https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?action=history&feed=atom&title=Classe_IBA_-_A.S._2016-2017%3A_Fisica 2026-04-27T06:30:18Z Cronologia della pagina su questo sito MediaWiki 1.40.0 https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_IBA_-_A.S._2016-2017:_Fisica&diff=26665&oldid=prev 2016-11-03T16:10:32Z

<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Contenuti minimi</span></span></p> <p><b>Nuova pagina</b></p><div>= Docente =<br /> <br /> Muraro Alberto<br /> <br /> = Obiettivi didattici in termini di: =<br /> <br /> In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: <br /> <br /> == Conoscenze (sapere) ==<br /> <br /> GRANDEZZE E MISURE<br /> Grandezze fisiche fondamentali: lunghezza, massa.<br /> Grandezze fisiche derivate: area, volume e densità.<br /> Unità di misura del sistema internazionale: multipli e sottomultipli.<br /> Gli strumenti di misura.<br /> L’operazione di misura.<br /> Le forze come vettori<br /> La forza peso<br /> Differenza tra massa e peso<br /> Equilibrio dei solidi:<br /> Momento di una forza.<br /> Equilibrio rispetto alla rotazione.<br /> Leve.<br /> Equilibrio dei fluidi:<br /> Pressione<br /> Principio di Pascal<br /> Legge di Stevino<br /> Principio di Archimede<br /> Pressione atmosferica<br /> TEMPERATURA E CALORE<br /> Scale di temperatura.<br /> Dilatazione termica.<br /> Comportamento anomalo dell’acqua<br /> Calore come energia in transito<br /> Modalità di trasmissione del calore (conduzione, convezione e irraggiamento).<br /> Risparmio energetico<br /> <br /> == Abilità (saper fare) ==<br /> <br /> <br /> Riconoscere grandezze fondamentali e derivate del Sistema Internazionale<br /> Risolvere equivalenze di massa, lunghezza, volume (in litri)<br /> Risolvere problemi sulla densità<br /> Classificare le tipologie di misura<br /> Saper individuare tipologie e caratteristiche degli strumenti di misura.<br /> Riconoscere la problematicità dell’operazione di misura<br /> Operare con grandezze fisiche vettoriali.<br /> Conoscere le caratteristiche della Fpeso, Fattrito <br /> Saper distinguere le caratteristiche di massa e peso, riconoscere la diretta proporzionalità tra esse.<br /> Riconoscere quando l’applicazione di forze produce momenti e l’effetto da essi prodotto; individuare le condizioni da creare per ottenere l’equilibrio di un corpo rigido.<br /> Risolvere semplici problemi<br /> Riconoscere i tipi di leva e il relativo vantaggio<br /> Riconoscere e saper applicare la formula fisica della pressione<br /> Apprendere le leggi di Pascal, Stevino e Archimede; saper risolvere semplici problemi e conoscere applicazioni pratiche <br /> Riconoscere l’esistenza e gli effetti della pressione atmosferica; saper spiegare l’esperimento di Torricelli<br /> Conoscere le scala Celsius e Kelvin e saper trasformare un valore di temperatura da una scala all’altra. <br /> Conoscere la legge della dilatazione termica e alcune applicazioni pratiche relative.<br /> Descrivere le modalità di trasmissione dell’energia termica.<br /> Riflettere sul problema del risparmio energetico<br /> <br /> == Competenze (saper essere/essere in grado di) ==<br /> Osservare, descrivere ed analizzare fenomeni appartenenti alla realtà naturale ed artificiale<br /> Analizzare qualitativamente fenomeni legati alle trasformazioni di energia (a partire dall’esperienza)<br /> <br /> == Obiettivi minimi ==<br /> <br /> (definiti in dipartimento)&amp;nbsp; <br /> Saper distinguere le grandezze fisiche rappresentate<br /> Risolvere semplici equivalenze di massa, lunghezza, volume<br /> Saper applicare la formula della densità, senza equivalenze intermedie sui dati<br /> Conoscere la differenza tra misure dirette e indirette<br /> Individuare lo strumento adatto per misurare una determinata grandezza<br /> Saper leggere il valore di una misura su scala graduata<br /> Conoscere le caratteristiche generali delle forze come grandezze vettoriali<br /> rappresentare graficamente il risultato dell’azione di due forze applicate nella stessa direzione o in direzioni diverse (in scala)<br /> Conoscere le caratteristiche della Fpeso, Fattrito <br /> Applicazione diretta delle formule<br /> Distinguere la massa dal peso<br /> Riconoscere quando l’applicazione di forze produce momenti e l’effetto da essi prodotto; individuare le condizioni da creare per ottenere l’equilibrio di un corpo rigido.<br /> Riconoscere i vari tipi di leva in esempi pratici<br /> Comprendere la differenza tra forza e pressione<br /> Apprendere le leggi di Pascal, Stevino, Archimede e saperle applicare direttamente<br /> Riconoscere semplici applicazioni pratiche delle leggi studiate<br /> Riconoscere l’esistenza e gli effetti della pressione atmosferica<br /> Conoscere i principi di costruzione di un termometro <br /> Riconoscere le differenze tra le scale termometriche presentate.<br /> Descrivere significato e ruolo delle variabili coinvolte nelle formule della dilatazione termica e saperle applicare direttamente <br /> Riconoscere le conseguenze del comportamento anomalo dell’acqu<br /> Riconoscere le modalità di trasmissione dell’energia termica in semplici situazioni reali.<br /> <br /> = Contenuti =<br /> Massa, lunghezza, area, volume, densità: definizione, strumento ed unità di misura S.I.<br /> Equivalenze di massa, lunghezza, volume<br /> Formula diretta della densità<br /> Misure dirette ed indirette<br /> Strumenti analogici e digitali<br /> Portata e sensibilità dello strumento<br /> Vettori: modulo, direzione e verso, rappresentazione grafica<br /> Effetto totale di due forze: forze nella stessa direzione<br /> Fpeso, Fattrito <br /> Formula del momento di una forza<br /> Regola dell’equilibrio di un corpo rigido.<br /> Leve di 1°,2° e 3° genere<br /> Formula della pressione<br /> Principio di Pascal<br /> Legge di Stevino<br /> Pressione atmosferica<br /> Principio di Archimede<br /> Definizione di temperatura<br /> Funzionamento del termometro<br /> Formula della dilatazione termica<br /> Comportamento anomalo dell’acqua<br /> Calore e sua trasmissione: conduzione, convezione e irraggiamento<br /> Riflettere sul problema del risparmio energetico<br /> <br /> = Contenuti minimi =<br /> <br /> (definiti in dipartimento)&amp;nbsp; Conoscenza qualitativa dei seguenti argomenti<br /> Massa, lunghezza, area, volume, densità: definizione, strumento ed unità di misura S.I.<br /> Equivalenze di massa, lunghezza, volume<br /> Formula diretta della densità<br /> Misure dirette ed indirette<br /> Strumenti analogici e digitali<br /> Portata e sensibilità dello strumento<br /> Vettori: modulo, direzione e verso, rappresentazione grafica<br /> Effetto totale di due forze: forze nella stessa direzione<br /> Fpeso, Fattrito <br /> Formula del momento di una forza<br /> Regola dell’equilibrio di un corpo rigido.<br /> Leve di 1°,2° e 3° genere<br /> Formula della pressione<br /> Principio di Pascal<br /> Legge di Stevino<br /> Pressione atmosferica<br /> Principio di Archimede<br /> Definizione di temperatura<br /> Funzionamento del termometro<br /> Formula della dilatazione termica<br /> Comportamento anomalo dell’acqua<br /> Calore e sua trasmissione: conduzione, convezione e irraggiamento<br /> Riflettere sul problema del risparmio energetico<br /> <br /> = Metodi =<br /> <br /> *Lezione frontale<br /> *Lezione partecipata<br /> <br /> = Verifiche =<br /> <br /> *Verifiche scritte<br /> *Verifiche orali<br /> <br /> = Libri di testo =<br /> <br /> *La fisica in cucina, volume 1 Autore Amaldi</div>

Alberto.muraro