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	<title>Classe IIAm - A.S. 2019-2020: TIC - Cronologia</title>
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	<updated>2026-04-05T22:43:30Z</updated>
	<subtitle>Cronologia della pagina su questo sito</subtitle>
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		<id>https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_IIAm_-_A.S._2019-2020:_TIC&amp;diff=51545&amp;oldid=prev</id>
		<title>Francesco.licci: /* Docente */</title>
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		<updated>2019-10-25T18:23:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Docente&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nuova pagina&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;=Docente=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Licci Francesco - Mazza Valentina &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore dell&amp;#039;anno=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In relazione allo sfondo unificatore scelto per l&amp;#039;Anno scolastico in corso, &amp;quot;E&amp;#039; tutta una questione di stile: Viaggio tra tendenze moda, mood, stili e must have&amp;quot;, la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Ricerca guidata per effettuare un confronto tra diversi stili di moda: dagli anni 60 ai giorni nostri. Il lavoro svolto verrà presentato tramite software informatici.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Obiettivi didattici in termini di:=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conoscenze (sapere)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Conoscere le problematiche legate alla sicurezza e alla privacy nell’uso del PC&lt;br /&gt;
*Conoscere alcune modalità di comunicazione e ricerca mediante Internet&lt;br /&gt;
*Conoscere le principali caratteristiche e funzionalità dei software applicativi utilizzati&lt;br /&gt;
*Conoscere le tecniche di rappresentazione di testi, dati e funzioni&lt;br /&gt;
*Conoscere alcune forme di comunicazione commerciale e pubblicitaria&lt;br /&gt;
*Conoscere la terminologia specifica della disciplina&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Abilità (saper fare)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Raccogliere, organizzare e rappresentare informazioni&lt;br /&gt;
*Eseguire con estetica e velocità le istruzioni ricevute&lt;br /&gt;
*Utilizzare la rete Internet per ricercare fonti e dati&lt;br /&gt;
*Utilizzare la rete per attività di comunicazione interpersonale e per gestire un     account di posta elettronica&lt;br /&gt;
*Disporre con layout adeguato testi di vario tipo, anche commerciale o pubblicitario,     con software diversi&lt;br /&gt;
*Risolvere problemi, anche di carattere aziendale, con l’uso di formule, funzioni e     l’utilizzo di grafici&lt;br /&gt;
*Creare presentazioni funzionali al messaggio comunicativo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Competenze (saper essere/essere in grado di)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Adottare alcune funzioni avanzate di editing e procedure specifiche dei software utilizzati&lt;br /&gt;
*Gestire documenti, mappe, presentazioni e disporre testi di tipo professionale con struttura     adeguata ai contenuti&lt;br /&gt;
*Elaborare tabelle, grafici, formule e funzioni per gestire fogli di lavoro&lt;br /&gt;
*Prelevare contenuti, salvare immagini ed eseguire download dal Web nel rispetto delle regole&lt;br /&gt;
*Utilizzare il browser ed eseguire ricerche applicando specifici criteri&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Obiettivi minimi==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Utilizzare la terminologia  specifica della disciplina&lt;br /&gt;
*Sviluppare l&amp;#039;ordine nella conservazione del materiale, l&amp;#039;autocontrollo, il senso estetico, la     correttezza ortografica&lt;br /&gt;
*Individuare strategie adeguate alla risoluzione di semplici problemi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Contenuti=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Sfondo unificatore: E&amp;#039; tutta una questione di stile: Viaggio tra tendenze moda, mood, stili e must have&lt;br /&gt;
*Software applicativi del pacchetto Office: Word 2007 - Excel 2007 - PowerPoint 2007&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contenuti minimi==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Wordprocessor: impaginazione di testi semplici e di lettere di tipo commerciale;&lt;br /&gt;
*Foglio elettronico:  applicazione di semplici formule e funzioni, creazione di tabelle e di     alcuni grafici;&lt;br /&gt;
*Strumenti di presentazione: progettazione di diapositive e volantini pubblicitari;&lt;br /&gt;
*Internet: utilizzo della rete per ricerche di dati&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Metodi=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*I problemi verranno posti in modo da sollecitare la ricerca estetica funzionale ai contenuti degli esercizi;&lt;br /&gt;
*In alcuni casi si intende organizzare l’attività in laboratorio anche come occasione per abituare gli allievi al lavoro di gruppo.&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Verifiche=&lt;br /&gt;
La valutazione sarà effettuata mediante:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*monitoraggio del lavoro svolto durante le lezioni, con una valutazione complessiva di fine periodo.&lt;br /&gt;
*Per il primo trimestre sono previste: 2 prove tra strutturate, semi-strutturate, pratiche in laboratorio     e teoriche orali/scritte&lt;br /&gt;
*Per il pentamestre sono previste: 3 prove tra strutturate, semi-strutturate, pratiche in laboratorio     e teoriche orali/scritte&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Libri di testo=&lt;br /&gt;
Non previsto&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Francesco.licci</name></author>
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