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2015-10-24T17:11:31Z

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= Docente =

Matteo Paoletto

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

*  La civiltà romana: dall’età di Augusto alla fine dell’Impero romano d’Occidente.
*  Il Medioevo: dai regni romano - germanici alla società feudale.
*  Le diverse tipologie di fonti
*  Alcune norme di cittadinanza e della Costituzione italiana

== Abilità (saper fare) ==

*<span style="line-height: normal;"> </span> Comprendere gli aspetti essenziali della metodologia della ricerca storica e delle categorie di interpretazione storica.
*  Ricavare informazioni da una o più fonti.
*  Utilizzare termini specifici del linguaggio disciplinare.
*  Scoprire specifiche radici storiche antiche, medievali e moderne nella realtà locale e regionale.
*  Comprendere le caratteristiche fondamentali di alcune norme di cittadinanza e della Costituzione italiana

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==

*  Collocare nel tempo e nello spazio gli elementi essenziali della storia presa in esame.
*  Individuare in modo essenziale le cause e gli effetti di un fenomeno storico.
*  Usare in modo essenziale termini e concetti del linguaggio storico.
*  Leggere una mappa geostorica; Elaborare uno schema/mappa di sintesi.
*  Comprendere i principi costituzionali della vita sociale, civile e politica, confrontando passato e presente.

== Obiettivi minimi ==

(definiti in dipartimento) 

*  Conoscere gli eventi essenziali della storia presa in esame e collocarli nel tempo e nello spazio, individuando le principali cause e conseguenze.
*  Saper utilizzare i principali termini specifici della disciplina.

= Contenuti =

*  '''Modulo 1: L'Impero Romano'''
La Roma di Augusto;
La gens Giulio Claudia e la gens Flavia;
Il principato adottivo e i Severi;
Storia e Cittadinanza: la condizione della donna
*  '''Modulo 2: La crisi dell'Impero'''
Il cristianesimo;
La crisi del III secolo;
Costantino e Diocleziano
*  '''Modulo 3: La caduta dell'Impero Romano d'Occidente'''
L’Europa dei regni romano barbarici;
L’impero d’Oriente;
I Longobardi;
Storia e Cittadinanza: la criminalità organizzata
* '''Modulo 4: L'Islam'''
Il mondo islamico;
L’espansione dell’Islam
* '''Modulo 5: Il Feudalesimo'''
I Franchi;
Carlo Magno e la nascita del Sacro Romano Impero;
Il sistema feudale;
La dissoluzione del Sacro Romano Impero;
Storia e Cittadinanza: L'unione europea

= Metodi =

*  Lezione frontale
*  Lezione dialogata
*  Attività laboratoriali (lavori di gruppo).
*  Letture e/o esercizi da svolgere a casa.
*  Produzione di mappe mentali e concettuali

= Verifiche =

*  Verifica scritta strutturata o semistrutturata;
*  Verifica orale: interrogazione

= Libri di testo =

*  Manuale: Book in progress - STORIA classe II

Classe IIGA - A.S. 2015-2016: Storia - Cronologia

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