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	<title>Classe IASOC - A.S. 2018-2019: Matematica - Cronologia</title>
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	<updated>2026-04-18T01:48:09Z</updated>
	<subtitle>Cronologia della pagina su questo sito</subtitle>
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		<id>https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_IASOC_-_A.S._2018-2019:_Matematica&amp;diff=42182&amp;oldid=prev</id>
		<title>Vicentini.carlo: /* Contenuti */</title>
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		<updated>2018-10-11T14:53:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Contenuti&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nuova pagina&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;= Docente  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Carlo Vicentini&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Obiettivi didattici in termini di:  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conoscenze (sapere)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* ARITMETICA E ALGEBRA&lt;br /&gt;
Numeri: naturali, interi, razionali, in forma frazionaria e decimale, reali, ordinamento, loro rappresentazione su una retta.&lt;br /&gt;
Operazioni con i numeri interi e razionali e loro proprietà.&lt;br /&gt;
Potenze.&lt;br /&gt;
Rapporti e percentuali.&lt;br /&gt;
Espressioni letterali e i polinomi.&lt;br /&gt;
Operazioni con i polinomi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* GEOMETRIA&lt;br /&gt;
Enti fondamentali della geometria e significato dei termini: postulato, assioma, definizione, teorema dimostrazione.&lt;br /&gt;
Nozioni fondamentali di geometria del piano.&lt;br /&gt;
Principali figure del piano.&lt;br /&gt;
Piano euclideo: relazioni tra rette, congruenze di figure, poligoni e loro proprietà.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* RELAZIONI E FUNZIONI&lt;br /&gt;
Linguaggio degli insiemi.&lt;br /&gt;
Equazioni di primo grado intere.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* DATI E PREVISIONI&lt;br /&gt;
Dati, loro organizzazione e rappresentazione.&lt;br /&gt;
Distribuzioni delle frequenze a seconda del tipo di carattere e principali rappresentazioni grafiche.&lt;br /&gt;
Valori medi e misure di variabilità.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Abilità (saper fare)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* ARITMETICA E ALGEBRA&lt;br /&gt;
Utilizzare procedure del calcolo aritmetico, per calcolare espressioni aritmetiche e risolvere problemi.&lt;br /&gt;
Operare con i numeri interi e razionali.&lt;br /&gt;
Calcolare semplici espressioni con potenze.&lt;br /&gt;
Eseguire operazioni con i polinomi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* GEOMETRIA&lt;br /&gt;
Eseguire costruzioni geometriche elementari, utilizzando la riga e il compasso e /o strumenti informatici.&lt;br /&gt;
Conoscere ed usare misure di grandezze geometriche: perimetro, area delle principali figure geometriche del piano.&lt;br /&gt;
Analizzare e risolvere problemi del piano.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* RELAZIONI E FUNZIONI&lt;br /&gt;
Risolvere equazioni di primo grado e risolvere problemi, che implicano l’utilizzo di equazioni di primo grado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* DATI E PREVISIONI&lt;br /&gt;
Raccogliere, organizzare e rappresentare un insieme di dati.&lt;br /&gt;
Calcolare i valori medi e alcune misure di variabilità di una distribuzione.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Competenze (saper essere/essere in grado di)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* COMPETENZE&lt;br /&gt;
Utilizzare  tecniche e procedure studiate del calcolo aritmetico e geometrico.&lt;br /&gt;
Individuare strategie appropriate per la soluzione di problemi.&lt;br /&gt;
Confrontare ed analizzare figure geometriche.&lt;br /&gt;
Analizzare dati ed interpretarli, sviluppando deduzioni e ragionamenti sugli stessi, usando consapevolmente gli strumenti di calcolo e le applicazioni specifiche di tipo informatico.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* INDICATORI&lt;br /&gt;
Conoscenza del linguaggio specifico.&lt;br /&gt;
Individuazione e applicazione di procedure e modelli più appropriati.&lt;br /&gt;
Riconoscere e descrivere enti, luoghi e figure geometriche.&lt;br /&gt;
Riconoscere gli elementi e rappresentare graficamente un modello. &lt;br /&gt;
Lettura e interpretazione dei dati.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Obiettivi minimi  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Risolvere semplici espressioni con i numeri relativi e razionali&lt;br /&gt;
* Individuare il grado di un polinomio&lt;br /&gt;
* Risolvere semplici espressioni con i polinomi&lt;br /&gt;
* Riconoscere e sviluppare il quadrato di un binomio ed il binomio somma per differenza&lt;br /&gt;
* Risolvere equazioni di primo grado intere &lt;br /&gt;
* Riconoscere ed operare con figure geometriche elementari&lt;br /&gt;
* Calcolare valori medi e alcuni indici di variabilità&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Contenuti  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* I NUMERI E IL CALCOLO&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Elementi di insiemistica: insieme in senso matematico, rappresentazioni di un insieme (digrammi di Eulero - Venn, elencazione, proprietà caratteristica), concetto di appartenenza ad un insieme, operazioni di intersezione e unione.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&amp;#039;insieme dei numeri naturali: le proprietà di N (la successione dei naturali, insieme ordinato e discreto), le operazioni di addizione, sottrazione, moltiplicazione, divisione ed elevamento a potenza. Le proprietà delle potenze. I multipli e i divisori di un numero. I numeri primi. Massimo comune divisore e minimo comune multiplo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&amp;#039;insieme dei numeri interi: i numeri interi come estensione dei naturali, il confronto tra numeri interi, le operazioni con gli interi e relative proprietà, la rappresentazione degli interi sulla retta orientata.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I numeri razionali: perché esistono i numeri razionali, confronto tra numeri razionali, le operazioni con i numeri razionali e relative proprietà, rappresentazione dei numeri razionali su una retta, passaggio dai numeri decimali a frazione e viceversa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Proporzioni e percentuali.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Numeri irrazionali e reali. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* ALGEBRA E CALCOLO LETTERALE&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I monomi: definizione di monomio, monomio ridotto in forma normale, grado di un monomio, le operazioni con i monomi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I polinomi: definizione di polinomio, polinomio ridotto in forma normale, grado di un polinomio, operazioni con i polinomi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Prodotti notevoli: binomio somma per differenza, quadrato di un binomio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Equazioni di primo grado: Identità ed equazioni; principi di equivalenza; risoluzione di equazioni intere a coefficienti interi e razionali.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*   GEOMETRIA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gli enti fondamentali della geometria.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nozioni fondamentali di geometria del piano.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le principali figure del piano.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il piano euclideo: relazioni tra rette, congruenze di figure, poligoni e loro proprietà.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* DATI E PREVISIONI&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dati, loro organizzazione e rappresentazione.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Distribuzioni delle frequenze a seconda del tipo di carattere e principali rappresentazioni grafiche.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Media, moda e mediana.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Contenuti minimi  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Risolvere semplici espressioni con i numeri relativi e razionali&lt;br /&gt;
* Individuare il grado di un polinomio&lt;br /&gt;
* Risolvere semplici espressioni con i polinomi&lt;br /&gt;
* Riconoscere e sviluppare il quadrato di un binomio ed il binomio somma per differenza&lt;br /&gt;
* Risolvere equazioni di primo grado intere &lt;br /&gt;
* Riconoscere ed operare con figure geometriche elementari&lt;br /&gt;
* Calcolare valori medi e alcuni indici di variabilità&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Metodi  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Lezione frontale nelle varianti pura, interrogativa e partecipativa&lt;br /&gt;
* Cooperative learning (apprendimento cooperativo)&lt;br /&gt;
* Didattica per problemi (problem solving)&lt;br /&gt;
* Flipped classroom&lt;br /&gt;
* Controllo sistematico e correzione delle esercitazioni assegnate per casa&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Verifiche  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Le verifiche proposte saranno sommative, sia orali sia scritte. Il numero minimo di prove fissato in dipartimento è tre sia nel trimestre sia nel pentamestre. La griglia di valutazione è quella fissata in dipartimento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Libri di testo  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;quot;Colori della Matematica&amp;quot; di Leonardo Sasso e Ilaria Fragni - Edizione bianca - Volume 1 Dea Scuola Petrini&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vicentini.carlo</name></author>
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