1026492: /* Contenuti */

2015-10-16T15:25:45Z

Contenuti

Nuova pagina

= Docente =

Federica Mazzetto

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

CONOSCENZE
Riflessione sulla lingua

- Conosce e sa applicare un
linguaggio corretto dal punto di
vista morfosintattico e lessicale
Abilità linguistiche

- Conoscere le varie tipologie testuali, con particolare riferimento alla scrittura professionale.
Educazione letteraria

- Conosce i tratti fondamentali
dei periodi storici in cui si
inseriscono gli autori studiati
Conosce gli elementi della
storia dell’arte del periodo
storico di riferimento
- Conosce i principali
movimenti artistici del periodo analizzato.

== Abilità (saper fare) ==
ABILITA’

- È in grado di formulare, nelle
diverse situazioni comunicative,
anche impreviste ed in contesti
non noti, opinioni motivate
- È in grado di individuare il
punto di vista, le finalità e le
modalità comunicative
dell’interlocutore in contesti
formali ed informali
- È in grado di affrontare
situazioni comunicative in
ambito professionale

- È in grado di scrivere brevi
testi argomentativi/tecnici di
settore coerenti nello sviluppo,
coesi e corretti logicamente e
sintatticamente
- È in grado di produrre ricerche e relazioni riguardanti le materie oggetto di studio,
l’attualità e il contesto professionale, introducendo semplici applicazioni
multimediali
- È in grado di redigere un
curriculum vitae (e/o video
curriculum) con relativa lettera
di accompagnamento
- È in grado di individuare la
struttura di un testo narrativo
- È in grado di applicare
semplici tecniche di analisi
letteraria a testi italiani e
stranieri, in prosa e in poesia
(tra questi, anche esempi di
letteratura regionale)
- È in grado di comprendere
testi tecnici relativi al proprio
profilo professionale

È in grado di descrivere
un’opera d’arte del periodo
storico di riferimento.

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==

COMPETENZE

- Relazionare oralmente su un
argomento di studio o
un’attività svolta
- Padroneggiare strumenti
espressivi ed argomentativi in
relazione al contesto
comunicativo

- Produrre testi
- Leggere e comprendere diverse tipologie di testo

- Rispettare i beni culturali ed
ambientali a partire dal proprio territorio

== Obiettivi minimi ==

(definiti in dipartimento) Conoscenze :
- possedere conoscenze essenziali degli argomenti e dei termini specifici;
- saper esporre in modo sufficientemente chiaro e comprensibile, utilizzando anche termini specifici e propri del linguaggio settoriale;
- se guidato, fornire chiarimenti e completamenti

Competenze:
- seguire le consegne ed eseguire il compito con sufficiente coerenza;
- applicare le conoscenze essenziali in situazioni semplici e note;
- se guidato, applicare le conoscenze acquisite in contesti nuovi.

= Contenuti =

Modulo 1 linguistico: Comprensione e produzione del testo scritto. Il testo argomentativo. Il curriculum vitae. La relazione di stage.

Modulo 2 tema: Educazione al turismo consapevole.

Modulo 3 autore: Calvino (vita e opere; lettura e analisi dei testi presenti in antologia).

Modulo 4 opera: Letture in tavola

Durante l'anno verranno letti e analizzati anche vari brani antologici.

= Metodi =

Il metodo di lavoro si basa sostanzialmente sulla lezione frontale, con domande e/o attività di brain-storming per sollecitare e tener viva l’attenzione della classe.Saranno anche assegnati in classe esercizi che gli alunni dovranno svolgere lavorando singolarmente o a gruppi.

= Verifiche =

Orali e scritte.

= Libri di testo =

- Libro di testo in adozione L.Lazzaro - F. Songa Leggere tutti, unico; Archimede edizioni.
- Libro di testo in adozione: SAMBUGAR MARTA / SALA' GABRIELLA LM - MONOENNIO / GUIDA ALLO STUDIO, ALLA SCRITTURA E ALL'ESAME DI QUALIFICA
- Eventuali fotocopie
- Eventuale visione di un film o altro.

Classe IIIAAIeFP - A.S. 2015-2016: Italiano - Cronologia

1026492: /* Contenuti */