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2014-10-20T12:49:30Z

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= Docente =

Paolo Saggioro

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

INTERROGATIVI DELL'UOMO, RISPOSTE DEL CRISTIANESIMO, CONFRONTO CON ALTRE RELIGIONI • NATURA E VALORE DELLE RELAZIONI UMANE E SOCIALI • LE RADICI EBRAICHE E LA RIVELAZIONE DEL DIO UNO-TRINO • ELEMENTI ESSENZIALI DEL LINGUAGGIO RELIGIOSO PER ACCOSTARE IL TESTO BIBLICO • PERSONA MESSAGGIO E OPERA DI GESU' • LA REALTA' ATTUALE DELLA CHIESA A PARTIRE DALLA SUA STORIA • VALORE DELLA VITA E DIGNITA' DELLA PERSONA SECONDO LA VISIONE CRISTIANA.

== Abilità (saper fare) ==

o FORMULARE DOMANDE DI SENSO A PARTIRE DALLE PROPRIE ESPERIENZE o UTILIZZAREUN LINGUAGGIO APPROPRIATO PER SPIEGARE CONTENUTI, SIMBOLI E INFLUENZA NELL'ARTE E NELL'ARTIGIANATO, DISTINGUENDO ESPRESSIONI E PRATICHE RELIGIOSE DA FONDAMENTALISMO, SUPERSTIZIONE ED ESOTERISMO o IMPOSTARE DIALOGO CON POSIZIONI DIVERSE o RICONOSCERE LE FONTI BIBLICHE E ALTRE FONTI FONDAMENTALI NELLA COMPRENSIONE DELLA VITA E DELL'OPERA DI GESU' o SPIEGARE L'ORIGINE DELLA CHIESA E LE FORME DEL SUO AGIRE (ANNUNCIO, SACRAMENTI, CARITA') o LEGGERE I SEGNI DEL CRISTIANESIMO NELL'ARTE E NELLA TRADIZIONE CULTURALE o OPERARE SCELTE MORALI CIRCA ESIGENZE DELL'ETICA PROFESSIONALE CONFRONTANDO I VALORI CRISTIANI

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==

COSTRUIRE UN'IDENTITA' LIBERA E RESPONSABILE PONENDOSI DOMANDE DI SENSO CONFRONTANDOSI CON IL MESSAGGIO SECONDO LA TRADIZIONE DELLA CHIESA  VALUTARE IL CONTRIBUTO DELLA TRADIZIONE CRISTIANA ANCHE IN DIALOGO CON ALTRE RELIGIONI E CULTURE  VALUTARE LA DIMENSIONE RELIGIOSA DELLA VITA UMANA A PARTIRE DALLA BIBBIA E DA GESU', RICONOSCERE SENSO E SIGNIFICATO DEL LINGUAGGIO RELIGIOSO CRISTIANO.

== Obiettivi minimi ==

SVILUPPARE UN MATURO SENSO CRITICO ED UN PERSONALE PROGETTO DI VITA APERTI ALLA GIUSTIZIA, ALLA SOLIDARIETA'  COGLIERE I SEGNI DEL CRISTIANESIMO E IL LORO SIGNIFICATO NELLA CULTURA E NELLE TRADIZIONI IN RELAZIONE ALLA PROPRIA FIGURA PROFESSIONALE  CONFRONTARSI, IN RELAZIONE ALLA PROPRIA FIGURA PROFESSIONALE, CON I PRINCIPI DEL VANGELO E DELLA DOTTRINA SOCIALE DELLA CHIESA

= Contenuti =

Finalità della scuola e finalità dell’IRC.
La corporeità, le emozioni e i sentimenti, la razionalità e l'autocoscienza.
L’adolescenza.
La responsabilità dell'individuo e la sua capacità di scelta.
L'uomo si realizza nella propria storia.
I criteri di scelta delle nostre azioni. Il concetto di valore. I valori del nostro tempo.
Le attese e le domande più autentiche e profonde dell'uomo. Il mistero della vita.
Dio incontra l’uomo nello sviluppo della storia umana.
Le religioni rivelate: Ebraismo e Cristianesimo
Elementi strutturali delle religioni.
Il cibo nelle diverse culture e religioni: il pane, il riso, il vino e l’olio.
Argomenti d’attualità proposti dagli/agli allievi.

= Metodi =

lezioni frontali lavori di gruppo ricerche tutoraggio discussioni guidate dibattiti

= Verifiche =

Il metodo di valutazione più opportuno, visto il carattere peculiare della Disciplina, sembra essere una osservazione costante degli allievi, coinvolti nelle varie attività proposte, con frequenti annotazioni da parte dell'insegnante, e dei loro progressi quanto all'assimilazione dei contenuti essenziali. Test orali: coinvolgimento dello studente e domande nel corso delle normali lezioni frontali, che mostrino l'assimilazione dei contenuti essenziali

= Libri di testo =

fotocopie riviste strumenti multimediali

Classe ICA - A.S. 2014-2015: Religione - Cronologia

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