https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?action=history&feed=atom&title=Classe_IBAIeFP_-_A.S._2015-2016%3A_Geografia 2026-04-18T07:40:47Z Cronologia della pagina su questo sito MediaWiki 1.40.0 https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_IBAIeFP_-_A.S._2015-2016:_Geografia&diff=20448&oldid=prev 2015-10-22T17:28:17Z

<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Libri di testo</span></span></p> <p><b>Nuova pagina</b></p><div>= Docente =<br /> Cristofoli Claudio<br /> <br /> = Obiettivi didattici in termini di: =<br /> <br /> In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: <br /> <br /> == Conoscenze (sapere) ==<br /> • Geografia generale: orientamento e scale, cartografia, la classificazione delle carte, il reticolato geografico, le coordinate geografiche, simboli e carte tematiche. Geografia dell’Italia: fisica, politica, storica e demografica.<br /> • Descrivere il turismo e le sue caratteristiche <br /> • Conoscere il quadro generale del patrimonio turistico italiano <br /> • Descrivere le principali caratteristiche territoriali, ambientali, economiche del nostro Paese <br /> • Caratteristiche fisico-ambientali, socio-culturali, economiche e turistiche relative alle regioni italiane. In particolare del Veneto.<br /> • Territori locali: Legnago, Verona, Lago di Garda, Montagnana, Valeggio sul Mincio ed altre località<br /> <br /> == Abilità (saper fare) ==<br /> • Iniziare a comprendere le principali relazioni tra ambiente, società, turismo, organizzazione territoriale ed economia dell&#039;Italia <br /> • Riconoscere i fattori geografici che favoriscono lo sviluppo delle attività turistiche in un territorio <br /> • Riconoscere e confrontare le tipologie di turismo in Italia, nel Veneto e nel Veronese<br /> <br /> == Competenze (saper essere/essere in grado di) ==<br /> Saper usare in modo corretto gli strumenti propri della disciplina (carte tematiche, geografiche, grafici, serie statistiche, fonti iconografiche) <br /> • Saper utilizzare correttamente la terminologia geografica <br /> • Capacità di lettura ed interpretazione dei dati statistici e delle tabelle <br /> • Comprendere ed usare i termini specifici della geografia <br /> • Saper leggere ed usare carte geografiche e tematiche, dati, tabelle e grafici <br /> • Saper localizzare sulla carta i tipi di regioni geografiche oggetto di studio <br /> • Conoscere gli aspetti fondamentali dei principali argomenti oggetto di studio<br /> <br /> == Obiettivi minimi ==<br /> <br /> (definiti in dipartimento)&amp;nbsp; <br /> • Saper leggere una carta geografica, leggere e valutare informazioni sotto forma di tabelle, grafici, indicatori statistici <br /> • Conoscere i principali aspetti della geografia del turismo: che cos&#039;è il turismo, i tipi di turismo <br /> • Conoscere le caratteristiche dei mezzi di trasporto turistici principali (treno, aereo, nave) <br /> • Conoscere le principali caratteristiche territoriali, climatiche e ambientali del nostro Paese <br /> • Conoscere le caratteristiche generali del fenomeno turistico in Italia<br /> <br /> = Contenuti =<br /> • 1. Strumenti e caratteristiche della Terra <br /> • 2. La geografia del turismo <br /> • 3. L’Italia <br /> • 4. Il turismo in Italia <br /> • 5. Il turismo in alcune regioni italiane<br /> • 6. Il turismo nel Veneto e nel Veronese<br /> <br /> = Metodi =<br /> • Lezione frontale e partecipata <br /> • Scoperta guidata: condurre gli studenti all&#039;acquisizione di un concetto o di un&#039;abilità attraverso l&#039;alternanza di domande, risposte brevi e brevi spiegazioni <br /> • Insegnamento per problemi: presentazione di una situazione problematica non precedentemente incontrata per la quale si chiede una soluzione, seguita da discussioni e sistematizzazione <br /> • Lettura testi e riviste specializzate<br /> <br /> = Verifiche =<br /> Prove orali: interrogazioni <br /> • Prove scritte: strutturate e/o semi-strutturate<br /> <br /> = Libri di testo =<br /> • Libro di testo non previsto. Utilizzo del quaderno personale.</div>

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