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	<title>Classe IA - A.S. 2019-2020: TIC - Cronologia</title>
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	<updated>2026-04-09T20:37:10Z</updated>
	<subtitle>Cronologia della pagina su questo sito</subtitle>
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		<id>https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_IA_-_A.S._2019-2020:_TIC&amp;diff=66310&amp;oldid=prev</id>
		<title>Dirigente: Sostituzione testo - &quot;la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:&quot; con &quot;la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:&quot;</title>
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		<updated>2023-10-16T15:13:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Sostituzione testo - &amp;quot;la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:&amp;quot; con &amp;quot;la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nuova pagina&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;=Docente=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Luca Danese - Valentina Mazza &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore dell&amp;#039;anno=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In relazione allo sfondo unificatore scelto per l&amp;#039;Anno scolastico in corso, &amp;quot;SIAMO ACQUA&amp;quot;, la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti argomenti:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Lavoro in Word o presentazione PowerPoint sulle acque del Veneto&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Obiettivi didattici in termini di:=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conoscenze (sapere)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Hardware e Software&lt;br /&gt;
*Informazioni, dati e loro codifica ed elaborazione;&lt;br /&gt;
*Funzioni di un sistema operativo;&lt;br /&gt;
*Software di utilità Saper riconoscere i documenti e materiali informativi;&lt;br /&gt;
*Funzioni e caratteristiche della rete Internet;&lt;br /&gt;
*Forme di comunicazione e condivisione con applicazioni web e cloud;&lt;br /&gt;
*Tecniche di presentazione;&lt;br /&gt;
*Normativa sulla privacy e sul diritto d&amp;#039;autore;&lt;br /&gt;
*Comprendere ed eseguire le istruzioni ricevute;&lt;br /&gt;
*Saper avviare l&amp;#039;elaboratore e i programmi in uso di videoscrittura, di calcolo;&lt;br /&gt;
*Saper applicare le tecniche informatiche;&lt;br /&gt;
*Saper organizzare la comunicazione scritta attraverso la manipolazione&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Abilità (saper fare)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Comprendere ed eseguire le istruzioni ricevute;&lt;br /&gt;
*Saper avviare l&amp;#039;elaboratore e i programmi in uso di videoscrittura, di calcolo;&lt;br /&gt;
*Saper applicare le tecniche informatiche;&lt;br /&gt;
*Saper organizzare la comunicazione scritta attraverso la manipolazione&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Competenze (saper essere/essere in grado di)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Essere in grado di riconoscere le caratteristiche logico-funzionali di un computer e il ruolo strumentale svolto nei vari ambiti (calcolo, elaborazione, comunicazione, ecc);&lt;br /&gt;
*Essere in grado di riconoscere ed utilizzare le funzioni di base di un sistema operativo;&lt;br /&gt;
*Essere in grado di utilizzare programmi di scrittura, di grafica e il foglio di calcolo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Obiettivi minimi==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Utilizzare la terminologia specifica della disciplina&lt;br /&gt;
*Sviluppare l&amp;#039;ordine nella conservazione del materiale, l&amp;#039;autocontrollo, il senso estetico, la     correttezza ortografica&lt;br /&gt;
*Individuare strategie adeguate alla risoluzione di semplici problemi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Contenuti=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Sfondo unificatore:  &amp;quot;SIAMO ACQUA&amp;quot;&lt;br /&gt;
*Software applicativi del pacchetto Office:  Word 2007 - Excel 2007 - PowerPoint 2007&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contenuti minimi==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Wordprocessor: impaginazione di testi semplici e di lettere di tipo commerciale;&lt;br /&gt;
*Strumenti di presentazione: progettazione di diapositive e volantini pubblicitari;&lt;br /&gt;
*Internet: utilizzo della  rete per ricerche di dati&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Metodi=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*I problemi verranno posti in modo da sollecitare la ricerca estetica funzionale ai contenuti degli esercizi;&lt;br /&gt;
*L&amp;#039;attività si snoderà nell&amp;#039;apprendimento dello strumento in modo graduale con continue esercitazioni;&lt;br /&gt;
*In alcuni casi si intende organizzare l’attività in laboratorio anche come occasione per abituare gli allievi al lavoro di gruppo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Verifiche=&lt;br /&gt;
La valutazione sarà effettuata mediante:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*monitoraggio  del lavoro svolto durante le lezioni, con una valutazione complessiva di fine periodo.&lt;br /&gt;
*Per il primo  trimestre sono previste: 2 prove tra strutturate, semi-strutturate, pratiche in laboratorio e teoriche orali/scritte.&lt;br /&gt;
*Per il  pentamestre sono previste: 3 prove tra strutturate, semi-strutturate, pratiche in laboratorio e teoriche orali/scritte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Libri di testo=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;T@RGET CONOSCERE, PROGETTARE, COLLABORARE INFORMATICA PER IL PRIMO BIENNIO&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dirigente</name></author>
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