Alessandra.iaiunese: /* Conoscenze (sapere) */

2019-10-16T16:17:47Z

Conoscenze (sapere)

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=Docente=

Iaiunese Alessandra 
=Obiettivi didattici in termini di:=

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

==Conoscenze (sapere)==
'''GEOMETRIA ANALITICA'''

* Retta;
* Parabola;
* Circonferenza.

''' ALGEBRA'''

* Sistemi di 2° grado;
* Disequazioni di 1° grado,
* Disequazioni fratte;
* Sistemi di disequazioni;
* Disequazioni e sistemi di disequazioni di secondo grado.

<br />
==Abilità (saper fare)==
'''GEOMETRIA ANALITICA'''

* Rappresentare sul piano cartesiano una retta, individuare gli elementi fondamentali;

*Rappresentare sul piano cartesiano una parabola, individuare gli elementi fondamentali.

'''ALGEBRA'''

* Risolvere sistemi di 2° grado;
* Risolvere disequazioni di 1° e 2°grado, semplici fratte e sistemi.

==Competenze (saper essere/essere in grado di)==
Utilizzare i concetti e i fondamentali strumenti degli assi culturali per comprendere la realtà ed operare in campi applicativi.

==Obiettivi minimi==

(definiti in dipartimento) 

*Riconoscere e disegnare retta, parabola e circonferenza;
*Risolvere semplici problemi su retta, parabola e circonferenza;
*Risolvere sistemi di secondo grado;
*Trovare le soluzioni di:

# disequazioni intere di primo grado, semplici disequazioni fratte e sistemi di disequazioni;
# disequazioni di secondo grado.

=Contenuti=

*Rappresentazione delle funzioni di primo e secondo grado;
*Riconoscimento delle caratteristiche della retta, della parabola e della circonferenza;
*Soluzione delle disequazioni di primo e secondo grado;
*Soluzione dei sistemi di disequazioni di primo e secondo grado;
*Utilizzo di tutte le tecniche di calcolo finora note per risolvere anche i problemi che coinvolgono le disequazioni di primo e secondo grado.

==Contenuti minimi==

(definiti in dipartimento) 

*Riconoscere e disegnare retta, parabola e circonferenza; 
*Risolvere semplici problemi su retta, parabola e circonferenza;
*Svolgere sistemi di secondo grado;
*Trovare le soluzioni di:

# disequazioni intere di primo grado, disequazioni fratte e sistemi di disequazioni;
# disequazioni di secondo grado.

=Metodi=

* Recupero e rivalutazione delle conoscenze, abilità e competenze acquisite negli anni precedenti, attraverso ripassi ed esercitazioni;
* Lezioni frontali con spiegazioni (eventualmente ripetute), accompagnate da numerosi esempi di difficoltà progressivamente crescente, condotte in modo da stimolare l'attenzione degli studenti ed atte a sviluppare le loro capacità logico-razionali nonché quelle intuitive;
* Ampio spazio verrà dato alla correzione dei compiti e al controllo dello studio domestico per verificare il livello di apprendimento ed anche come momento di esercitazione di gruppo favorendo interventi ed osservazioni.

*

=Verifiche=
Le verifiche previste sono tre per il trimestre e tre per il pentamestre. Le verifiche possono essere sia scritte che orali (in entrambi i casi possono esserci sia quesiti teorici, sia esercizi). Nella valutazione di fine periodo confluiranno, oltre ai voti conseguiti nelle verifiche scritte e orali, l'impegno dello studente, il suo livello di capacità, i progressi raggiunti, l'interesse e la partecipazione in classe, la puntualità e la regolarità nello svolgimento dei compiti assegnati a casa.

=Libri di testo=
"Colori della matematica" Edizione Bianca vol.A; Petrini Editore; ''Leonardo Sasso e Ilaria Fragni.''

Classe IIICA - A.S. 2019-2020: Matematica - Cronologia

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