinguere il sistema operativo dal software applicativo e gli strumenti web e in cloud computing.
* Utilizzare correttamente la posta elettronica.

= Contenuti =

* Fondamenti di informatica: hardware e software, sistema operativo, sistemi numerici e conversioni. (settembre/ottobre)
* Word processor/Documenti Google. (ottobre/novembre/dicembre)
* Foglio elettronico. (aprile/maggio)
* Presentazioni. (gennaio/febbraio/marzo)
* Reti, internet e servizi. (gennaio)
* La posta elettronica. (febbraio)
* Sicurezza informatica. (marzo)
* Applicazioni web e cloud computing: Classroom, meet, Google moduli e Drive. (sviluppo annuale).

== Contenuti minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Elementi fondamentali di informatica.
* Elementi base per l’utilizzo di Word processor, del foglio elettronico e delle presentazioni.
* Le principali funzioni delle reti.
* Utilizzo browser ed invio/ricezione email.
* Applicazioni web e cloud computing: utilizzo minimo di Google Documenti, Google drive ed elementi di condivisione.

= Metodi =

* Lezioni frontali.
* Lezioni interattive.
* Lavori di gruppo.
* Attività laboratoriali.
* Strumenti G-Suite.

= Verifiche =

* Verifica pratica (invio e condivisione di elaborati tramite Google Drive e Classroom).
* Verifica scritta (domande aperte su argomenti svolti, esercizi).
* Verifica orale (interrogazioni).

= Libri di testo =

* Eventuali dispense e/o materiali dei docenti; risorse scaricabili da Internet.

Classe IAm - A.S. 2026-2027: Tecnologie dell'informazione e della comunicazione

2026-10-06T17:01:12Z

Francesco.pepe: /* Docente */

= Docente =

FRANCESCO PEPE

= Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno =

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "TITOLO DELLO SFONDO UNIFICATORE", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

* Ricerca di informazioni attendibili sulle acque del Veneto.
* Verifica ed elaborazione dei dati raccolti con fogli di calcolo.
* Interpretazione e analisi in forma grafica.
* Presentazione finale.

= Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno =

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "TITOLO DEL PERCORSO DIDATTICO", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

* Ricercare informazioni attendibili sulla raccolta differenziata.
* Verifica ed elaborazione dei dati raccolti con fogli di calcolo.
* Interpretazione e analisi in forma grafica.
* Presentazione finale.

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

* Conoscere l'architettura e i componenti di un computer.
* Distinguere le diverse unità di misura delle memorie.
* Conoscere le caratteristiche e le funzioni di un sistema operativo.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del word processor.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del foglio elettronico.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del programma di presentazione.

== Abilità (saper fare) ==

* Riconoscere le caratteristiche di un computer e descrivere le funzioni dei componenti hardware.
* Utilizzare le funzioni base di un sistema operativo e il software applicativo, riconoscendo il software libero e quello proprietario.
* Riconoscere i vari formati di file, organizzarli in cartelle e operare su di essi.
* Riconoscere e saper utilizzare applicazioni di scrittura, di calcolo e di grafica.
* Elaborare documenti, agendo su formattazione, tabelle, oggetti grafici.
* Gestire un foglio di calcolo, agendo sui dati inseriti effettuando semplici calcoli e utilizzando semplici funzioni.
* Creare presentazioni semplici applicando layout e temi adeguati al contenuto.

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==

* Individuare e utilizzare le moderne forme di comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete.
* Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento.

== Obiettivi minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Riconoscere i principali componenti del PC.
* Utilizzare le conoscenze per elaborare semplici testi con uno stile estetico adeguato, per elaborare dati in modo adeguato in un foglio di calcolo, per effettuare semplici calcoli utilizzando le funzioni di base del foglio di calcolo.
* Acquisire le conoscenze di base per creare semplici presentazioni multimediali.
* Distinguere il sistema operativo dal software applicativo e gli strumenti web e in cloud computing.
* Utilizzare correttamente la posta elettronica.

= Contenuti =

* Fondamenti di informatica: hardware e software, sistema operativo, sistemi numerici e conversioni. (settembre/ottobre)
* Word processor/Documenti Google. (ottobre/novembre/dicembre)
* Foglio elettronico. (aprile/maggio)
* Presentazioni. (gennaio/febbraio/marzo)
* Reti, internet e servizi. (gennaio)
* La posta elettronica. (febbraio)
* Sicurezza informatica. (marzo)
* Applicazioni web e cloud computing: Classroom, meet, Google moduli e Drive. (sviluppo annuale).

== Contenuti minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Elementi fondamentali di informatica.
* Elementi base per l’utilizzo di Word processor, del foglio elettronico e delle presentazioni.
* Le principali funzioni delle reti.
* Utilizzo browser ed invio/ricezione email.
* Applicazioni web e cloud computing: utilizzo minimo di Google Documenti, Google drive ed elementi di condivisione.

= Metodi =

* Lezioni frontali.
* Lezioni interattive.
* Lavori di gruppo.
* Attività laboratoriali.
* Strumenti G-Suite.

= Verifiche =

* Verifica pratica (invio e condivisione di elaborati tramite Google Drive e Classroom).
* Verifica scritta (domande aperte su argomenti svolti, esercizi).
* Verifica orale (interrogazioni).

= Libri di testo =

* Eventuali dispense e/o materiali dei docenti; risorse scaricabili da Internet.

Classe IA - A.S. 2026-2027: Tecnologie dell'informazione e della comunicazione

2026-10-06T16:56:47Z

Francesco.pepe: /* Docente */

= Docente =

FRANCESCO PEPE

= Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno =

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "ACQUA: RISORSA, PROBLEMATICHE E GESTIONE SOSTENIBILE; VALORE CULTURALE",

la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
*Ricerca di informazioni attendibili sulle acque del Veneto.
*Verifica ed elaborazione dei dati raccolti con fogli di calcolo.
*Interpretazione e analisi in forma grafica.
*Presentazione finale.

= Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno =

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "IO HO CURA DELLA CASA COMUNE", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
*Ricercare informazioni attendibili sulla raccolta differenziata.
*Verifica ed elaborazione dei dati raccolti con fogli di calcolo.
*Interpretazione e analisi in forma grafica.
*Presentazione finale.

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

*Conoscere l'architettura e i componenti di un computer.
*Distinguere le diverse unità di misura delle memorie.
*Conoscere le caratteristiche e le funzioni di un sistema operativo.
*Conoscere caratteristiche e funzionalità del word processor.
*Conoscere caratteristiche e funzionalità del foglio elettronico.
*Conoscere caratteristiche e funzionalità del programma di presentazione.

== Abilità (saper fare) ==

*Riconoscere le caratteristiche di un computer e descrivere le funzioni dei componenti hardware.
*Utilizzare le funzioni base di un sistema operativo e il software applicativo, riconoscendo il software libero e quello proprietario.
*Riconoscere i vari formati di file, organizzarli in cartelle e operare su di essi.
*Riconoscere e saper utilizzare applicazioni di scrittura, di calcolo e di grafica.
*Elaborare documenti, agendo su formattazione, tabelle, oggetti grafici.
*Gestire un foglio di calcolo, agendo sui dati inseriti effettuando semplici calcoli e utilizzando semplici funzioni.
*Creare presentazioni semplici applicando layout e temi adeguati al contenuto.

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==

*Individuare e utilizzare le moderne forme di comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete.
*Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento.

== Obiettivi minimi ==

(definiti in dipartimento)

*Riconoscere i principali componenti del PC.
*Utilizzare le conoscenze per elaborare semplici testi con uno stile estetico adeguato, per elaborare dati in modo adeguato in un foglio di calcolo, per effettuare semplici calcoli utilizzando le funzioni di base del foglio di calcolo.
*Acquisire le conoscenze di base per creare semplici presentazioni multimediali.
*Distinguere il sistema operativo dal software applicativo e gli strumenti web e in cloud computing.
*Utilizzare correttamente la posta elettronica.

= Contenuti =

*Fondamenti di informatica: hardware e software, sistema operativo, sistemi numerici e conversioni. (settembre/ottobre)
*Word processor/Documenti Google. (ottobre/novembre/dicembre)
*Foglio elettronico. (aprile/maggio)
*Presentazioni. (gennaio/febbraio/marzo)
*Reti, internet e servizi. (gennaio)
*La posta elettronica. (febbraio)
*Sicurezza informatica. (marzo)
*Applicazioni web e cloud computing: Classroom, meet, Google moduli e Drive. (sviluppo annuale).

== Contenuti minimi ==

(definiti in dipartimento)

*Elementi fondamentali di informatica.
*Elementi base per l’utilizzo di Word processor, del foglio elettronico e delle presentazioni.
*Le principali funzioni delle reti.
*Utilizzo browser ed invio/ricezione email.
*Applicazioni web e cloud computing: utilizzo minimo di Google Documenti, Google drive ed elementi di condivisione.

= Metodi =

*Lezioni frontali.
*Lezioni interattive.
*Lavori di gruppo.
*Attività laboratoriali.
*Strumenti G-Suite.

= Verifiche =

*Verifica pratica (invio e condivisione di elaborati tramite Google Drive e Classroom).
*Verifica scritta (domande aperte su argomenti svolti, esercizi).
*Verifica orale (interrogazioni).

= Libri di testo =

*Eventuali dispense e/o materiali dei docenti; risorse scaricabili da Internet.

Classe IAO - A.S. 2026-2027: TIC

2026-10-06T16:56:17Z

Francesco.pepe: /* Docente */

= Docente =

FRANCESCO PEPE

= Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno =

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "TITOLO DELLO SFONDO UNIFICATORE", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

* Ricerca di informazioni attendibili sulle acque del Veneto.
* Verifica ed elaborazione dei dati raccolti con fogli di calcolo.
* Interpretazione e analisi in forma grafica.
* Presentazione finale

= Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno =

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "TITOLO DEL PERCORSO DIDATTICO", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:

* Ricercare informazioni attendibili sulla raccolta differenziata.
* Verifica ed elaborazione dei dati raccolti con fogli di calcolo.
* Interpretazione e analisi in forma grafica.
* Presentazione finale.

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

* Conoscere l'architettura e i componenti di un computer.
* Distinguere le diverse unità di misura delle memorie.
* Conoscere le caratteristiche e le funzioni di un sistema operativo.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del word processor.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del foglio elettronico.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del programma di presentazione.

== Abilità (saper fare) ==

* Riconoscere le caratteristiche di un computer e descrivere le funzioni dei componenti hardware.
* Utilizzare le funzioni base di un sistema operativo e il software applicativo, riconoscendo il software libero e quello proprietario.
* Riconoscere i vari formati di file, organizzarli in cartelle e operare su di essi.
* Riconoscere e saper utilizzare applicazioni di scrittura, di calcolo e di grafica.
* Elaborare documenti, agendo su formattazione, tabelle, oggetti grafici.
* Gestire un foglio di calcolo, agendo sui dati inseriti effettuando semplici calcoli e utilizzando semplici funzioni.
* Creare presentazioni semplici applicando layout e temi adeguati al contenuto.

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==

* Individuare e utilizzare le moderne forme di comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete.
* Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento.

== Obiettivi minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Riconoscere i principali componenti del PC.
* Utilizzare le conoscenze per elaborare semplici testi con uno stile estetico adeguato, per elaborare dati in modo adeguato in un foglio di calcolo, per effettuare semplici calcoli utilizzando le funzioni di base del foglio di calcolo.
* Acquisire le conoscenze di base per creare semplici presentazioni multimediali.
* Distinguere il sistema operativo dal software applicativo e gli strumenti web e in cloud computing.
* Utilizzare correttamente la posta elettronica.

= Contenuti =

* Fondamenti di informatica: hardware e software, sistema operativo, sistemi numerici e conversioni. (settembre/ottobre)
* Word processor/Documenti Google. (ottobre/novembre/dicembre)
* Foglio elettronico. (aprile/maggio)
* Presentazioni. (gennaio/febbraio/marzo)
* Reti, internet e servizi. (gennaio)
* La posta elettronica. (febbraio)
* Sicurezza informatica. (marzo)
* Applicazioni web e cloud computing: Classroom, meet, Google moduli e Drive. (sviluppo annuale).

== Contenuti minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Elementi fondamentali di informatica.
* Elementi base per l’utilizzo di Word processor, del foglio elettronico e delle presentazioni.
* Le principali funzioni delle reti.
* Utilizzo browser ed invio/ricezione email.
* Applicazioni web e cloud computing: utilizzo minimo di Google Documenti, Google drive ed elementi di condivisione.

= Metodi =

* Lezioni frontali.
* Lezioni interattive.
* Lavori di gruppo.
* Attività laboratoriali.
* Strumenti G-Suite.

= Verifiche =

* Verifica pratica (invio e condivisione di elaborati tramite Google Drive e Classroom).
* Verifica scritta (domande aperte su argomenti svolti, esercizi).
* Verifica orale (interrogazioni).

= Libri di testo =

* Eventuali dispense e/o materiali dei docenti; risorse scaricabili da Internet.

Classe IASOC - A.S. 2026-2027: Tecnologie dell'informazione e della comunicazione

2026-10-06T16:50:25Z

Francesco.pepe:

= Docente =

FRANCESCO PEPE

= Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno =

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "TITOLO DELLO SFONDO UNIFICATORE", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
*Ricerca di informazioni attendibili sulle acque del Veneto.
*Verifica ed elaborazione dei dati raccolti con fogli di calcolo.
*Interpretazione e analisi in forma grafica.
*Presentazione finale.

= Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno =

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "TITOLO DEL PERCORSO DIDATTICO", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
*Ricercare informazioni attendibili sulla raccolta differenziata.
*Verifica ed elaborazione dei dati raccolti con fogli di calcolo.
*Interpretazione e analisi in forma grafica.
*Presentazione finale.

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

* Conoscere l'architettura e i componenti di un computer.
* Distinguere le diverse unità di misura delle memorie.
* Conoscere le caratteristiche e le funzioni di un sistema operativo.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del word processor.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del foglio elettronico.
* Conoscere caratteristiche e funzionalità del programma di presentazione.

== Abilità (saper fare) ==

* Riconoscere le caratteristiche di un computer e descrivere le funzioni dei componenti hardware.
* Utilizzare le funzioni base di un sistema operativo e il software applicativo, riconoscendo il software libero e quello proprietario.
* Riconoscere i vari formati di file, organizzarli in cartelle e operare su di essi.
* Riconoscere e saper utilizzare applicazioni di scrittura, di calcolo e di grafica.
* Elaborare documenti, agendo su formattazione, tabelle, oggetti grafici.
* Gestire un foglio di calcolo, agendo sui dati inseriti effettuando semplici calcoli e utilizzando semplici funzioni.
* Creare presentazioni semplici applicando layout e temi adeguati al contenuto.

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==

* Individuare e utilizzare le moderne forme di comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete.
* Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento.

== Obiettivi minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Riconoscere i principali componenti del PC.
* Utilizzare le conoscenze per elaborare semplici testi con uno stile estetico adeguato, per elaborare dati in modo adeguato in un foglio di calcolo, per effettuare semplici calcoli utilizzando le funzioni di base del foglio di calcolo.
* Acquisire le conoscenze di base per creare semplici presentazioni multimediali.
* Distinguere il sistema operativo dal software applicativo e gli strumenti web e in cloud computing.
* Utilizzare correttamente la posta elettronica.

= Contenuti =

* Fondamenti di informatica: hardware e software, sistema operativo, sistemi numerici e conversioni. (settembre/ottobre)
* Word processor/Documenti Google. (ottobre/novembre/dicembre)
* Foglio elettronico. (aprile/maggio)
* Presentazioni. (gennaio/febbraio/marzo)
* Reti, internet e servizi. (gennaio)
* La posta elettronica. (febbraio)
* Sicurezza informatica. (marzo)
* Applicazioni web e cloud computing: Classroom, meet, Google moduli e Drive. (sviluppo annuale)

== Contenuti minimi ==

(definiti in dipartimento)

* Elementi fondamentali di informatica.
* Elementi base per l’utilizzo di Word processor, del foglio elettronico e delle presentazioni.
* Le principali funzioni delle reti.
* Utilizzo browser ed invio/ricezione email.
* Applicazioni web e cloud computing: utilizzo minimo di Google Documenti, Google drive ed elementi di condivisione.

= Metodi =

* Lezioni frontali.
* Lezioni interattive.
* Lavori di gruppo.
* Attività laboratoriali.
* Strumenti G-Suite.

= Verifiche =

* Verifica pratica (invio e condivisione di elaborati tramite Google Drive e Classroom).
* Verifica scritta (domande aperte su argomenti svolti, esercizi).
* Verifica orale (interrogazioni)

= Libri di testo =

* Eventuali dispense e/o materiali dei docenti; risorse scaricabili da Internet.

Classe IA - A.S. 2026-2027: Tecnologie dell'informazione e della comunicazione

2026-10-06T15:47:30Z

Francesco.pepe: /* Docente */ FRANCESCO PEPE

= Docente =

FRANCESCO PEPE

= Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore (Macro-UDA) dell'anno =

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "ACQUA: RISORSA, PROBLEMATICHE E GESTIONE SOSTENIBILE; VALORE CULTURALE",

la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
*Ricerca di informazioni attendibili sulle acque del Veneto.
*Verifica ed elaborazione dei dati raccolti con fogli di calcolo.
*Interpretazione e analisi in forma grafica.
*Presentazione finale.

= Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno =

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "IO HO CURA DELLA CASA COMUNE", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:
*Ricercare informazioni attendibili sulla raccolta differenziata.
*Verifica ed elaborazione dei dati raccolti con fogli di calcolo.
*Interpretazione e analisi in forma grafica.
*Presentazione finale.

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

*Conoscere l'architettura e i componenti di un computer.
*Distinguere le diverse unità di misura delle memorie.
*Conoscere le caratteristiche e le funzioni di un sistema operativo.
*Conoscere caratteristiche e funzionalità del word processor.
*Conoscere caratteristiche e funzionalità del foglio elettronico.
*Conoscere caratteristiche e funzionalità del programma di presentazione.

== Abilità (saper fare) ==

*Riconoscere le caratteristiche di un computer e descrivere le funzioni dei componenti hardware.
*Utilizzare le funzioni base di un sistema operativo e il software applicativo, riconoscendo il software libero e quello proprietario.
*Riconoscere i vari formati di file, organizzarli in cartelle e operare su di essi.
*Riconoscere e saper utilizzare applicazioni di scrittura, di calcolo e di grafica.
*Elaborare documenti, agendo su formattazione, tabelle, oggetti grafici.
*Gestire un foglio di calcolo, agendo sui dati inseriti effettuando semplici calcoli e utilizzando semplici funzioni.
*Creare presentazioni semplici applicando layout e temi adeguati al contenuto.

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==

*Individuare e utilizzare le moderne forme di comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete.
*Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento.

== Obiettivi minimi ==

(definiti in dipartimento)

*Riconoscere i principali componenti del PC.
*Utilizzare le conoscenze per elaborare semplici testi con uno stile estetico adeguato, per elaborare dati in modo adeguato in un foglio di calcolo, per effettuare semplici calcoli utilizzando le funzioni di base del foglio di calcolo.
*Acquisire le conoscenze di base per creare semplici presentazioni multimediali.
*Distinguere il sistema operativo dal software applicativo e gli strumenti web e in cloud computing.
*Utilizzare correttamente la posta elettronica.

= Contenuti =

*Fondamenti di informatica: hardware e software, sistema operativo, sistemi numerici e conversioni. (settembre/ottobre)
*Word processor/Documenti Google. (ottobre/novembre/dicembre)
*Foglio elettronico. (aprile/maggio)
*Presentazioni. (gennaio/febbraio/marzo)
*Reti, internet e servizi. (gennaio)
*La posta elettronica. (febbraio)
*Sicurezza informatica. (marzo)
*Applicazioni web e cloud computing: Classroom, meet, Google moduli e Drive. (sviluppo annuale)

== Contenuti minimi ==

(definiti in dipartimento)

*Elementi fondamentali di informatica.
*Elementi base per l’utilizzo di Word processor, del foglio elettronico e delle presentazioni.
*Le principali funzioni delle reti.
*Utilizzo browser ed invio/ricezione email.
*Applicazioni web e cloud computing: utilizzo minimo di Google Documenti, Google drive ed elementi di condivisione.

= Metodi =

*Lezioni frontali.
*Lezioni interattive.
*Lavori di gruppo.
*Attività laboratoriali.
*Strumenti G-Suite.

= Verifiche =

*Verifica pratica (invio e condivisione di elaborati tramite Google Drive e Classroom).
*Verifica scritta (domande aperte su argomenti svolti, esercizi).
*Verifica orale (interrogazioni).

= Libri di testo =

*Eventuali dispense e/o materiali dei docenti; risorse scaricabili da Internet.