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	<title>Classe IIIAser - A.S. 2018-2019: Storia - Cronologia</title>
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	<updated>2026-04-18T22:19:10Z</updated>
	<subtitle>Cronologia della pagina su questo sito</subtitle>
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		<id>https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_IIIAser_-_A.S._2018-2019:_Storia&amp;diff=47879&amp;oldid=prev</id>
		<title>Rondinelli.rossella: /* Libri di testo */</title>
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		<updated>2018-11-07T15:17:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Libri di testo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nuova pagina&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;= Docente  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rossella Rondinelli&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Obiettivi didattici in termini di:  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conoscenze (sapere)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; conoscere i principali avvenimenti del periodo preso in esame&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; saperli collocare nel tempo e nello spazio, individuandone cause e conseguenze&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; utilizzare termini specifici del linguaggio disciplinare&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Abilità (saper fare)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; saper collegare in modo diacronico gli eventi storici e stabilirne cause e conseguenze.&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; elaborare in modo autonomo le conoscenze acquisite e saperle esporre con un linguaggio chiaro e specifico.&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; sviluppare un pensiero critico.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Competenze (saper essere/essere in grado di)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; avere una visione d&amp;#039;insieme della storia dal 1900 ai giorni nostri&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; saper esporre gli eventi storici in modo chiaro ed efficace&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; saper esporre il proprio pensiero critico all&amp;#039;interno di un dibattito&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Obiettivi minimi  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; Conoscere gli eventi essenziali della storia presa in esame&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; collocare nel tempo e nello spazio i fatti storici,individuando cause e conseguenze&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; saper utilizzare i principali termini della disciplina e saper fornire chiarimenti se guidati dall&amp;#039;insegnante&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Contenuti  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; 1900-1914&lt;br /&gt;
- Il tempo della Belle Epoque, scoperte e invenzioni; l&amp;#039;Italia di Giolitti; gli opposti nazionalismi alla vigilia del 1914.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; 1914-1918&lt;br /&gt;
- scoppio della prima Guerra Mondiale; intervento italiano e fine delle ostilità ; La rivoluzione d&amp;#039;ottobre in Russia (in breve).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; Il Dopoguerra&lt;br /&gt;
- le masse,nuove protagoniste; la Germania di Weimar; crisi italiana e Mussolini al potere; l&amp;#039;Urss di Stalin (in breve); la crisi del 1929 e il New Deal(in breve); la Germania di Hitler.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; 1939-1941&lt;br /&gt;
- la seconda Guerra Mondiale; la Resistenza; Shoah e Olocausto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; Europa, Usa e Urss&lt;br /&gt;
- la Guerra fredda; l&amp;#039;Europa unita; la contestazione giovanile (1968); la fine del Comunismo (1989).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; l&amp;#039;Italia dal 1945 ad oggi (per sommi capi)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- nascita della Repubblica; gli anni di piombo; l&amp;#039;Italia negli anni Ottanta; questioni aperte del presente: le mafie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Contenuti minimi  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; conoscere il periodo storico studiato&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; saper fornire le coordinate spazio-temporali degli eventi presi in esame&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; saper utilizzare i principali termini della disciplina&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Metodi  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; lezione frontale&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; lezione partecipata: dibattiti, lettura di fonti,visione di video&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; esposizione orale degli studenti su argomenti di ricerca personale&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Verifiche  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; verifica scritta a domande aperte e a risposta breve&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; verifica orale&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; svolgimento di temi storici&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Libri di testo  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; Appunti delle lezioni&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp; Approfondimenti in fotocopia&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Rondinelli.rossella</name></author>
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