<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="it">
	<id>https://servizi.istitutomedici.edu.it/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Pizzamiglio.nello</id>
	<title>MediciWiki - Contributi dell&amp;#039;utente [it]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://servizi.istitutomedici.edu.it/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Pizzamiglio.nello"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Speciale:Contributi/Pizzamiglio.nello"/>
	<updated>2026-10-25T01:50:42Z</updated>
	<subtitle>Contributi dell&amp;#039;utente</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.11</generator>
	<entry>
		<id>https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_VBSOC_-_A.S._2018-2019:_Tecnica_amministrativa_ed_economia_sociale&amp;diff=45453</id>
		<title>Classe VBSOC - A.S. 2018-2019: Tecnica amministrativa ed economia sociale</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_VBSOC_-_A.S._2018-2019:_Tecnica_amministrativa_ed_economia_sociale&amp;diff=45453"/>
		<updated>2018-10-19T14:49:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Pizzamiglio.nello: /* Verifiche */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Docente  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
nome docente &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Obiettivi didattici in termini di:  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conoscenze (sapere)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; la gestione aziendale e i suoi risultati, analisi struttura finanziaria -patrimoniale, la determinazione del reddito e del patrimonio&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; contabilità aziendale,il sistema bancario e le principali operazioni, la gestione del personale, gli elementi della retribuzione struttura bilancio secondo il codice civile&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; economia sociale, il mondo del non profit, il bilancio sociale,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Abilità (saper fare)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;lt;span style=&amp;quot;line-height: normal;&amp;quot;&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;/span&amp;gt;Redigere schemi di Stato patrimoniale e Conto economico in situazioni semplici, con particolare riferimento alle aziende non profit.&lt;br /&gt;
Riconoscere finalità e requisiti delle aziende non profit.&lt;br /&gt;
Comprendere le finalità del bilancio sociale.&lt;br /&gt;
Individuare i soggetti del sistema finanziario.&lt;br /&gt;
Distinguere le varie funzioni della banca.&lt;br /&gt;
Compilare un curriculum vitae europeo.&lt;br /&gt;
Distinguere i diversi elementi della retribuzione.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Competenze (saper essere/essere in grado di)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;individuare i problemi attinenti al proprio ambito di competenza,comprendere e utilizzare i principali concetti relativi allo svolgimento dei processi produttivi e dei servizi.&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;organizzare e valutare adeguatamente informazioni qualitative-quantitative&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Obiettivi minimi  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&amp;amp;nbsp;Redigere schemi di Stato patrimoniale e Conto economico in situazioni semplici, con particolare riferimento alle aziende non profit.&lt;br /&gt;
Riconoscere finalità e requisiti delle aziende non profit.&lt;br /&gt;
Comprendere le finalità del bilancio sociale.&lt;br /&gt;
Individuare i soggetti del sistema finanziario.&lt;br /&gt;
Distinguere le varie funzioni della banca.&lt;br /&gt;
Compilare un curriculum vitae europeo.&lt;br /&gt;
Distinguere i diversi elementi della retribuzione.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Contenuti  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;concetto di economia sociale,redditività e solidarietà dell&#039;economia sociale,il sistema di protezione sociale, il sistema di previdenza sociale, le assicurazioni sociali obbligatorie&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; bilancio di esercizio componenti finalità, il mercato del lavoro,elementi della retribuzione,&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;il sistema sanitario nazionale,la gestione&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Contenuti minimi  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Redigere schemi di Stato patrimoniale e Conto economico in situazioni semplici, con particolare riferimento alle aziende non profit.&lt;br /&gt;
Riconoscere finalità e requisiti delle aziende non profit.&lt;br /&gt;
Comprendere le finalità del bilancio sociale.&lt;br /&gt;
Individuare i soggetti del sistema finanziario.&lt;br /&gt;
Distinguere le varie funzioni della banca.&lt;br /&gt;
Compilare un curriculum vitae europeo.&lt;br /&gt;
Distinguere i diversi elementi della retribuzione.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Metodi  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Lezione frontale, lezione interattiva, didattica breve, didattica laboratoriale, lavori di gruppo, esercitazioni, analisi di casi aziendali, attività di recupero e approfondimento. &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Verifiche  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;•	due verifiche di cui almeno una orale nel trimestre, tre verifiche di cui almeno una orale nel pentamestre &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;•	La valutazione di fine periodo, terrà conto oltre che dei risultati conseguiti nelle singole prove, anche dei progressi ottenuti, dell&#039;impegno, della partecipazione attiva alla attività didattica&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Libri di testo  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Tecnica Amministrativa ed Economia Sociale- Pietro Ghigini,Clara Rebecchi, Francesca dal Carobbo. ed.Scuola &amp;amp;Azienda&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Pizzamiglio.nello</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_VFA_-_A.S._2018-2019:_Diritto_e_tecniche_amministrative_della_struttura_ricettiva&amp;diff=44412</id>
		<title>Classe VFA - A.S. 2018-2019: Diritto e tecniche amministrative della struttura ricettiva</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_VFA_-_A.S._2018-2019:_Diritto_e_tecniche_amministrative_della_struttura_ricettiva&amp;diff=44412"/>
		<updated>2018-10-17T14:55:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Pizzamiglio.nello: /* Libri di testo */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Docente  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
nome docente &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Obiettivi didattici in termini di:  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conoscenze (sapere)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;caratteristiche dinamiche del mercato turistico nazionale e internazionale •la pianificazione, la programmazione e il controllo di gestione. la programmazione di esercizio e il budget.fasi e procedure di redazione di un business plan I principali aspetti dell&#039;analisi economica e finanziaria &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;marketing dei prodotti turistici: la segmentazione della domanda, marketing mix, strategie di marketing. la pianificazione, la programmazione e il controllo di gestione. la programmazione di esercizio e il budget &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;• Normativa del settore turistico ed alberghiero. I contratti di viaggio e di trasporto. norme e procedure per la tracciabilità dei prodotti&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Abilità (saper fare)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;lt;span style=&amp;quot;line-height: normal;&amp;quot;&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;/span&amp;gt;analizzare il mercato turistico e interpretarne le dinamiche.individuare le risorse per promuovere e potenziare il turismo integrato &lt;br /&gt;
• elabora un semplice studio di fattibilità di un&#039;impresa turistica .elabora un semplice budget economico.presenta alcuni elementi di un piano di marketing . &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Competenze (saper essere/essere in grado di)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Adeguare e organizzare la produzione e la vendita in relazione alla domanda dei mercati, valorizzando i prodotti tipici. Utilizzare gli strumenti gestionali nelle operazioni di produzione dei servizi turistico-ristorativi. Redigere semplici relazioni tecniche e documentare le attività professionali. Applicare la normativa vigente in materia di sicurezza, trasparenza, tracciabilità dei prodotti, tutela e valorizzazione dell’ambiente e del territorio. &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Obiettivi minimi  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Conoscere gli elementi essenziali della normativa sui contratti di trasporto e di viaggio. Conoscere e analizzare gli elementi essenziali relativi all&#039;attività commerciale e alla funzione marketing. Conoscere gli strumenti di programmazione e di controllo aziendale. &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Contenuti  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Conoscere gli elementi essenziali della normativa sui contratti di trasporto e di viaggio. Conoscere e analizzare gli elementi essenziali relativi all&#039;attività commerciale e alla funzione marketing. Conoscere gli strumenti di programmazione e di controllo aziendale. &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;business plan nelle imprese ricettive e ristorative: pianificazione e programmazione, l&#039;analisi ambientale. la definizione di obiettivi e strategie. la programmazione di esercizio e il budget. i costi standard. le diverse fasi del piano aziendale. marketing dei prodotti turistici, la segmentazione del mercato della domanda, il marketing mix. strategie di marketing e il marketing plan &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;• normativa del settore turistico e alberghiero: norme comunitarie e internazionali. i contratti di viaggio, di trasporto, di ristorazione, d&#039;albergo, di deposito in albergo. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Contenuti minimi  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;• dinamiche del turismo in Italia dal dopoguerra ad oggi &lt;br /&gt;
	  Marketing-segmentazione-posizionamento &lt;br /&gt;
	  budget-business plan contratto di ristorazione, d&#039;albergo &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Metodi  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;• Preferibilmente lezione frontale e lezione partecipativa. schematizzazioni riassuntive .lavori di gruppo durante lo svolgimento di esercitazioni in classe &lt;br /&gt;
•	  attività di consolidamento in classe guidata dall&#039;insegnante su argomenti dove si sono verificate difficoltà &lt;br /&gt;
•	 • lettura ed analisi di articoli di quotidiani inerenti alla disciplina in laboratorio. il turismo on line visione di materiale tratto da internet sulla LIM od attraverso diverse tipologie multimediali &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Verifiche  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;verifiche scritte, orali, strutturate e semistrutturate. tre prove complessive nel trimestre,di cui almeno una orale. Quattro prove complessive nel pentamestre di cui almeno una orale. Importanza verrà data alla capacità di esporre oralmente i contenuti per favorire l’acquisizione del linguaggio specifico della disciplina &lt;br /&gt;
•	 La valutazione di fine periodo, terrà conto oltre che dei risultati conseguiti nelle singole prove, anche dei progressi ottenuti, dell&#039;impegno, della partecipazione attiva alla attività didattica. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Libri di testo  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;•	 Gestire le Imprese Ricettive. Rascioni-Ferriello ed.Tramontana vol. 3 &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Pizzamiglio.nello</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_IVDA_-_A.S._2018-2019:_Diritto_e_tecniche_amministrative_della_struttura_ricettiva&amp;diff=44312</id>
		<title>Classe IVDA - A.S. 2018-2019: Diritto e tecniche amministrative della struttura ricettiva</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_IVDA_-_A.S._2018-2019:_Diritto_e_tecniche_amministrative_della_struttura_ricettiva&amp;diff=44312"/>
		<updated>2018-10-17T13:50:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Pizzamiglio.nello: /* Conoscenze (sapere) */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Docente  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pizzamiglio Nello&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Obiettivi didattici in termini di:  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conoscenze (sapere)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Forme di finanziamento dell’impresa turistico-ristorativa. Patrimonio, reddito, risultato di gestione, contabilità e analisi di costi e ricavi. Il bilancio di esercizio e le imposte. Organizzazione aziendale. Gestione delle risorse umane. &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Normativa di settore. Principali contratti imprese ristorative, ricettive.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Abilità (saper fare)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;lt;span style=&amp;quot;line-height: normal;&amp;quot;&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Distinguere e analizzare le caratteristiche del mercato turistico. Individuare le forme di finanziamento delle imprese turistico-ristorative. Interpretare e utilizzare i dati contabili e amministrativi delle imprese turistico-ristorative. Classificare i costi di un’azienda e analizzare il loro rapporto con i ricavi. Interpretare i dati del bilancio di esercizio. Analizzare il risultato economico d’esercizio. Utilizzare i principali contratti per la gestione dell’impresa turistico-ristorativa. Comprendere il linguaggio giuridico e applicare la normativa vigente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Competenze (saper essere/essere in grado di)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Adeguare e organizzare la produzione e la vendita in relazione alla domanda dei mercati &lt;br /&gt;
Redigere situazioni finanziarie ai fini della presentazione di domande di finanziamento Applicare le normative in materia di sicurezza e salute sul luogo di lavoro Saper svolgere attività operando in equipe &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;• Riconoscere le caratteristiche essenziali dei principali contratti di settore &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Obiettivi minimi  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Conoscere le caratteristiche del mercato turistico alberghiero. Conoscere gli elementi di base della gestione amministrativa-contabile dell&#039;azienda alberghiera, conoscere la struttura essenziale del bilancio &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Conoscere le norme del settore turistico alberghiero, conoscere i principali contratti del settore&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Contenuti  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Il Mercato turistico, la sua evoluzione. Turismo ed economia, la domanda e l&#039;offerta turistica, la costruzione di un prodotto turistico. la destinazione turistica &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Forme di finanziamento delle imprese turistiche riflessi sulla gestione La gestione amministrativa ed economica dell&#039;impresa turistico-ristorativa Il bilancio d&#039;esercizio e la sua analisi. I costi dei servizi ed i prezzi di vendita. le configurazioni di costo. l&#039;analisi della redditività aziendale. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Normativa del settore Contratti per la gestione dell&#039;impresa turistico-ristorativa &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Contenuti minimi  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Conoscenza delle fonti di finanziamento. Individuazione delle caratteristiche del capitale proprio e del capitale di terzi &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Conoscenza delle principali voci del bilancio. Il diagramma di redditività, determinare il punto di equilibrio &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Conoscenza dei principali contratti dell&#039;impresa turistico-ristorativa. Riconoscere gli elementi fondamentali della retribuzione&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Metodi  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Preferibilmente lezione frontale e lezione partecipativa. schematizzazioni riassuntive. lavori di gruppo durante lo svolgimento di esercitazioni in classe &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;attività di consolidamento in classe guidata dall&#039;insegnante su argomenti dove si sono verificate difficoltà &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Verifiche  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;•	 verifiche scritte, orali, strutturate e semistrutturate. tre prove nel primo trimestre di cui almeno una orale, quattro prove nel pentamestre di cui almeno una orale &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;La valutazione di fine periodo, terrà conto oltre che dei risultati conseguiti nelle singole prove, anche dei progressi ottenuti, dell&#039;impegno, della partecipazione attiva alla attività didattica. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Libri di testo  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Gestire le Imprese Ricettive. Rascioni-Ferriello ed.Tramontana vol. 2 &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Pizzamiglio.nello</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_IVEA_-_A.S._2018-2019:_Diritto_e_tecniche_amministrative_della_struttura_ricettiva&amp;diff=44286</id>
		<title>Classe IVEA - A.S. 2018-2019: Diritto e tecniche amministrative della struttura ricettiva</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_IVEA_-_A.S._2018-2019:_Diritto_e_tecniche_amministrative_della_struttura_ricettiva&amp;diff=44286"/>
		<updated>2018-10-17T13:34:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Pizzamiglio.nello: /* Verifiche */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Docente  =Pizzamiglio Nello&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 PIzzamiglio Nello&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Obiettivi didattici in termini di:  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conoscenze (sapere)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Forme di finanziamento dell’impresa turistico-ristorativa. Patrimonio, reddito, risultato di gestione, contabilità e analisi di costi e ricavi. Il bilancio di esercizio e le imposte. Organizzazione aziendale. Gestione delle risorse umane. &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; Normativa di settore. Principali contratti imprese ristorative, ricettive&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Abilità (saper fare)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;lt;span style=&amp;quot;line-height: normal;&amp;quot;&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;/span&amp;gt;Utilizzare i principali contratti per la gestione dell’impresa turistico-ristorativa • Comprendere il linguaggio giuridico di base&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Distinguere e analizzare le caratteristiche del mercato turisticoIndividuare  le forme di finanziamento delle imprese turistico-ristorative • Interpretare e utilizzare i dati contabili e amministrativi dell’impresa turistico-ristorative  &lt;br /&gt;
Individuare le forme di finanziamento delle imprese turistico-ristorative • Interpretare e utilizzare i dati contabili e amministrativi dell’impresa turistico-ristorative &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Classificare i costi di un’azienda e analizzare il loro rapporto con i ricavi • Interpretare i dati del bilancio di esercizio • Analizzare il risultato economico d’esercizio •&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Competenze (saper essere/essere in grado di)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;• Adeguare e organizzare la produzione e la vendita in relazione alla domanda dei mercati &lt;br /&gt;
Redigere situazioni finanziarie ai fini della presentazione di domande di finanziamento Applicare le normative in materia di sicurezza e salute sul luogo di lavoro Saper svolgere attività operando in equipe &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Riconoscere le caratteristiche essenziali dei principali contratti di settore &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Obiettivi minimi  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Conoscere le caratteristiche del mercato turistico-alberghiero. Conoscere gli elementi di base della gestione amministrativo-contabile dell’azienda alberghiera. Conoscere le norme del settore turistico-alberghiero. Conoscere e applicare i principali contratti del settore turistico-alberghiero. &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Contenuti  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;•Il Mercato turistico, la sua evoluzione. Turismo ed economia, la domanda e l&#039;offerta turistica, la costruzione di un prodotto turistico. la destinazione turistica &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Forme di finanziamento delle imprese turistiche riflessi sulla gestione La gestione amministrativa ed economica dell&#039;impresa turistico-ristorativa Il bilancio d&#039;esercizio e la sua analisi. I costi dei servizi ed i prezzi di vendita. le configurazioni di costo. l&#039;analisi della redditività aziendale. &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Normativa del settore Contratti per la gestione dell&#039;impresa turistico-ristorativa &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Contenuti minimi  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Conoscenza delle fonti di finanziamento. Individuazione delle caratteristiche del capitale proprio e del capitale di terzi &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Conoscenza delle principali voci del bilancio. Il diagramma di redditività, determinare il punto di equilibrio &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Conoscenza dei principali contratti dell&#039;impresa turistico-ristorativa. Riconoscere gli elementi fondamentali della retribuzione&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Metodi  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;, analisi di casi aziendali, attività di recupero e di approfondimento. Preferibilmente lezione frontale e lezione partecipativa. schematizzazioni riassuntive. lavori di gruppo durante lo svolgimento di esercitazioni in classe analisi di casi aziendali, attività di recupero e di approfondimento &lt;br /&gt;
• attività di consolidamento in classe guidata dall&#039;insegnante su argomenti dove si sono verificate difficoltà &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Verifiche  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;verifiche scritte, orali, strutturate e semistrutturate. tre prove nel primo trimestre di cui almeno una orale, quattro prove nel pentamestre di cui almeno una orale &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;La valutazione di fine periodo terrà conto, oltre che dei risultati conseguiti nelle singole prove, anche dei progressi ottenuti, dell&#039;impegno e della partecipazione all’attività didattica. &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Libri di testo  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;S. Rascioni, F. Ferriello – Gestire le imprese ricettive (vol.2) – Tramontana. &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Pizzamiglio.nello</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_IIIDA_-_A.S._2018-2019:_Diritto_e_tecniche_amministrative_della_struttura_ricettiva&amp;diff=43520</id>
		<title>Classe IIIDA - A.S. 2018-2019: Diritto e tecniche amministrative della struttura ricettiva</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_IIIDA_-_A.S._2018-2019:_Diritto_e_tecniche_amministrative_della_struttura_ricettiva&amp;diff=43520"/>
		<updated>2018-10-15T16:50:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Pizzamiglio.nello: /* Contenuti */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Docente  Pizzamiglio Nello = Obiettivi didattici in termini di:  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conoscenze (sapere)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Strumenti di lavoro: le proporzioni, i calcoli percentuali sopracento e sottocento, i riparti proporzionali calcoli finanziari &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;caratteristiche del mercato turistico,domanda e offerta &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;costituzione impresa turistico-ristorativa titoli di credito e strumenti di pagamento&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Abilità (saper fare)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;lt;span style=&amp;quot;line-height: normal;&amp;quot;&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;/span&amp;gt; distinguere e analizzare le caratteristiche del mercato turistico &lt;br /&gt;
individuare le forme e le caratteristiche di finanziamento .interpretare e utilizzare i dati contabili &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;riconoscere e classificare i costi di una azienda. interpretare i valori dello stato patrimoniale. analizzare il risultato economico di esercizio e la sua destinazione  &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Competenze (saper essere/essere in grado di)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Utilizzare tecniche di lavorazione e strumenti gestionali nella produzione di servizi e prodotti enogastronomici, ristorativi e di accoglienza turistico – alberghiera.  &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Integrare le competenze professionali orientate al cliente con quelle linguistiche, utilizzando le tecniche di comunicazione e di relazione per ottimizzare la qualità del servizio e il coordinamento con i colleghi. &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Adeguare e organizzare la produzione e la vendita in relazione alla domanda dei mercati, valorizzando i prodotti tipici.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Obiettivi minimi  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Conoscere le formule del calcolo finanziario &lt;br /&gt;
Conoscere le caratteristiche di domanda e offerta turistica. Conoscere i diversi tipi di azienda turistico/ristorativa ed i relativi elementi costitutivi. Conoscere le tecniche di organizzazione aziendale, le combinazioni migliori dei diversi fattori produttivi. &lt;br /&gt;
nbsp; conoscere le principali norme che regolano il settore turistico/ristorativo. Conoscere le forme di finanziamento più utilizzate nelle imprese turistico/ristorative. &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Contenuti  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Strumenti operativi: calcoli percentuali (sopracento e sottocento) riparti proporzionali, interesse e sconto, tabelle e grafici. Mercato turistico: caratteristiche generali ed elementi costitutivi, domanda e offerta turistica. Costituzione e gestione dell’impresa: attività economica, elementi costitutivi &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Documenti della gestione: fattura, ddt, IVA, ricevuta, scontrino fiscale, strumenti di pagamento, titoli di credito. Caratteristiche organizzative e gestionali dell’impresa turistico-ristorativa: imprese di viaggio, ADV dettaglianti, tour operator e tour organizer, operazioni di gestione delle imprese turistico-ristorative &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;patrimonio di costituzione e sua evoluzione con determinazione autofinanziamento&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Contenuti minimi  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;•	  Calcoli percentuali: essere in grado di determinare interesse, sconto. &lt;br /&gt;
 Riconoscere le caratteristiche della domanda e dell’offerta turistica. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Conoscenza degli elementi principali dello Stato Patrimoniale iniziale  Definizione e meccanismo dell’IVA. &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Redigere semplici fatture con individuazione della base imponibile&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Metodi  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;lezione frontale, cooperative learning, problem-solving, in modo da stimolare gli studenti e favorire una partecipazione attiva alle lezioni e alle esercitazioni&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;individualizzazione e personalizzazione dell’attività didattica nel corso dell’anno scolastico per meglio rispondere alle esigenze didattiche degli allievi cercando sia di stimolare e favorire curiosità e predisposizione personale, sia di colmare le lacune evidenziate dagli allievi in relazione alle conoscenze ed abilità individuali. A tale proposito verranno utilizzati, oltre alla lezione frontale, le metodologie del lavoro di gruppo, del problem-solving. &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; strumenti: libro di testo, quotidiano ,materiale tratto da internet , laboratorio informatica &lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Verifiche  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Tre verifiche di cui almeno una orale nel trimestre; &lt;br /&gt;
	 Tre verifiche di cui almeno una orale nel pentamestre&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Libri di testo  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Gestire le imprese ricettive - volume 1 - S.Rascioni F.Ferriello - Ed. Tramontana &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Pizzamiglio.nello</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_IVBSOC_-_A.S._2017-2018:_Tecnica_amministrativa_ed_economia_sociale&amp;diff=35114</id>
		<title>Classe IVBSOC - A.S. 2017-2018: Tecnica amministrativa ed economia sociale</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_IVBSOC_-_A.S._2017-2018:_Tecnica_amministrativa_ed_economia_sociale&amp;diff=35114"/>
		<updated>2017-10-21T14:44:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Pizzamiglio.nello: /* Metodi */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Docente  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
nome docente Pizzamiglio Nello&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Obiettivi didattici in termini di:  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conoscenze (sapere)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Calcolo percentuale dell’ interesse e sconto.&lt;br /&gt;
Bisogni sociali e attività economica&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Patrimonio di costituzione e di funzionamento.&lt;br /&gt;
Risultato economico&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Contratto di compravendita e relativa documentazione&lt;br /&gt;
Strumenti di pagamento&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Abilità (saper fare)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;lt;span style=&amp;quot;line-height: normal;&amp;quot;&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;/span&amp;gt;•Identificare i bisogni socio-santari&lt;br /&gt;
•Riconoscere il ruolo dei soggetti dell’attività economica&lt;br /&gt;
•Identificare le diverse tipologie aziendali&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Identificare le diverse tipologie aziendali.&lt;br /&gt;
•Rappresentare il patrimonio di funzionamento&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Individuare gli elementi essenziali del contratto&lt;br /&gt;
•Redazione dei principali documenti relativi alla compravendita&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Competenze (saper essere/essere in grado di)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;riconoscere le caratteristiche essenziali del sistema socio economico individuando i diversi modelli organizzativi&lt;br /&gt;
aziendali&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;gestire gli adempimenti relativi alla fatturazione,avere consapevolezza della funzione dei mezzi di pagamento&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Obiettivi minimi  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Acquisire i concetti di base riguardanti l’attività economica, l’azienda, la documentazione relativa ed il contratto di compravendita.&lt;br /&gt;
Conoscere il concetto di interesse..&lt;br /&gt;
Saper utilizzare il linguaggio specifico essenziale per esporre  definizioni sui concetti base  della disciplina.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Contenuti  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;bisogni sociali e attività economica&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;azienda elementi costitutivi . mezzi di pagamento e titoli di credito&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;la gestione aziendale. le aree,il fabbisogno finanziario il patrimonio, il reddito&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Contenuti minimi  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Acquisire i concetti di base riguardanti l’attività economica, l’azienda, la documentazione relativa ed il contratto di compravendita.&lt;br /&gt;
Conoscere il concetto di interesse..&lt;br /&gt;
Saper utilizzare il linguaggio specifico essenziale per esporre  definizioni sui concetti base  della disciplina.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Metodi  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;lezione frontale partecipata, lavori di gruppo,lettura quotidiano, libro di testo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Verifiche  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; due verifiche nel trimestre almeno una orale, tre verifiche nel pentamestre di cui almeno una orale&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Libri di testo  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Tecnica amministrativa ed Economia sociale. ed Scuola &amp;amp;Azienda P.Ghigini. C.Robecchi&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Pizzamiglio.nello</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_IVFA_-_A.S._2017-2018:_Diritto_e_tecniche_amministrative_della_struttura_ricettiva&amp;diff=35110</id>
		<title>Classe IVFA - A.S. 2017-2018: Diritto e tecniche amministrative della struttura ricettiva</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_IVFA_-_A.S._2017-2018:_Diritto_e_tecniche_amministrative_della_struttura_ricettiva&amp;diff=35110"/>
		<updated>2017-10-21T14:41:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Pizzamiglio.nello: /* Libri di testo */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Docente  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
nome docente Pizzamiglio Nello&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Obiettivi didattici in termini di:  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conoscenze (sapere)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp Caratteristiche dinamiche generali del mercato turistico internazionale e nazionale &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Forme di finanziamento dell’impresa turistico-ristorativa Gestione amministrativa ed economica dell’impresa turistico-ristorativa.il bilancio di esercizio struttura analisi&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Normativa di settore. Principali contratti imprese ristorative, ricettive.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Abilità (saper fare)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;lt;span style=&amp;quot;line-height: normal;&amp;quot;&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;/span&amp;gt;Distinguere e analizzare le caratteristiche del mercato turistico &lt;br /&gt;
• Individuare le forme di finanziamento delle imprese turistico-ristorative • Interpretare e utilizzare i dati contabili e amministrativi dell’impresa turistico-ristorative &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Classificare i costi di un’azienda e analizzare il loro rapporto con i ricavi • Interpretare i dati del bilancio di esercizio • Analizzare il risultato economico d’esercizio • &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Utilizzare i principali contratti per la gestione dell’impresa turistico-ristorativa • Comprendere il linguaggio giuridico e applicare la normativa vigente&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Competenze (saper essere/essere in grado di)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Adeguare e organizzare la produzione e la vendita in relazione alla domanda dei mercati &lt;br /&gt;
Redigere situazioni finanziarie ai fini della presentazione di domande di finanziamento Applicare le normative in materia di sicurezza e salute sul luogo di lavoro Saper svolgere attività operando in equipe &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Riconoscere le caratteristiche essenziali dei principali contratti di settore&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Obiettivi minimi  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Conoscere le caratteristiche del mercato turistico alberghiero. Conoscere gli elementi di base della gestione amministrativa-contabile dell&#039;azienda alberghiera, conoscere la struttura essenziale del bilancio&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Conoscere le norme del settore turistico alberghiero, conoscere i principali contratti del settore &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Contenuti  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;•Il Mercato turistico, la sua evoluzione. Turismo ed economia, la domanda e l&#039;offerta turistica, la costruzione di un prodotto turistico. la destinazione turistica 	 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Forme di finanziamento delle imprese turistiche riflessi sulla gestione La gestione amministrativa ed economica dell&#039;impresa turistico-ristorativa Il bilancio d&#039;esercizio e la sua analisi. I costi dei servizi ed i prezzi di vendita. le configurazioni di costo. l&#039;analisi della redditività aziendale. &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Normativa del settore Contratti per la gestione dell&#039;impresa turistico-ristorativa&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Contenuti minimi  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Conoscenza delle fonti di finanziamento. Individuazione delle caratteristiche del capitale proprio e del capitale di terzi &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Conoscenza delle principali voci del bilancio. Il diagramma di redditività, determinare il punto di equilibrio &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Conoscenza dei principali contratti dell&#039;impresa turistico-ristorativa. Riconoscere gli elementi fondamentali della retribuzione&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Metodi  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Preferibilmente lezione frontale e lezione partecipativa. schematizzazioni riassuntive. lavori di gruppo durante lo svolgimento di esercitazioni in classe &lt;br /&gt;
•	 attività di consolidamento in classe guidata dall&#039;insegnante su argomenti dove si sono verificate difficoltà &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Verifiche  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;verifiche scritte, orali, strutturate e semistrutturate. tre prove nel primo trimestre di cui almeno una orale, quattro prove nel pentamestre di cui almeno una orale&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;La valutazione di fine periodo, terrà conto oltre che dei risultati conseguiti nelle singole prove, anche dei progressi ottenuti, dell&#039;impegno, della partecipazione attiva alla attività didattica. &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Libri di testo  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Gestire le Imprese Ricettive. Rascioni-Ferriello ed.Tramontana vol. 2 &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Pizzamiglio.nello</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_VEA_-_A.S._2017-2018:_Diritto_e_tecniche_amministrative_della_struttura_ricettiva&amp;diff=35108</id>
		<title>Classe VEA - A.S. 2017-2018: Diritto e tecniche amministrative della struttura ricettiva</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_VEA_-_A.S._2017-2018:_Diritto_e_tecniche_amministrative_della_struttura_ricettiva&amp;diff=35108"/>
		<updated>2017-10-21T14:40:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Pizzamiglio.nello: /* Metodi */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Docente  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
nome docente  Pizzamiglio Nello&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Obiettivi didattici in termini di:  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conoscenze (sapere)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;caratteristiche dinamiche del mercato turistico nazionale e internazionale •la pianificazione, la programmazione e il controllo di gestione. la programmazione di esercizio e il budget.fasi e procedure di redazione di un business plan I principali aspetti dell&#039;analisi economica e finanziaria&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp marketing dei prodotti turistici: la segmentazione della domanda, marketing mix, strategie di marketing. la pianificazione, la programmazione e il controllo di gestione. la programmazione di esercizio e il budget &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Normativa del settore turistico ed alberghiero. I contratti di viaggio e di trasporto. norme e procedure per la tracciabilità dei prodotti&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Abilità (saper fare)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;lt;span style=&amp;quot;line-height: normal;&amp;quot;&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;/span&amp;gt;•	 analizzare il mercato turistico e interpretarne le dinamiche.individuare le risorse per promuovere e potenziare il turismo integrato &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;elabora un semplice studio di fattibilità di un&#039;impresa turistica .elabora un semplice budget economico.presenta alcuni elementi di un piano di marketing . &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Competenze (saper essere/essere in grado di)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;adeguare e organizzare la produzione e vendita in relazione alla domanda dei mercati, valorizzando i prodotti tipici &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;utilizzare strumenti gestionali nella produzione di servizi turistico-ristorativi.redigere semplici relazioni tecniche e documentare le attività professionali &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;applicare la normativa vigente, in materia di sicurezza, trasparenza, tracciabilità dei prodotti, tutela e valorizzazione dell’ambiente e del territorio&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Obiettivi minimi  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Conoscere gli elementi essenziali della normativa sui contratti di trasporto e di viaggio &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Conoscere ed analizzare gli elementi essenziali dell&#039;attività commerciale ed il marketing &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Conoscere gli strumenti di programmazione e di controllo aziendale&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Contenuti  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;• mercato turistico internazionale e lo sviluppo turistico. le dinamiche e i flussi del mercato turistico internazionale &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;business plan nelle imprese ricettive e ristorative: pianificazione e programmazione, l&#039;analisi ambientale. la definizione di obiettivi e strategie. la programmazione di esercizio e il budget. i costi standard. le diverse fasi del piano aziendale. marketing dei prodotti turistici, la segmentazione del mercato della domanda, il marketing mix. strategie di marketing e il marketing plan &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;• normativa del settore turistico e alberghiero: norme comunitarie e internazionali. i contratti di viaggio, di trasporto, di ristorazione, d&#039;albergo, di deposito in albergo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Contenuti minimi  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;• dinamiche del turismo in Italia dal dopoguerra ad oggi&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; Marketing-segmentazione-posizionamento &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; budget-business plan contratto di ristorazione, d&#039;albergo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Metodi  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;• Preferibilmente lezione frontale e lezione partecipativa. schematizzazioni riassuntive.lavori di gruppo durante lo svolgimento di esercitazioni in classe&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; attività di consolidamento in classe guidata dall&#039;insegnante su argomenti dove si sono verificate difficoltà &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;• lettura ed analisi di articoli di quotidiani inerenti alla disciplina in laboratorio. il  turismo on line visione di materiale tratto da internet sulla LIM od attraverso diverse tipologie multimediali&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Verifiche  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;verifiche scritte, orali, strutturate e semistrutturate. tre prove complessive   nel trimestre,di cui almeno una orale. Quattro  prove complessive nel pentamestre di cui almeno una orale. Importanza verrà data alla capacità di esporre oralmente i contenuti per favorire l’acquisizione del linguaggio specifico della disciplina &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;La valutazione di fine periodo, terrà conto oltre che dei risultati conseguiti nelle singole prove, anche dei progressi ottenuti, dell&#039;impegno, della partecipazione attiva alla attività didattica. &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Libri di testo  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Gestire le Imprese Ricettive. Rascioni-Ferriello ed.Tramontana vol. 3 &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Pizzamiglio.nello</name></author>
	</entry>
</feed>