https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?action=history&feed=atom&title=Classe_IIIAAIeFP_-_A.S._2014-2015%3A_Matematica 2026-04-09T08:08:48Z Cronologia della pagina su questo sito MediaWiki 1.40.0 https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_IIIAAIeFP_-_A.S._2014-2015:_Matematica&diff=9947&oldid=prev 2014-10-14T15:07:06Z

<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Abilità (saper fare)</span></span></p> <p><b>Nuova pagina</b></p><div>= Docente =<br /> <br /> Vicentini Carlo<br /> <br /> = Obiettivi didattici in termini di: =<br /> <br /> In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: <br /> <br /> == Conoscenze (sapere) ==<br /> <br /> Equazioni di I grado e disequazioni di I grado. <br /> Semplici problemi concreti che richiedono l&#039;uso delle equazioni di I grado e delle disequazioni di I grado.<br /> <br /> Semplici problemi che coinvolgono l&#039;uso di frazioni, proporzioni e percentuali.<br /> <br /> Alcune formule geometriche per il calcolo dei perimetri e delle aree dei poligoni.<br /> <br /> Statistica descrittiva e rappresentazione di grafici.<br /> <br /> == Abilità (saper fare) <br /> <br /> Saper risolvere semplice equazioni di I grado. Saper lavorare con le grandezze. Saper risolvere semplici problemi. Saper leggere un semplice grafico.<br /> <br /> == Competenze (saper essere/essere in grado di) ==<br /> <br /> Utilizzare tecniche e procedure del calcolo aritmetico ed algebrico, rappresentandole anche in forma grafica.<br /> <br /> Individuare strategie appropriate per la soluzione di problemi.<br /> <br /> Analizzare dati e interpretarli, anche con l&#039;ausilio di rappresentazioni grafiche e strumenti informatici.<br /> <br /> == Obiettivi minimi ==<br /> <br /> (definiti in dipartimento)<br /> <br /> Saper risolvere semplice equazioni di secondo grado. Saper lavorare con le grandezze. Saper risolvere semplici problemi. Saper leggere un semplice grafico.<br /> <br /> = Contenuti =<br /> <br /> Problemi risolubili con equazioni e disequazioni di I grado, per indagare fenomeni appartenenti a processi del settore professionale.<br /> <br /> Tecniche risolutive di un problema utilizzando frazioni, proporzioni, percentuali formule geometriche. <br /> <br /> Significato di analisi e organizzazione dei dati: raccolta dati, tabulazione, rappresentazione grafica.<br /> <br /> Analisi dei dati raccolti (media, mediana).<br /> <br /> = Metodi =<br /> <br /> <br /> Lezione frontale<br /> <br /> Lezione partecipata<br /> <br /> Didattica breve<br /> <br /> Insegnamento individualizzato<br /> <br /> = Verifiche =<br /> <br /> Prove scritte<br /> <br /> Prove orali<br /> <br /> Prove strutturate<br /> <br /> Esercitazioni in classe<br /> <br /> = Libri di testo =<br /> <br /> Appunti del docente</div>

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