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2017-05-21T13:48:38Z

Libri di testo

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= Docente =

Paola Andreoni

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

Questioni di senso legate alle esperienze della vita umana.
Linee fondamentali della riflessione su Dio e centralità del mistero pasquale.
Principali criteri di interpretazione della Bibbia e grandi temi biblici (regno di dio, vita eterna, salvezza, grazia).
Rapporto della religione cattolica con le altre religioni e nuovi movimenti religiosi.
Orientamenti della Chiesa sull'etica personale e sociale.

== Abilità (saper fare) ==

Impostare domande di senso e spiegare la dimensione religiosa tra senso del limite, bisogno di salvezza e trascendenza.
Confronto con altri pensieri.
Analizzare ed interpretare testi biblici.
Ricondurre problematiche del mondo del lavoro a documenti biblici e religiosi.
Confrontarsi con la testimonianza cristiana offerta da alcune figure significative del passato e del presente, anche della storia locale.
Riconoscere il valore etico del servizio nei principi evangelici applicandolo alla propria esperienza professionale.

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==
Sviluppare un maturo senso critico ed un personale progetto di vita aperti alla giustizia, alla solidarietà.
Cogliere i segni del cristianesimo e il loro significato nella cultura e nelle tradizioni in relazione alla propria figura professionale.
Confrontarsi, in relazione alla propria figura professionale, con i principi del Vangelo e della dottrina sociale della Chiesa.

== Obiettivi minimi ==

(definiti in dipartimento) 

× conoscere alcuni termini specifici del linguaggio religioso; × conoscere alcuni momenti della storia della Chiesa, nell'ambito locale; x riconosce in opere artistiche, letterarie e sociali i riferimenti biblici e religiosi.

= Contenuti =

QUALE ETICA?
Cos’è l’etica? Informazioni generali sui termini chiave (bioetica, aborto). Le principali scelte etiche; quando inizia la vita. VIVERE LA FEDE: LUOGHI E AZIONI Adesione al progetto di Dio. Il viaggio metafora della vita. Elementi che caratterizzano il viaggio. I luoghi sacri e del culto nelle diverse religioni. Analisi della struttura: chiesa protestante, cattolica e moschea.
Partecipazione ai progetti del POF “Happy party People” e “Volontariato: dono e ricchezza”.
N.B. si precisa che verrà posta massima attenzione ad eventuali tematiche o domande poste dagli studenti e pertanto i contenuti programmati possono subire modifiche delle quali verrà data comunicazione nella relazione di fine anno.

= Contenuti minimi =

(definiti in dipartimento) 

QUALE ETICA? Quando inizia la vita. VIVERE LA FEDE: LUOGHI E AZIONI Il viaggio metafora della vita. Elementi che caratterizzano il viaggio. I luoghi sacri e del culto nelle diverse religioni.

= Metodi =

Lezioni frontali di tipo tendenzialmente dialogico, per favorire negli studenti una partecipazione responsabile ed attiva. Lavoro di coppia o di piccolo gruppo per favorire la partecipazione del singolo studente e il suo contributo critico-riflessivo al dialogo con i compagni e con l'insegnante. Riflessione e rielaborazione espressiva. Visione di film o parti da film con commento e discussione. Stesura guidata di schemi di sintesi. Incontri con volontari che operano in associazioni di volontariato.

= Verifiche =
Ai fini della valutazione, il metodo di verifica più opportuno, visto il carattere peculiare della Disciplina, è dato da: a) osservazione costante degli allievi: attenzione, interesse, coinvolgimento, contributo spontaneo alla lezione con interventi e prese di posizione autonome; b) quaderno del percorso; c) interventi degli/lle studenti/esse durante la lezioni frontali; d) lavoro di gruppo: partecipazione del singolo studente, suo contributo critico-riflessivo al dialogo con i compagni e con l'insegnante; f) test scritti (strutturati e semistrutturati): per sondare l’assimilazione dei contenuti essenziali a conclusione dei Moduli trattati.

= Libri di testo =

Non previsto.

Classe IIIBAIeFP - A.S. 2016-2017: Religione - Cronologia

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