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2015-05-18T08:53:17Z

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= Docente =

Virginia Mogavero

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

*conoscere le civiltà antiche in riferimento all'organizzazione politica, sociale e alle caratteristiche culturali di ciascuna

== Abilità (saper fare) ==

- Comprendere gli aspetti essenziali della metodologia della ricerca storica e delle categorie di interpretazione storica.

- Ricavare informazioni da una o più fonti.

- Utilizzare termini specifici del linguaggio disciplinare.

- Scoprire specifiche radici storiche antiche nella realtà locale e regionale.

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==

- Saper collocare nel tempo e nello spazio gli elementi essenziali della storia presa in esame .

- Individuare in modo essenziale le cause e gli effetti di un fenomeno storico.

- Usare in modo essenziale termini e concetti del linguaggio storico.

- Analizzare una fonte ricavandone le principali informazioni.

- Leggere una mappa geostorica.

- Elaborare uno schema riassuntivo.

- Comprendere i principi costituzionali delle vita sociale, civile e politica, confrontando passato e presente..

== Obiettivi minimi ==

(definiti in dipartimento) 

- Conoscere gli eventi essenziali della storia presa in esame e collocarli nel tempo e nello spazio, individuando le principali cause e conseguenze.

- Saper utilizzare i principali termini specifici della disciplina.

= Contenuti =

PRIMO MODULO. LA PREISTORIA E LE CIVILTA' ANTICHE
* L'evoluzione dell'uomo.
*L'età della pietra: dal nomadismo al sedentarismo.
*La nascita della società e dello Stato.
*Caratteristiche peculiari delle seguenti civiltà antiche: Sumeri, Babilonesi, Ebrei, Fenici.
*Gli antichi Egizi

''Periodo'': settembre - ottobre

SECONDO MODULO. IL MONDO DEI GRECI
*Le culture dell’Egeo.
*Nascita ed evoluzione della Città-stato.
*Sparta e Atene: due diversi modelli politici
*La civiltà greca
*La crisi del mondo greco
*Alessandro Magno e l’Ellenismo

''Periodo'': novembre - gennaio

TERZO MODULO. LE ORIGINI DI ROMA
*L’Europa e l’Italia prima di Roma
*Storia e cultura degli Etruschi
*Gli inizi di Roma
*L’Italia diventa romana
*Roma contro Cartagine.

''Periodo'': febbraio - marzo

QUARTO MODULO. LA VITA QUOTIDIANA NELL'ANTICA ROMA.
Attività laboratoriale :cooperative learning
*La vita quotidiana
*La religione romana
*I viaggi nell'antica Roma
*le guerre di espansione
*l'alimentazione
*La condizione della donna

"Periodo": marzo

QUNITO MODULO.TRIONFO E FINE DELLA REPUBBLICA ROMANA
*L’età delle conquiste
*Mario, Silla e la prima guerra civile
*L’età di Cesare

''Periodo'': aprile - maggio

= Metodi =

*lezione frontale e partecipata, con domande e/o attività di brain-storming per sollecitare e tener viva l’attenzione della classe.
*esercizi svolti in gruppo o singolarmente.
*elaborazione di schemi riassuntivi e mappe concettuali
*ricerche sul web
*visione di film e documentari inerenti all'argomento trattato

= Verifiche =

*orali
*scritte: prove semistrutturate e/o solo con domande aperte

= Libri di testo =

*Book in progress

Classe ICA - A.S. 2014-2015: Storia - Cronologia

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