1026496 il 14:33, 15 ott 2015

2015-10-15T14:33:37Z

Nuova pagina

= Docente =

Giuseppina de Pernwerth

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==
LESSICO
Casa e arredamento, oggetti regalo, feste e ricorrenze.
GRAMMATICA
Verbi di posizione liegen, stehen, sitzen, hängen e legen, stellen, sich setzen, hängen, preposizioni con dativo e accusativo, verbi che reggono il dativo, il Präteritum di haben e sein, i numeri ordinali, la data, le indicazioni di tempo con le preposizioni zu e vor, la frase secondaria introdotta da dass, il Präteritum dei verbi modali dürfen, können, müssen e wollen. Il Perfekt, il participio passato dei verbi regolari, gli ausiliari haben e sein, gli avverbi sehr, viel e lange, le preposizioni an, auf, in e nach nelle indicazioni di luogo, l’indicazione di tempo con la preposizione seit

== Abilità (saper fare) ==

== Competenze (saper essere/essere in grado di)
==
Descrivere una casa, chiedere e dire dove si trova un oggetto, chiedere e dire dove va messo un oggetto, dare istruzioni, descrivere oggetti, fare e accettare un invito, chiedere e dire la data del giorno, chiedere e dire la data di un avvenimento, chiedere e dire il prezzo, riferire affermazioni e opinioni di altri, descrivere una gita, un viaggio al passato, esprimere volontà, obbligo, possibilità al passato, raccontare le proprie

== Obiettivi minimi ==
LESSICO
Casa e arredamento, oggetti regalo, feste e ricorrenze, vacanze e viaggi (lessico essenziale).
GRAMMATICA
la frase secondaria introdotta da weil e wenn, il verbo werden, l’indicazione di tempo (mesi, stagioni e condizioni metereologiche), preposizioni con l’accusativo, verbi di posizione, preposizioni con dativo e accusativo, verbi che reggono il dativo, il Präteritum di haben e sein, i numeri ordinali, la data. Perfekt di alcuni verbi regolari e pochi irregolari.

= Contenuti =
La casa, l'arredamento, l'espressione della data, le festività dell'anno, le vacanze, i viaggi.
Le abitudini alimentari italiane e tedesche: affinità e contrari.

= Metodi =
La lezione frontale verrà utilizzata per spiegare argomenti grammaticali, seguirà esercitazioni in classe per il fissaggio delle strutture. L'ascolto e la riproduzione di brevi testi e/o dialoghi darà agli alunni la possibilità di esercitare la pronuncia perfezionandola. Compatibilmente con gli argomenti affrontati potranno essere svolti lavori in piccoli gruppi, con conseguente esposizione dei risultati.

= Verifiche =
Le verifiche scritte e orali serviranno per osservare il progresso nel percorso di apprendimento. Nelle verifiche scritte sarà privilegiata la correttezza formale, nelle verifiche orali avrà particolare importanza la capacità / abilità dell'alunno di esprimersi in lingua pur con qualche imperfezione.

= Libri di testo =
Il libro di testo per lo studio della grammatica è "Stimmt 1" autrici Vanni - Delor, edito da Lang. Di questo testo si tratteranno le lezioni "Schritte" 5, 6, 7, 8.
Per la classe con indirizzo cucina dal testo adottato "Kochkunst, Deutsch für Gastronomie" autori Pierucci, Fazzi, edito da Loescher, sarà trattato il Kapitel 1 da pag. 1 a pag. 18.

Classe IIICA - A.S. 2015-2016: Tedesco - Cronologia

1026496 il 14:33, 15 ott 2015