https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?action=history&feed=atom&title=Classe_IIIB_2012-2013%3A_Agronomia 2026-04-09T01:59:11Z Cronologia della pagina su questo sito MediaWiki 1.40.0 https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_IIIB_2012-2013:_Agronomia&diff=509&oldid=prev 2013-01-03T23:06:50Z

<p>una revisione importata</p> <p><b>Nuova pagina</b></p><div>= Docente =<br /> <br /> Zanini Igino e Guarise Mirco<br /> <br /> = Obiettivi didattici in termini di: =<br /> <br /> In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: <br /> <br /> = Obiettivi didattici in termini di: =<br /> <br /> In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:<br /> <br /> <br /> == Conoscenze (sapere) ==<br /> <br /> -Significato e compiti dell’agronomia<br /> <br /> -Tecniche sistematorie e lavorazioni<br /> <br /> -Avvicendamento e sistemazioni, ruolo sostanza organica e della concimazione<br /> <br /> -Sistemi e tecniche di irrigazione<br /> <br /> -Principi e tecniche di diserbo<br /> <br /> -Principi e tecniche di agricoltura sostenibile<br /> <br /> -Specie e cultivar di interesse agrario<br /> <br /> == Abilità (saper fare) ==<br /> <br /> Analizzare le realtà agronomiche e le loro potenzialità produttive.<br /> Individuare l’importanza delle singole tecniche nella realizzazione degli esercizi produttivi.<br /> Individuare le condizioni per la realizzazione di processi ecocompatibili. <br /> <br /> <br /> == Competenze (saper essere/essere in grado di) ==<br /> Lo studente già dalla fine del 3° anno , deve saper ascoltare, esprimere le proprie qualità di relazione, svolgere piccole attività in équipe con autonomia e senso di responsabilità, applicare le normative che disciplinano i processi dei servizi, con riferimento alla sicurezza e salute sui luoghi di lavoro, tutelando e valorizzando l’ambiente e il territorio.<br /> <br /> == Obiettivi minimi ==<br /> <br /> Conoscere gli scopi delle lavorazioni<br /> Conoscere i principali concimi chimici e organici e le modalità di restituzione<br /> Conoscere il significato di infestante e alcune tecniche di controllo<br /> Conoscere le caratteristiche delle principali tecniche irrigue<br /> Conoscere epoche e modalità di semina delle principali colture praticate nella zona<br /> <br /> = Contenuti =<br /> <br /> -Il terreno e la sostanza organica<br /> <br /> -Sistemazioni e lavorazioni<br /> <br /> -Avvicendamenti e rotazioni<br /> <br /> -Concimazione<br /> <br /> -Irrigazione<br /> <br /> -Diserbo<br /> <br /> -Tecnica agricola<br /> <br /> -Specie e cultivar di interesse agrario del territorio<br /> <br /> = Metodi =<br /> <br /> Lezioni frontali, lezioni partecipate, visite aziendali, piccoli lavori nelle pertinenze della scuola, laboratorio di chimica.<br /> <br /> = Verifiche =<br /> <br /> Scritta con prove semi-strutturate(parte con domande aperte e parte con domande chiuse) esercizi e soluzione di problemi, colloqui orali, valutazione di lavori manuali.<br /> <br /> = Libri di testo =<br /> <br /> Baccichetto Manlio-Turrin Serena. Principi di agricoltura ed elementi di botanica</div>

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