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2019-10-16T15:40:52Z

Libri di testo

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=Docente=

Bissolo Francesca

=Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore dell'anno=

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "GIOCARE E' UNA COSA SERIA", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:

* Giochi matematici indirizzati ad alunni della scuola primaria: come si costruisce un gioco e come il gioco aiuti l'apprendimento

=Obiettivi didattici in termini di:=

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

==Conoscenze (sapere)==

* ARITMETICA E ALGEBRA Cenni sui radicali quadratici.Equazioni di secondo grado
*RELAZIONI E FUNZIONI. Teoremi di Euclide e di Pitagora Il metodo delle coordinate: il piano cartesiano. Le funzioni e la loro rappresentazione (numerica, funzionale, grafica). Retta. Sistemi di primo grado. Interpretazione geometrica dei sistemi di equazioni lineari in due incognite.  
* DATI E PREVISIONI. Significato della probabilità e sue valutazioni. Probabilità e frequenza.
*GEOMETRIA. Volume dei solidi.

==Abilità (saper fare)==

*<span style="line-height: normal;"> Risolvere equazioni di secondo grado.</span>
* Risolvere equazioni e sistemi anche graficamente.Rappresentare in un piano cartesiano funzioni lineari.
*Porre, analizzare e risolvere problemi con l’uso di funzioni, di equazioni e sistemi di equazioni anche per via grafica.
* Riconoscere e descrivere semplici relazioni tra grandezze in situazioni reali utilizzando un modello lineare.
*Calcolare la probabilità di eventi elementari.
*Riconoscere e rappresentare le figure geometriche nello spazio.Conoscere e usare misure di grandezze geometriche , area e volume delle principali figure geometriche dello spazio.

==Competenze (saper essere/essere in grado di)==

* Utilizzare i concetti e i fondamentali strumenti degli assi culturali per comprendere la realtà ed operare in campi applicativi

==Obiettivi minimi==

(definiti in dipartimento) 

*· Risolvere semplici sistemi lineari e interpretazione grafica.
*· Riconoscere e saper rappresentare una funzione lineare (numerica, lineare, grafica)
*· Trovare le soluzioni di un’equazione di secondo grado
*· Semplici problemi sulla probabilità
*· Riconoscere ed operare con figure solide elementari

=Contenuti=

* Calcolo e soluzioni delle equazioni di secondo grado con le formule previste
* Utilizzo in modo operativo il piano cartesiano
* Modellizzazione i problemi
*Calcolo delle probabilità
*Calcoli con la geometria solida

=Metodi=

* lezione frontale
* lavoro a gruppi per favorire la relazione peer to peer
* lavori multimediali per imparare a contestualizzare la matematica
*

=Verifiche=

*  ''' '''Il Dipartimento indica che il numero di verifiche per ogni classe sia di almeno tre per periodo.
*Per migliorare i risultati delle prove Invalsi di matematica della classe seconda occorre abituarli alla nuova tipologia della prova computer based e sviluppare i contenuti di Numeri, Spazio e figure, Dati e previsioni, Relazioni e funzioni. Si cercherà di inserire anche nelle prove di verifica dei quesiti tratti dalle prove INVALSI o comunque basati sullo stesso format.

=Libri di testo=

* "Colori della matematica", Edizione bianca vol.2, ''Leonardo Sasso e Ilaria Fragni''

Classe IIASOC - A.S. 2019-2020: Matematica - Cronologia

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