https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?action=history&feed=atom&title=Classe_IIIA_-_A.S._2019-2020%3A_Matematica 2026-05-25T23:41:52Z Cronologia della pagina su questo sito MediaWiki 1.40.0 https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_IIIA_-_A.S._2019-2020:_Matematica&diff=50056&oldid=prev 2019-10-16T15:11:53Z

<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Conoscenze (sapere)</span></span></p> <p><b>Nuova pagina</b></p><div>=Docente=<br /> <br /> Bissolo Francesca <br /> =Obiettivi didattici in termini di:=<br /> <br /> In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: <br /> <br /> ==Conoscenze (sapere)==<br /> <br /> *&amp;nbsp;GEOMETRIA ANALITICA: retta, parabola, circonferenza<br /> *ALGEBRA: sistemi di secondo grado, disequazioni di primo grado, disequazioni fratte, sistemi di disequazioni. Disequazioni e sistemi di disequazioni di secondo grado.&amp;nbsp;<br /> <br /> ==Abilità (saper fare)==<br /> <br /> *&lt;span style=&quot;line-height: normal;&quot;&gt;&amp;nbsp;Rappresentare sul piano cartesiano una retta,  individuare gli elementi fondamentali.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height: normal;&quot;&gt;Rappresentare sul piano cartesiano una parabola, individuare gli elementi fondamentali.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height: normal;&quot;&gt;Rappresentare sul piano cartesiano una circonferenza, individuare gli elementi fondamentali.&lt;/span&gt;<br /> *&amp;nbsp;Risolvere sistemi di 2° grado. Risolvere disequazioni di 1° e 2°grado, semplici fratte e sistemi.<br /> <br /> ==Competenze (saper essere/essere in grado di)==<br /> <br /> *&amp;nbsp;Utilizzare i concetti e i fondamentali strumenti degli assi culturali per comprendere la realtà ed operare in campi applicativi<br /> <br /> ==Obiettivi minimi==<br /> <br /> (definiti in dipartimento)&amp;nbsp;<br /> <br /> *&amp;nbsp;   Riconoscere e disegnare retta, parabola e circonferenza<br /> *Risolvere semplici problemi su retta, parabola e circonferenza<br /> *Svolgere sistemi di secondo grado<br /> *Trovare le soluzioni di  disequazioni intere di primo grado, disequazioni fratte e sistemi di disequazioni  disequazioni di secondo grado<br /> <br /> =Contenuti=<br /> <br /> *Rappresentazione delle funzioni di primo e secondo grado<br /> *Riconoscimento delle caratteristiche della retta, della parabola e della circonferenza<br /> *Soluzione delle disequazioni di primo e secondo grado<br /> *&amp;nbsp;Soluzione dei sistemi di disequazioni di primo e secondo grado<br /> *&amp;nbsp;Utilizzo di tutte le tecniche di calcolo finora note per risolvere anche i problemi che coinvolgono le disequazioni di primo e secondo grado<br /> <br /> =Metodi=<br /> <br /> *&amp;nbsp;lezione frontale<br /> *&amp;nbsp;lavoro a gruppi per facilitare la relazione peer to peer<br /> *&amp;nbsp;lavori in ambito multimediale per portare alla contestualizzazione della matematica<br /> *<br /> <br /> =Verifiche=<br /> <br /> *&amp;nbsp; &#039;&#039;&#039;   &#039;&#039;&#039;Il Dipartimento indica che il numero di verifiche per ogni classe sia di almeno tre per periodo.<br /> <br /> =Libri di testo=<br /> <br /> *&amp;nbsp;&quot;Colori della matematica&quot; vol.A, &#039;&#039;Leonardo Sasso e Ilaria Fragni&#039;&#039;</div>

Francesca.bissolo