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2013-01-03T23:06:48Z

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= Docente =

ALESSANDRO RANIA

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

* 1.Conoscere le proprie potenzialità di movimento del corpo e le funzioni fisiologiche in relazione al movimento

* 2. Percepire e riconoscere il ritmo delle azioni (stacco e salto,terzo tempo…)

* 3. Conoscere i principi scientifici fondamentali che sottendono la prestazione motoria e sportiva

* 4. Conoscere gli aspetti essenziali della struttura e dell’evoluzione dei giochi e degli sport di rilievo nazionale e della tradizione locale (con particolare attenzione alla terminologia al regolamento e alla tecnica dei giochi e degli sport).

* 5.I principi generali di prevenzione della sicurezza personale in palestra, a scuola e all’aperto. Conoscere i principi igienici essenziali che favoriscono il mantenimento dello stato di salute e il miglioramento dell’efficienza fisica

* 6.Conoscere alcune attività motorie e sportive in ambiente naturale

== Abilità (saper fare) ==

* 1.Elaborare risposte motorie efficaci in situazioni complesse

* 2. Riprodurre il ritmo nei gesti e nelle azioni anche tecniche degli sport

* 3. Consapevolezza di una risposta motoria efficace ed economica.

* 4. Trasferire ricostruire autonomamente semplici tecniche,strategie,regole adottandole alle capacità,esigenze,spazi e tempi di cui si dispone.

* 5.Utilizzare il lessico specifico della disciplina

* 6.Assumere comportamenti funzionali alla sicurezza in palestra,a scuola e negli spazi aperti.
Assumere comportamenti attivi finalizzati ad un miglioramento dello stato di salute e di benessere

* 7.Sapersi esprimere ed orientare in attività in ambiente naturale

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==

* 1.Conoscere gli apparati ed avere consapevolezza dei cambiamenti funzionali e morfologici

* 2.Utilizzare e rielaborare le informazioni percettive per scegliere risposte motorie funzionali

* 3.Controllare movimenti riferiti a se stessi e all’ambiente per risolvere un compito motorio

* 4. Conoscere e applicare le tecniche e le tattiche dei giochi praticati, mettendo in atto comportamenti leali.

* 5.Assumere comportamenti responsabili ed essere consapevole che l’attività sportiva e una corretta alimentazione hanno effetti positivi sul benessere

* 6. Orientarsi e praticare attività motorie,sportive e ricreative in ambiente naturale.

== Obiettivi minimi ==

(definiti in dipartimento) 

*  saper eseguire semplici esercizi sul piano coordinativo

*  saper sostenere un allenamento di potenziamento fisiologico a bassa intensità

*  saper apprendere con sufficiente controllo gli elementi fondamentali delle attività sportive praticate

*  saper eseguire semplici elementi di pre-acrobatica

*  mantenere un comportamento sociale adeguato relativamente alle norme igienico sanitarie e alla pratica sportiva (correttezza, rispetto dei compagni e delle regole del gioco, collaborazione e impegno).

= Contenuti =

Le attività elencate saranno utilizzate tenendo conto che ciascuna di esse, a secondo della metodologia adottata, può essere utile al conseguimento di obiettivi diversi.
Inoltre non si indicano periodi particolari dello svolgimento delle attività in quanto parecchie vengono svolte contemporaneamente o ripetute più volte nel corso dell’a.s.

* • Attività ed esercizi a corpo libero a carico naturale di mobilità articolare, stretching e tonificazione generale
* • Attività ed esercizi eseguiti in varietà di ampiezza, di ritmo, in situazioni spazio-tempo variate ed in generale di coordinazione
* • Attività ed esercizi di equilibrio in situazioni semplici
* • Attività ed esercizi con piccoli attrezzi e ai grandi attrezzi
* • Esercitazioni atte al miglioramento delle capacità condizionali
* • Conoscenza e pratica dei giochi sportivi: pallavolo, pallacanestro, Pallatamburello, calcetto, pallamano, hockey, tennis tavolo e badminton
* • La Pista di atletica leggera e schema generale delle discipline dell’atletica leggera
* • Conoscenza e pratica di una o più discipline dell’atletica leggera
* • Teoria: (Sarà legata alle attività pratiche svolte)

1- cenni di anatomia umana

1- metodi per lo sviluppo delle capacità condizionali

2- alcool e fumo

2- effetti del movimento sugli organi e sugli apparati

1 e 2 - Regolamenti dei giochi sportivi praticati

Durante l’anno scolastico alcuni allievi potranno partecipare alle attività proposte nell’ambito dei giochi sportivi studenteschi . Tutta la classe potrà partecipare all’uscita didattica prevista nel progetto “ Sport è salute”.

= Metodi =

*  Applicare il programma e realizzarne la scansione nel tempo in relazione all’ambiente e alle strutture a disposizione
*  Rendere l’allievo con le sue esigenze psico-fisiche protagonista del processo educativo che tenga conto della sua personalità e della sua evoluzione
*  Fare in modo che la successione di sforzi e di carichi corrisponda e rispetti le leggi fisiologiche
*  Garantire a ciascun allievo la possibilità di trarre giovamento dall’attività motoria e di partecipare alla vita di gruppo

*  Utilizzare attività idonee a colmare eventuali lacune (in itinere)

*  Intendere l’agonismo come impegno per dare il meglio di se stessi nel confronto con gli altri

*  Si utilizzeranno prevalentemente lezioni pratiche, con esercitazioni individuali, di coppia e di gruppo; lezioni frontali; lavori di gruppo

= Verifiche =

*  formative con controllo in itinere del processo educativo e di apprendimento (osservazione diretta e sistematica durante la lezione)

*  sommative con controllo dei risultati ottenuti nelle singole attività (test, prove pratiche, questionari, prove strutturate e semi-strutturate, ricerche e approfondimenti individuali e/o di gruppo, colloqui)

In particolare la valutazione quadrimestrale e finale dovrà tenere conto:
- dei risultati ottenuti
- dei progressi effettivamente raggiunti in base alle capacità potenziali e ai livelli di partenza
- della partecipazione, dell’impegno e dell’interesse dimostrati durante le lezioni

* Le eventuali giustificazioni dalle lezioni pratiche eccedenti quelle concesse dall’insegnante, se non motivate da certificato medico, incideranno negativamente sulla valutazione quadrimestrale e finale.

= Libri di testo =

* “Nuovo sportivamente”
Del Nista-Parker-Tasselli
Casa Editrice G.D’Anna
Costo € 14.70

Classe IIB 2012-2013: Scienze motorie e sportive - Cronologia

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