https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?action=history&feed=atom&title=Classe_IIDA_-_A.S._2014-2015%3A_StoriaClasse IIDA - A.S. 2014-2015: Storia - Cronologia2026-04-22T20:09:57ZCronologia della pagina su questo sitoMediaWiki 1.40.0https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_IIDA_-_A.S._2014-2015:_Storia&diff=12294&oldid=prevAdmin: /* Libri di testo */2014-10-22T15:46:11Z<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Libri di testo</span></span></p>
<p><b>Nuova pagina</b></p><div>= Docente =<br />
<br />
Prof. Tenchella Pier Giovanni<br />
<br />
= Obiettivi didattici in termini di: =<br />
<br />
In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: <br />
<br />
== Conoscenze (sapere) ==<br />
<br />
* La civiltà romana: dall’età di Augusto alla fine dell’Impero romano d’Occidente.<br />
* Il Medioevo: dai regni romano - germanici alla società feudale.<br />
<br />
== Abilità (saper fare) ==<br />
<br />
* Comprendere gli aspetti essenziali della metodologia della ricerca storica e delle categorie di interpretazione storica.<br />
* Ricavare informazioni da una o più fonti.<br />
* Utilizzare termini specifici del linguaggio disciplinare.<br />
* Scoprire specifiche radici storiche antiche, medievali e moderne nella realtà locale e regionale.<br />
<br />
== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==<br />
<br />
* Sa collocare nel tempo e nello spazio gli elementi essenziali della storia presa in esame .<br />
* Individua in modo essenziale le cause e gli effetti di un fenomeno storico.<br />
* Usa in modo essenziale termini e concetti del linguaggio storico.<br />
* Sa analizzare una fonte ricavandone le principali informazioni.<br />
* Sa leggere una mappa geostorica.<br />
* Riesce ad elaborare uno schema riassuntivo.<br />
* Sa comprendere i principi costituzionali delle vita sociale, civile e politica, confrontando passato e presente..<br />
<br />
== Obiettivi minimi ==<br />
<br />
(definiti in dipartimento)&nbsp; <br />
<br />
* Conoscere gli eventi essenziali della storia presa in esame e collocarli nel tempo e nello spazio, individuando le principali cause e conseguenze.<br />
* Saper utilizzare i principali termini specifici della disciplina.<br />
<br />
= Contenuti =<br />
<br />
MODULO 1<br />
DA AUGUSTO A MARCO AURELIO<br />
CONTENUTI<br />
* La Roma di Augusto<br />
* Da Tiberio a Marco Aurelio<br />
* Il Cristianesimo<br />
MODULO 2<br />
L’IMPERO ROMANO DALLA CRISI ALLA CADUTA<br />
CONTENUTI<br />
* La monarchia militare dai Severi a Diocleziano<br />
* L’impero cristiano del IV secolo<br />
* Le invasioni e la fine di Roma<br />
MODULO 3<br />
L’ALBA DEL MEDIEVO<br />
CONTENUTI<br />
* L’inizio del Medioevo<br />
* Giustiniano e l’Impero romano d’Oriente<br />
* La chiesa di Roma e il monachesimo<br />
* L’Italia longobarda<br />
* Maometto e l’Islam<br />
* L’impero arabo e la sua civiltà<br />
MODULO 4<br />
IL TEMPO DEL FEUDALESIMO<br />
CONTENUTI<br />
* L’ascesa dei franchi e la fine dei Longobardi<br />
* Carlo Magno imperatore<br />
* L’Europa dopo Carlo Magno<br />
* La società del feudalesimo<br />
<br />
= Metodi =<br />
<br />
Il metodo di lavoro si basa sostanzialmente sulla lezione frontale, con domande e/o attività di brain-storming per sollecitare e tener viva l’attenzione della classe. Saranno anche assegnati in classe esercizi che gli alunni dovranno svolgere lavorando singolarmente o a gruppi. Le lezioni svolte in classe saranno approfondite, supportate e integrate da letture e/o esercizi che gli alunni svolgeranno a casa come lavoro domestico<br />
<br />
= Verifiche =<br />
<br />
* Verifica scritta -strutturata (alla fine del modulo) orale (ogni settimana)<br />
* Esercizi,controllo e correzione dei compiti assegnati a casa.<br />
<br />
= Libri di testo =<br />
<br />
*&nbsp; "Primo piano sulla storia” di AA:VV edizioni La Spiga</div>Admin