https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?action=history&feed=atom&title=Classe_IIIA_-_A.S._2014-2015%3A_Religione 2026-04-17T17:47:04Z Cronologia della pagina su questo sito MediaWiki 1.40.0 https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_IIIA_-_A.S._2014-2015:_Religione&diff=11232&oldid=prev 2014-10-20T13:37:42Z

<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Contenuti</span></span></p> <p><b>Nuova pagina</b></p><div>= Docente =<br /> <br /> Paolo Saggioro<br /> <br /> = Obiettivi didattici in termini di: =<br /> <br /> In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: <br /> <br /> == Conoscenze (sapere) ==<br /> <br /> questioni di senso<br /> rapporto fede-scienza<br /> identità e missione di Gesù<br /> storia umana e storia della salvezza<br /> cristianesimo e cultura europea<br /> nuovi movimenti religiosi<br /> Chiesa ed etica personale e sociale<br /> <br /> == Abilità (saper fare) ==<br /> <br /> impostare domande di senso<br /> collegare la storia umana e la storia della salvezza<br /> ricostruire l&#039;incontro tra messaggio cristiano e culture<br /> confrontarsi con alcune figure significative<br /> confrontare i valori etici del cristianesimo con quelli di altre religioni e sistemi di significato<br /> <br /> == Competenze (saper essere/essere in grado di) ==<br /> <br /> sviluppare un maturo senso critico e un personale progetto di vita aperto alla giustizia e alla solidarietà<br /> cogliere la presenza e l&#039;incidenza del cristianesimo nelle culture<br /> utilizzare le fonti del cristianesimo, interpretarne i contenuti<br /> <br /> == Obiettivi minimi ==<br /> <br /> (definiti in dipartimento)&amp;nbsp; <br /> <br /> *&amp;nbsp;<br /> *&amp;nbsp;<br /> *&amp;nbsp;<br /> <br /> = Contenuti =<br /> <br /> I grandi interrogativi dell’uomo: le risposte della religione, della psicologia e della cultura.<br /> L’origine del mondo: scienza e fede in dialogo e a confronto, ieri e oggi. <br /> L’uomo nel mondo. L’esistenza e l’esperienza.. <br /> Il problema del male nelle diverse religioni.<br /> I valori della vita<br /> La figura di Gesù , il suo messaggio e il suo contributo alla storia dell’umanità .<br /> Il dialogo tra le religioni .<br /> Argomenti d’attualità proposti dagli/agli allievi.<br /> <br /> = Metodi =<br /> <br /> lezioni frontali lavori di gruppo ricerche tutoraggio discussioni guidate dibattiti<br /> <br /> = Verifiche =<br /> <br /> Il metodo di valutazione più opportuno, visto il carattere peculiare della Disciplina, sembra essere una osservazione costante degli allievi, coinvolti nelle varie attività proposte, con frequenti annotazioni da parte dell&#039;insegnante, e dei loro progressi quanto all&#039;assimilazione dei contenuti essenziali. Test orali: coinvolgimento dello studente e domande nel corso delle normali lezioni frontali, che mostrino l&#039;assimilazione dei contenuti essenziali<br /> <br /> = Libri di testo =<br /> <br /> fotocopie riviste strumenti multimediali</div>

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