Classe IIICSOC - A.S. 2019-2020: Diritto e legislazione socio-sanitaria

2019-10-21T11:08:27Z

Lino.arenare: /* Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore dell'anno */

=Docente=

Lino Arenare Zullo

=Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore dell'anno=
In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "L'ADOLESCENZA: UN'ETA' TUTTA DA SCOPRIRE", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:

Tutela dell'adolescenza: i principali strumenti di intervento giuridico assistenziale
<br />

=Obiettivi didattici in termini di:=

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

==Conoscenze (sapere)==
Concetti fondamentali del diritto amministrativo relativamente ai soggetti della pubblica amministrazione, posizioni giuridiche soggettive, atti e organi della giustizia . Concetti fondamentali di diritto del lavoro e riferimenti cosituzionali in relazione alla visione del welfare state, in particolare in ambito sanitario. Professioni sanitarie e luoghi di lavoro e particolare attenzione alla sicurezza in particolar modo nelle scuole

==Abilità (saper fare)==
Saper individuare i documenti opportuni a sostegno della norma. Saper individuare i riferimenti normativi nei settori di pertinenza socio sanitaria. Riconoscere l ‘organizzazione e le finalità dei servizi pubblici e privati. Conoscere le procedure della sicurezza e saper valutare i diversi tipi di emergenza e gli interventi da effettuare.

==Competenze (saper essere/essere in grado di)==
Applicare le norme per risolvere situazioni problematiche. Saper accedere ai servizi e raccordare le istanze delle persone con le competenze delle amministrazioni pubbliche e private. Saper individuare i parametri di valutazione di una situazione lavorativa e di rischio con riferimento alla specifica tutela normativa.

==Obiettivi minimi==
Acquisire i concetti di base riguardanti la professione socio sanitaria e saper orientarsi in ambito normativo per rapportare ed applicare alla realtà la normativa idonea e sempre aggiornata. Saper utilizzare il linguaggio specifico essenziale per esporre definizioni sui concetti base della disciplina. Comprendere l’importanza del corretto formarsi di ogni atto pubblico e privato, sapendosi rapportare con gli organi della pubblica amministrazione. Acquisire consapevolezza dei propri futuri diritti come operatore socio sanitario ed anche dei diritti dell’utenza. Acquisire consapevolezza delle problematiche relative alla sicurezza sui luoghi di lavoro e saper prendere decisioni in emergenza

=Contenuti=
La pubblica amministrazione, posizioni giuridiche soggettive, atti e organi della giustizia . Nozione e tipologie di rapporto di lavoro, professioni sanitarie e luoghi di lavoro. La disciplina della sicurezza nei luoghi di lavoro e la sicurezza nelle scuole.

==Contenuti minimi==
Le posizioni giuridiche soggettive, atti e organi della giustizia . Nozione e tipologie di rapporto di lavoro La disciplina della sicurezza nei luoghi di lavoro e la sicurezza nelle scuole.

=Metodi=
Lezioni frontali dialogate e discussione collettiva, lavoro di gruppo finalizzato all’analisi di casi, visione di materiale sulla LIM od attraverso diverse tipologie multimediali

*

=Verifiche=
Trimestre e Pentamestre: verifiche scritte e orali, almeno 1 orale per scansione temporale

=Libri di testo=
Il nuovo diritto e legislazione socio sanitaria per il secondo biennio istituti professionali indirizzo servizi socio sanitari. Edizione Simone

Classe IBSOC - A.S. 2019-2020: Diritto ed economia

2019-10-21T11:06:59Z

Lino.arenare: /* Docente */

=Docente=

Lino Arenare Zullo

=Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore dell'anno=

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "IL MONDO INCANTATO DELLLA FIABA", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:

Diritti dei minori per la salvaguardia di un mondo fiabesco
=Obiettivi didattici in termini di:=

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

==Conoscenze (sapere)==
Conoscenza basilare dell’attività economica e soggetti economici (consumatore, impresa) con uso di terminologia il più possibile adeguata - Fonti normative e loro gerarchie - Costituzione e cittadinanza: origine della Costituzione repubblicana e suoi principi generali - Soggetti giuridici.

==Abilità (saper fare)==
Individuare le esigenze fondamentali che ispirano scelte e comportamenti economici, nonché i vincoli a cui essi sono subordinati - Distinguere le differenti fonti normative e loro gerarchia con particolare riferimento alla Costituzione italiana e alla sua struttura - Reperire fonti normative con particolare riguardo al settore di studio.

==Competenze (saper essere/essere in grado di)==
Saper collocare l’esperienza personale in un sistema di regole fondato sul rispetto dei diritti costituzionali - Riconoscere le principali caratteristiche del sistema socio economico

==Obiettivi minimi==

(definiti in dipartimento) 

Comprendere il significato di norma giuridica, il senso della legalità e del vivere in società, nel rispetto delle regole, il concetto di responsabilità e capacità d’agire - La costituzione i principi basilari. Comprendere il significato di bisogni e beni economici e domanda ed offerta degli stessi.
=Contenuti=
Diritto: - La norma giuridica e le fonti del diritto – I soggetti del diritto: capacità giuridica e di agire - Il concetto di Stato e di Costituzione. Economia: - I beni ed i bisogni economici - I soggetti dell’economia - La domanda e l’offerta in economia.

==Contenuti minimi==

(definiti in dipartimento) 

Diritto:-Le norme giuridiche e i soggetti giuridici. Economia:-I bisogni e i beni economici.
=Metodi=
Lezioni frontali partecipate, lavori ed esperienze di gruppo compatibilmente con le esigenze e la struttura della classe

*

=Verifiche=
Scritte ed orali, almeno una orale per periodo frontali, individuali e collettive

=Libri di testo=
Diritto ed Economia Book in progress.

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