Visualizza wikitesto di Indirizzo Moda: curricolo di Laboratori tecnologici ed esercitazioni classe prima

=Competenza: "Comprendere e interpretare correttamente le istruzioni provenienti dai diversi figurini e applicare le giuste trasformazioni sui tracciati delle gonne, con attenzione alle appropriate regole di abbinamento ed accostamento cromatico=
==Abilità==

*&nbsp;Leggere e interpretare i figurini (sketch e plat) delle gonne, ottenendo le informazioni per la realizzazione del tracciato.
*Calcolo della quantità del tessuto
*Saper abbinare i colori dei materiali di mercerie adatti ai tessuti da utilizzare

==Conoscenze==

*Conoscere il linguaggio settoriale
*Conoscere le varie tipologie di figurini riguardanti in modelli delle gonne (tendenza, plat, ecc.)
*Conoscere le cartelle colori per la scelta dei tessuti
*Conoscere le diverse linee delle gonne

=Competenza: "Riconoscere quegli elementi di aritmetica e geometria piana utili alla piena comprensione dei procedimenti di costruzione del grafico base della gonna"=
==Abilità==

*Comprendere il linguaggio tecnico per la costruzione dei tracciati
*Estrarre le sagome dai tracciati e dalle mappe di trasformazione corredate dalle indicazioni opportune
*Saper organizzare il procedimento di lavoro inerente all’esecuzione artigianale della gonna

==Conoscenze==

*Conoscere il linguaggio geometrico impiegato per la costruzione dei tracciati delle gonne
*Conoscere la metodologia e i processi di produzione artigianale
*Conoscere le metodologie di trasformazione della gonna base
*Caratteristiche merceologiche e classificazione dei principali tipi di materiali tessili.

=Competenza: "Saper progettare e confezionare diverse tipologie di gonne, realizzare semplici trasformazioni caratterizzati da tagli simmetrici e asimmetrici, prototipo e le schede di lavoro, curandone gli aspetti estetici, tenendo conto dei vincoli tecnici di merceologia tessile e di modellistica."=
==Abilità==

*&nbsp;Individuare tessuti, materiali ed accessori adatti al progetto.
*Saper operare sul grafico base per ottenere semplici trasformazioni
*Estrarre dalle mappe i pezzi occorrenti alla realizzazione del capo
*Saper operare sul grafico base per ottenere semplici trasformazioni
*Applicare tecniche di cucitura a macchina e a mano.
*Provvedere allo stoccaggio e smaltimento dei rifiuti di lavorazione.

==Conoscenze==

*&nbsp;Elementi di tecnologia e merceologia tessile.
*Processi di lavorazione sartoriale.
*Conoscere la possibilità di frazionare o smembrare il modello base per realizzare tagli geometrici su gonna
*Elementi identificativi del capo in lavorazione (taglie, misure, parti del modello, ecc.).
*Struttura e caratteristiche dei materiali ed accessori di un capo di abbigliamento.
*Normative e tecniche per lo smaltimento dei rifiuti industriali

=Competenza: "Utilizzare correttamente gli strumenti, le attrezzature e le macchine in uso nel laboratorio sartoriale"=
==Abilità==

*Utilizzare correttamente gli strumenti del mestiere
*Pianificare procedure di lavoro corrette e sicure
*Applicare le misure di sicurezza necessarie a tutelare l’integrità fisica dei lavoratori
*Applicare criteri di organizzazione del lavoro nel rispetto delle norme di sicurezza, igiene e salvaguardia ambientale e delle tecniche di riordino degli spazi di lavoro.

==Conoscenze==

*&nbsp;Conoscenza di materiali, strumenti, attrezzature e macchine per la confezione, in uso nel laboratorio
*Conoscere le norme sulla sicurezza per l’utilizzo degli strumenti, attrezzature e macchine in uso nel laboratorio

=Competenza: "Eseguire il proprio lavoro in sicurezza e nel rispetto delle norme di igiene e di salvaguardia ambientale, identificando e prevenendo situazioni di rischio per sé, per altri e per l'ambiente."=
==Abilità==

*Applicare criteri di organizzazione del proprio lavoro sulla base delle peculiarità delle lavorazioni da eseguire e dell’ambiente di lavoro.
*Applicare procedure di pianificazione ed organizzazione delle lavorazioni nel rispetto delle norme di sicurezza, igiene e salvaguardia ambientale specifiche di settore.
*Applicare metodologie e tecniche per la gestione dei tempi di lavoro.
*Adottare procedure di monitoraggio e verifica della conformità  delle lavorazioni a supporto del miglioramento continuo degli standard di risultato

==Conoscenze==

*&nbsp;Normative di sicurezza, igiene, salvaguardia ambientale di settore.
*Tecniche di comunicazione organizzativa.
*Tecniche di pianificazione.

=Competenza: "Promuovere la green fashion attraverso l’uso di materiali riciclati, rigenerati, biologici, provenienti da materie prime rinnovabili e da fonti sostenibili, riducendo gli sprechi e rafforzando l’approccio circolare."=
==Abilità==

*Valutare il grado di eco-sostenibilità di un capo.
*Partecipare allo sviluppo di forme di approvvigionamento sostenibile.
*Aumentare l’uso di materiali alternativi e sostenibili a basso impatto.
*Implementare l’uso di energie rinnovabili e di strumenti di risparmio energetico.

==Conoscenze==

*Criteri per la tracciabilità e modalità di produzione dei materiali utilizzati.
*Approcci all’approvvigionamento sostenibile.
*Strategie per la riduzione dell’impronta ambientale nel settore manifatturiero e lungo la filiera di settore

=Obiettivi minimi=


*Se guidato, l’alunno è in grado comprendere e interpretare le informazioni provenienti dai diversi figurini e applicare le tecniche di costruzione di modelli base e semplici trasformazioni sui tracciati delle gonne. Inoltre è in grado di utilizzare correttamente gli strumenti, le attrezzature e le macchine in uso nel laboratorio sartoriale. Rispettare e mettere in pratica le normative di sicurezza, igiene, salvaguardia ambientale di settore.

=Contenuti=

*&nbsp;Interpretazione e costruzione grafica della modellistica
*Fasi di lavorazione sartoriale
*&nbsp;Norme sulla sicurezza negli ambienti di lavoro

==Contenuti minimi==


*Interpretazione e costruzione grafica della modellistica
*Fasi di lavorazione sartoriale
*Norme sulla sicurezza negli ambienti di lavoro