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	<title>Classe IIBSOC - A.S. 2018-2019: Storia - Cronologia</title>
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	<subtitle>Cronologia della pagina su questo sito</subtitle>
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		<title>Buratto.lara: /* Libri di testo */</title>
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		<updated>2018-10-15T15:34:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Libri di testo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nuova pagina&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;= Docente  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Burato Lara&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Obiettivi didattici in termini di:  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conoscenze (sapere)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La civiltà romana: dall’età di Augusto alla fine dell’Impero romano d’Occidente.&lt;br /&gt;
Il Medioevo: dai regni romano - germanici alla società feudale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Abilità (saper fare)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Comprendere gli aspetti essenziali della metodologia della ricerca storica e delle categorie di interpretazione storica.&lt;br /&gt;
Ricavare informazioni da una o più fonti.&lt;br /&gt;
Utilizzare termini specifici del linguaggio disciplinare.&lt;br /&gt;
Scoprire specifiche radici storiche antiche, medievali e moderne nella realtà locale e regionale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Competenze (saper essere/essere in grado di)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Saper collocare nel tempo e nello spazio gli elementi essenziali della storia presa in esame .&lt;br /&gt;
Individuare in modo essenziale le cause e gli effetti di un fenomeno storico.&lt;br /&gt;
Usare in modo essenziale termini e concetti del linguaggio storico.&lt;br /&gt;
Analizzare una fonte ricavandone le principali informazioni.&lt;br /&gt;
Leggere una mappa geostorica.&lt;br /&gt;
Elaborare uno schema riassuntivo.&lt;br /&gt;
Comprendere i principi costituzionali delle vita sociale, civile e politica, confrontando passato e presente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Obiettivi minimi  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CONOSCENZE: conoscere gli eventi essenziali della storia presa in esame&lt;br /&gt;
ABILITA’: collocare nel tempo e nello spazio i fatti studiati&lt;br /&gt;
COMPETENZE: esporre con chiarezza i contenuti appresi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Contenuti  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&amp;#039;IMPERO: la Roma di Augusto; aspetti della vita quotidiana a Roma.&lt;br /&gt;
LA CRISI DELL&amp;#039;IMPERO: il cristianesimo; la crisi del III secolo; Costantino e Diocleziano&lt;br /&gt;
LA CADUTA DELL&amp;#039;IMPERO ROMANO D&amp;#039;OCCIDENTE: l’Europa dei regni romano barbarici; l’impero d’Oriente&lt;br /&gt;
L&amp;#039;ISLAM: il mondo islamico; l’espansione dell’Islam.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Contenuti minimi  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Conoscenza essenziale dei principali eventi storici trattati.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Metodi  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lezione dialogata e partecipata, lezione frontale, brainstorming, lavoro di gruppo, uso della LIM.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Verifiche  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Verifiche orali e scritte semistrutturate di vario tipo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Libri di testo  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
BOOK IN PROGRESS - Storia&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Buratto.lara</name></author>
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