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Classe IICA - A.S. 2019-2020: Diritto ed economia

2019-10-16T08:05:59Z

Jessica.abbate: /* Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore dell'anno */

= Docente =

Abbate Jessica Agata

= Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore dell'anno =

In relazione allo Sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso
"Rosso come il vino, oro come il pane e l’olio: nuance alimentari sulle coste del Mediterraneo",
la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:
"Vino, pane e olio: import ed export, riferimenti normativi comunitari".

= Obiettivi didattici in termini di: =
In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

= Conoscenze (sapere)=
- Lo Stato e la sua struttura secondo la Costituzione italiana.

- Strutture dei sistemi economici e loro dinamiche con particolare riferimento all’Unione Europea.

= Abilità (saper fare) =

- Riconoscere gli aspetti giuridici ed economici che connotano la realtà del Paese.

- Redigere il curriculum vitae secondo il modello europeo.

- Lavorare in team in relazione ad un obiettivo prefissato.

= Abilità minime=

- Rilevare i mutamenti culturali, sociali, economici e tecnologici che influiscono sull'evoluzione dei bisogni e sull'innovazione dei processi di produzione di prodotti e servizi.

-Conoscenze essenziali Tecniche di problem solving e gestione reclami.

= Competenze (saper essere/essere in grado di) =

- Valutare fatti e orientare i propri comportamenti in base ad un sistema di valori costituzionali.

- Assumere un atteggiamento razionale, critico e creativo nei confronti della realtà, dei suoi fenomeni e delle problematiche socio-economiche.

= Obiettivi minimi=
(Definiti in Dipartimento)

- Comprendere il significato dei principi costituzionali e la struttura dei principali organi dello Stato.

- Comprendere il significato dell’appartenenza alla Comunità Europea.

- Individuare i cambiamenti dei sistemi giuridici ed economici.

= Contenuti=
DIRITTO

-La Costituzione: principi fondamentali; diritti e doveri (articoli scelti).

-Gli organi costituzionali.

ECONOMIA

- Il concetto di Europa

PROGETTO:"IO HO CURA": CURA DELLE PERIFERIE.

(Per l' anno scolastico in corso saranno trattate tematiche inerenti al progetto)

= Contenuti minimi =
(Definiti in dipartimento)

DIRITTO

- Gli organi costituzionali: Il Parlamento, il Governo ed il Presidente della Repubblica.

ECONOMIA

- Concetto di Europa

= Metodi=
Lezioni frontali partecipate, lavori ed esperienze di gruppo compatibilmente con le esigenze e la struttura della classe e utilizzo di fonti normative sia cartacee che multimediali.

=Verifiche=
Scritte ed orali, almeno una orale per periodo oltre verifica UDA.

= Libri di testo =

-Book in progress " Diritto ed Economia" Vol.2 AAVV.

Classe IAm - A.S. 2019-2020: Diritto ed economia

2019-10-15T22:26:23Z

Jessica.abbate: /* Contenuti minimi */

= Docente =
Abbate Jessica Agata

= Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore dell'anno =
In relazione allo Sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, " Colours in fashion: viaggio a colori nel mondo della moda"
la programmazione didattica della disciplina affronterà il seguente nucleo tematico: La tutela del marchio nel campo della moda: riferimenti normativi.

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

=Conoscenze (sapere) =

- Conoscenza basilare dell’attività economica e soggetti economici (consumatore, impresa) con uso di terminologia il più possibile adeguata.

-Fonti normative e loro gerarchie -Costituzione e cittadinanza: origine della Costituzione repubblicana e suoi principi generali.

-Soggetti giuridici, con particolare riguardo alle imprese.

= Abilità (saper fare) =

- Individuare le esigenze fondamentali che ispirano scelte e comportamenti economici, nonché i vincoli a cui essi sono subordinati

- Distinguere le differenti fonti normative e loro gerarchia con particolare riferimento alla Costituzione italiana e alla sua struttura

- Reperire fonti normative con particolare riguardo al settore di studio, anche mediante l’utilizzo di Internet.

= Competenze (saper essere/essere in grado di) =

- Saper collocare l’esperienza personale in un sistema di regole fondato sul rispetto dei diritti costituzionali; - Riconoscere le principali caratteristiche del sistema socio economico locale

= Obiettivi minimi =

-Comprendere il significato di norma giuridica, il senso della legalità e del vivere in società, nel rispetto delle regole, il concetto di responsabilità e capacità d’agire.

-Comprendere il significato di Bisogni e beni economici e domanda ed offerta degli stessi.

(definiti in dipartimento)

= Contenuti =
Diritto: - La norma giuridica e le fonti del diritto; - I soggetti del diritto: capacità giuridica e di agire; - Il concetto di Stato e di Costituzione

Economia: - I beni ed i bisogni economici, i Soggetti dell' Economia , la Domanda e l'offerta in Economia

PROGETTO : "IO HO CURA" : CURA DELLA CASA COMUNE.
Nel corso dell'anno scolastico saranno trattate tematiche inerenti al progetto.

= Contenuti minimi =
(definiti in dipartimento)

DIRITTO: la norma giuridica e le fonti del diritto , i soggetti del Diritto

ECONOMIA: I Beni e i Bisogni Economici

= Metodi =
Lezioni frontali partecipate, lavori ed esperienze di gruppo compatibilmente con le esigenze e la struttura della classe utilizzo di fonti normative sia cartacee che multimediali

= Verifiche =
Scritte ed orali, almeno una orale per periodo oltre verifica UDA

= Libri di testo=
Book in progress vol. 1

Classe VASOC - A.S. 2019-2020: Diritto e legislazione socio-sanitaria

2019-10-15T21:59:43Z

Jessica.abbate: /* Contenuti */

=Docente=
Abbate Jessica Agata

=Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore dell'anno=

In relazione allo Sfondo Unificatore scelto per l'anno scolastico in corso "Il cerchio della vita",
la programmazione didattica della disciplina affronterà il seguente nucleo tematico: il ciclo di vita della società.

=Obiettivi didattici in termini di:=

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

=Conoscenze (sapere)=

- Concetti fondamentali ed individuazione dei diversi tipi di società ed impresa

- Concetti fondamentali in materia di autonomie locali e reti sociali

- Concetti fondamentali in materia di accreditamento, responsabilità e privacy in ambito socio sanitario.

=Abilità (saper fare)=

- Saper accedere ai servizi ed applicare le norme per risolvere situazioni problematiche.

- Saper agire nel rispetto di tutti gli aspetti etici e deontologici richiesti alle figure professionali di riferimento

=Competenze (saper essere/essere in grado di)=

- Saper individuare e distinguere le diverse strutture sociali ed assistenziali e le varie tipologie di imprese
e saper raccordare le istanze delle persone con le competenze delle amministrazioni pubbliche e private.

- Saper discernere le diverse tipologie di intervento a tutela dei soggetti in difficoltà.

=Obiettivi minimi=
(definiti in dipartimento)

Acquisire i concetti di base riguardanti la professione socio sanitaria.

Saper utilizzare il linguaggio specifico essenziale per esporre definizioni sui concetti base della disciplina.

Acquisire consapevolezza dei propri futuri diritti come operatore socio sanitario ed anche dei diritti dell’utenza.

Acquisire consapevolezza delle problematiche relative alla tutela dei soggetti in difficoltà ed al rispetto delle norme in materia di igiene e tutela dell’ambiente e saper effettuare le segnalazioni e gli interventi necessari

=Contenuti=

- Le società.

- Principi e tipologie principali.

- Le autonomie territoriali e le reti sociali.

- Responsabilità e privacy.

PROGETT0: "IO HO CURA" : CURA DELLE ISTITUZIONI.

Nel corso dell' anno scolastico saranno trattate tematiche inerenti al progetto.

=Contenuti minimi=

- Principali tipologie di società.

- Concetto di reti sociali e privacy

=Metodi=

- Lezioni frontali dialogate e discussione collettiva, lavoro di gruppo finalizzato all’analisi di casi, visione di materiale tratto da internet sulla LIM od attraverso diverse tipologie multimediali.

=Verifiche=

-Trimestre e Pentamestre: verifiche scritte e orali, almeno 1 orale per scansione temporale.

=Libri di testo=

Il nuovo diritto e legislazione socio sanitaria per il quinto anno istituti professionali indirizzo servizi socio sanitari. Edizione Simone