Forcellini.francesco: /* Verifiche */

2017-11-03T12:22:44Z

Verifiche

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= Docente =

Forcellini Francesco Bernardo

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

*Problemi risolubili con equazioni e disequazioni di 1° grado, per indagare fenomeni appartenenti a processi del settore professionale.
*Tecniche risolutive di un problema utilizzando frazioni, proporzioni, percentuali, formule geometriche.
*Significato di analisi e organizzazione di dati numerici: raccolta dati, tabulazione, rappresentazione grafica. Analisi dei dati raccolti (moda, media, mediana).

== Abilità (saper fare) ==

*Saper risolvere semplici equazioni e disequazioni di 1° grado.
*Saper risolvere proporzioni, percentuali e problemi relativi.
*Saper analizzare ed organizzare dati numerici con rappresentazione grafica.

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==

*Utilizzare tecniche e procedure del calcolo aritmetico ed algebrico, rappresentandole anche in forma grafica.
*Individuare strategie appropriate per la soluzione di problemi.
*Analizzare dati e interpretarli, anche con l'ausilio di rappresentazioni grafiche e strumenti informatici.

== Obiettivi minimi ==

(definiti in dipartimento) 
*Risolvere semplici equazioni e disequazioni di primo grado.
*Riconoscere ed operare con figure geometriche elementari.
*Risolvere semplici problemi con proporzioni, percentuali e proporzioni.
*Calcolare media, moda e mediana di una indagine statistica
*Rappresentare semplici distribuzioni di frequenze.

= Contenuti =
Equazioni e disequazioni di 1° grado.
Frazioni, proporzioni, percentuali, formule geometriche.
Analisi e organizzazione di dati numerici: raccolta dati, tabulazione, rappresentazione grafica.
Analisi dei dati raccolti (media, mediana).

= Contenuti minimi =

(definiti in dipartimento) 

Risolvere semplici equazioni e disequazioni di primo grado.
Riconoscere ed operare con figure geometriche elementari.
Risolvere semplici problemi con proporzioni, percentuali e proporzioni.
Calcolare media, moda e mediana di una indagine statistica
Rappresentare semplici distribuzioni di frequenze.

= Metodi =

Lezione frontale dialogata, controllo del lavoro domestico, esercizi ed esempi esplicativi, esercitazione alla lavagna, recupero e ripasso degli argomenti precedenti, cooperative learning.

= Verifiche =
La valutazione sarà conforme alla scala approvata in dipartimento.

La valutazione del cammino di apprendimento degli alunni terrà conto degli obiettivi didattici evidenziati in precedenza; non si ridurrà ad una semplice verifica di abilità di calcolo e padronanza di formule o regole ma si baserà sulla capacità di ragionamento raggiunta dai ragazzi. La valutazione di fine periodo terrà conto, oltre che dei risultati conseguiti nelle varie prove e verifiche, anche dei progressi ottenuti dal singolo studente. Nella valutazione verranno inoltre presi in considerazione l’impegno e l’interesse dimostrati, la partecipazione all’attività didattica e la precisione nel metodo di studio.

''STRUMENTI DI VERIFICA''
*verifiche scritte: quesiti teorici, risoluzione di esercizi e problemi con diversi gradi di difficoltà
*test: vero o falso, quesiti a risposta multipla
*verifiche orali: domande teoriche, risoluzione di esercizi e problemi.
*lavori in gruppo: gli elaborati prodotti durante le attività in classe svolte utilizzando la metodologia dell'apprendimento cooperativo saranno oggetto di valutazione.
In queste prove si adatterà il grado di difficoltà alle capacità dell'allievo.

= Libri di testo =
Appunti delle lezioni

Classe IIIAAIeFP - A.S. 2017-2018: Matematica - Cronologia

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