https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?action=history&feed=atom&title=Classe_IB_-_A.S._2015-2016%3A_Chimica 2026-04-18T04:32:21Z Cronologia della pagina su questo sito MediaWiki 1.40.0 https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_IB_-_A.S._2015-2016:_Chimica&diff=22111&oldid=prev 2015-11-08T11:26:00Z

<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Metodi</span></span></p> <p><b>Nuova pagina</b></p><div>= Docente =<br /> <br /> Ivana Argenta<br /> <br /> = Obiettivi didattici in termini di: =<br /> <br /> In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: <br /> <br /> == Conoscenze (sapere) ==<br /> <br /> conoscere simbolo e nome dei principali elementi<br /> <br /> conoscere il principio di conservazione della massa<br /> <br /> conoscere la composizione subatomica dell&#039;atomo ed il valore di Z e A<br /> <br /> comprendere la distribuzione degli elettroni nello spazio (livelli energetici e orbitali , configurazione eletronica tot. ed esterna)<br /> <br /> leggere la tavola periodica comprendendo il significato di gruppo, di metalli e non metalli, gas nobili<br /> <br /> conoscere le varie forme di legame chimico ed il significato di valenza<br /> <br /> saper calcolare la massa molecolare<br /> <br /> conoscere formula bruta e di strutttura e nomenclatura IUPAC<br /> <br /> -di ossidi basici e acidi<br /> <br /> -degli idrati<br /> <br /> -degli acidi (idruri acidi e ossiacidi)<br /> <br /> -dei sali<br /> <br /> conoscere la vetreria ed i principali strumenti di laboratorio<br /> <br /> conoscere il significato di pH e la sua scala<br /> <br /> == Abilità (saper fare) ==<br /> <br /> <br /> saper leggere la tavola periodica degli elementi e saper ricavare da essa tutte le informazioni<br /> <br /> saper leggere e costruire formula bruta , formula di struttura e nome di ossidi acidi e basici - degli idrati, degli acidi e dei sali<br /> <br /> saper utilizzare in laboratorio la vetreria e la bilancia<br /> <br /> saper versare con precisione le quantità di liquidi richieste utilizzando pipette graduate e aspiratore a tre vie<br /> <br /> saper misurare il pH di una soluzione<br /> <br /> saper svolgere semplici esperimenti<br /> <br /> == Competenze (saper essere/essere in grado di) ==<br /> <br /> utilizzare le conoscenze acquisite in ambito lavorativo e in tutte le occasioni di vita quotidiana<br /> <br /> essere in grado di svolgere le attività richieste ( valutazione su grado di autonomia)<br /> <br /> riconoscere nei vari ambienti di lavoro, in particolare in laboratorio, i rischi e mantenere un comportamento adeguato<br /> <br /> essere in grado di lavorare in piccoli gruppi mettendo a disposizione le proprie abilità<br /> <br /> == Obiettivi minimi ==<br /> <br /> (definiti in dipartimento)&amp;nbsp; <br /> <br /> <br /> conoscere nome e simbolo dei più comuni elementi<br /> <br /> leggere le tavola periodica e saper trarne le informazioni<br /> <br /> conoscere nome, formula bruta e di struttura di ossidi acidi e basici, degli idrati, degli acidi e dei sali<br /> <br /> svolgere guidato le attività di laboratorio<br /> <br /> = Contenuti =<br /> <br /> <br /> la materia<br /> <br /> atomo e composizione subatomica<br /> <br /> la tavola periodica degli elementi<br /> <br /> molecola e legami chimici<br /> <br /> composti: ossidi acidi e basici, idrati, acidi e sali<br /> <br /> acidità e pH a materia<br /> <br /> = Metodi =<br /> <br /> lezione interattiva<br /> <br /> lavori di gruppo<br /> <br /> studio individuale ed esercitazioni guidate in classe<br /> <br /> esercitazioni di laboratori<br /> <br /> recupero in itinere<br /> <br /> = Verifiche =<br /> verifiche semistrutturate<br /> <br /> esercitazioni e test<br /> <br /> verifiche orali<br /> <br /> prove di laboratorio<br /> <br /> verifiche di recupero dopo una valutazione negativa<br /> <br /> LA VALUTAZIONE FINALE NON E&#039; UNA SEMPLICA MEDIA MATEMATICA , MA CONSIDERA IL PROCESSO DI APPRENDIMENTO NEL SUO COMPLESSO<br /> <br /> = Libri di testo =<br /> <br /> &quot;CHIMICA ATTIVA&quot; TRAMONTANA editore</div>

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