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2017-10-23T08:57:42Z

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= Docente =

Carlo Vicentini

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

*ARITMETICA E ALGEBRA
Scomposizioni in fattori.
Frazioni algebriche.
Equazioni lineari fratte.
Sistemi di primo grado.
Radicali quadratici.
Equazioni di secondo grado.
;
*GEOMETRIA
Circonferenza e cerchio.
Volume dei solidi.
;
*RELAZIONI E FUNZIONI
Piano cartesiano.
Retta.
;
*DATI E PREVISIONI
Significato della probabilità e sue valutazioni.

Probabilità e frequenza.

== Abilità (saper fare) ==

*ARITMETICA E ALGEBRA
Utilizzare procedure del calcolo aritmetico, per calcolare espressioni aritmetiche e risolvere problemi.
Operare con i numeri interi e razionali.
Calcolare semplici espressioni con potenze e radicali.
Eseguire operazioni con i polinomi: fattorizzazione.
Risolvere equazioni di secondo grado.
;
*GEOMETRIA
Eseguire costruzioni geometriche elementari utilizzando la riga e il compasso e /o strumenti informatici.
Conoscere ed usare misure di grandezze geometriche: perimetro,area delle principali figure geometriche del piano. Analizzare e risolvere problemi del piano e nello spazio.
;
*RELAZIONI E FUNZIONI
Risolvere sistemi di equazioni Funzioni:y=ax+b
*DATI E PREVISIONI
Calcolare la probabilità di eventi elementari.

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==

*COMPETENZE ARITMETICA E ALGEBRA
Utilizzare tecniche e procedure del calcolo aritmetico e geometrico
Individuare le strategie appropriate per la soluzione di problemi.
INDICATORI
Conoscenza del linguaggio specifico.
Individuazione e applicazione delle procedure e modelli più appropriati.
;
*COMPETENZE GEOMETRIA
Confrontare ed analizzare figure geometriche.
Individuare strategie appropriate per la soluzione di problemi.
INDICATORI
Riconoscere e descrivere enti, luoghi e figure geometriche.
Riconoscere elementi e rappresentare graficamente un modello .
;
*COMPETENZE RELAZIONI E FUNZIONI
Analizzare dati ed interpretarli sviluppando deduzioni e ragionamenti sugli stessi, usando consapevolmente gli strumenti di calcolo e le applicazioni specifiche di tipo informatico.
Utilizzare tecniche e le procedure del calcolo aritmetico e geometrico.
INDICATORI
Organizzare e rappresentare in forma grafica relazioni di proporzionalità tra grandezze.
;
*COMPETENZE DATI E PREVISIONI
Analizzare dati ed interpretarli sviluppando deduzioni e ragionamenti sugli stessi.
INDICATORI
Lettura e interpretazione dei dati.

== Obiettivi minimi ==

(definiti in dipartimento) 

*Scomporre effettuando il raccoglimento a fattore comune
*Scomporre riconoscendo i prodotti notevoli (quadrato di binomio, differenza di quadrati)
*Frazioni algebriche elementari
*Risolvere semplici sistemi lineari e interpretazione grafica.
*Operazioni elementari con i radicali quadratici
*Trovare le soluzioni di un’equazione di secondo grado
*Semplici problemi sulla probabilità.

= Contenuti =

*ARITMETICA E ALGEBRA
Scomposizioni in fattori.
Frazioni algebriche.
Equazioni lineari fratte.
Sistemi di primo grado.
Radicali quadratici.
Equazioni di secondo grado.
;
*GEOMETRIA
Circonferenza e cerchio.
Volume dei solidi.
;
*RELAZIONI E FUNZIONI
Piano cartesiano.
Retta.
;
*DATI E PREVISIONI
Significato della probabilità e sue valutazioni.

Probabilità e frequenza.

= Contenuti minimi =

(definiti in dipartimento) 

*Scomporre effettuando il raccoglimento a fattore comune
*Scomporre riconoscendo i prodotti notevoli (quadrato di binomio, differenza di quadrati)
*Frazioni algebriche elementari
*Risolvere semplici sistemi lineari e interpretazione grafica.
*Operazioni elementari con i radicali quadratici
*Trovare le soluzioni di un’equazione di secondo grado
*Semplici problemi sulla probabilità.

= Metodi =

Lezione frontale dialogata, svolgimento alla lavagna di esercizi esplicativi, controllo periodico degli esercizi svolti per casa, ripasso degli argomenti già trattati.

= Verifiche =

La griglia di valutazione è quella definita in dipartimento.

Le verifiche scritte comprenderanno alcune domande teoriche e lo svolgimento di esercizi/problemi con diversi livelli di difficoltà;
le verifiche orali riguarderanno principalmente l'aspetto teorico della disciplina e lo svolgimento finale di un esercizio.

= Libri di testo =

“Nuova matematica a colori” (edizione gialla), vol.2, Autore L. Sasso, Edizioni Petrini.

Classe IIASOC - A.S. 2017-2018: Matematica - Cronologia

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