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	<title>Classe IIICser 2012-2013: Biologia - Cronologia</title>
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	<updated>2026-04-09T22:00:18Z</updated>
	<subtitle>Cronologia della pagina su questo sito</subtitle>
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		<id>https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_IIICser_2012-2013:_Biologia&amp;diff=995&amp;oldid=prev</id>
		<title>Admin: una revisione importata</title>
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		<updated>2013-01-03T23:07:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;una revisione importata&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nuova pagina&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;= Docente  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lonardi Gaetano &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Obiettivi didattici in termini di:  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conoscenze (sapere)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• Conoscere struttura e habitat della pianta&amp;lt;br&amp;gt;• Conoscere i rapporti tra pianta ed organismi dannosi&amp;lt;br&amp;gt;• Difesa della pianta&amp;lt;br&amp;gt;• La malattia ed il suo manifestarsi &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;• Virus: aspetti generali&amp;lt;br&amp;gt;• Strategie di lotta &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• Batteri: aspetti generali&amp;lt;br&amp;gt;• Aspetti patogenetici &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• Funghi: aspetti generali&amp;lt;br&amp;gt;• Aspetti di lotta alle malattie fungine &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• Insetti ed altri animali d’interesse agrario:aspetti generali&amp;lt;br&amp;gt;• Sistematica degli insetti &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• La fitoiatria &amp;lt;br&amp;gt;• I mezzi di lotta &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• Difesa delle principali colture d’interesse erbacee &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Abilità (saper fare)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• Riconoscere gli attacchi diretti ed indiretti degli organismi ostili alle produzioni&amp;lt;br&amp;gt;• Saper riconoscere le tecniche di difesa contro i patogeni di varia natura&amp;lt;br&amp;gt;• Saper distinguere i danni in base all’agente&amp;lt;br&amp;gt;• Sapere come si trasmettono i virus&amp;lt;br&amp;gt;• Comprendere le strategie di lotta&amp;lt;br&amp;gt;• Riconoscere i vari mezzi di lotta&amp;lt;br&amp;gt;• Comprendere lo scopo della difesa fitoiatrica&amp;lt;br&amp;gt;• Riconoscere i danni causati dai fitofagi e fitopatogeni. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Competenze (saper essere/essere in grado di)  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• Essere in grado di formare diagnosi precisa e completa della malattia indagata&amp;lt;br&amp;gt;• Essere consapevole del modo di trasmissione dei virus da una pianta infetta ad una sana&amp;lt;br&amp;gt;• Acquisire la consapevolezza che i danni provocati dai batteri coinvolgono i vari tessuti costituenti la pianta&amp;lt;br&amp;gt;• Essere consapevoli che le malattie alle colture provocano mancata produzione&amp;lt;br&amp;gt;• Essere in grado di attuare una lotta adeguata&amp;amp;nbsp; contro i fitopatogeni &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Obiettivi minimi  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(definiti in dipartimento)&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• Conoscere i rapporti della pianta con gli organismi dannosi&amp;lt;br&amp;gt;• Conoscere gli aspetti morfologici dei principali parassiti delle colture&amp;lt;br&amp;gt;• Saper utilizzare in modo appropriato un lessico tecnico&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Contenuti  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1 Le piante e le avversità&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;La pianta e gli organismi dannosi &amp;lt;br&amp;gt;• Struttura e habitat della pianta&amp;lt;br&amp;gt;• Rapporti con gli organismi dannosi&amp;lt;br&amp;gt;• Generalità sui fitopatogeni&amp;lt;br&amp;gt; Le difese della pianta &amp;lt;br&amp;gt;• Meccanismi di auto difesa &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2 Lo studio delle malattie&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;La malattia ed il suo manifestarsi &amp;lt;br&amp;gt;• Sintomatologia&amp;lt;br&amp;gt;• Metodica diagnostica&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; Processo infettivo e diffusione della malattia&amp;lt;br&amp;gt;• Patogenesi delle crittogame&amp;lt;br&amp;gt;• Epidemiologia&amp;lt;br&amp;gt; Resistenza alla malattia&amp;lt;br&amp;gt;• Difese passive&amp;lt;br&amp;gt;• Difese attiva &amp;lt;br&amp;gt;• Riconoscimento del patogeno&amp;lt;br&amp;gt;• Resistenza indotta&amp;lt;br&amp;gt;Tipi di malattia&amp;lt;br&amp;gt;• Stress abiotici&amp;lt;br&amp;gt;• Stress idrici&amp;lt;br&amp;gt;• Stress termici&amp;lt;br&amp;gt;• Squilibri nutrizionali&amp;lt;br&amp;gt;• Ferite infezioni e compartimentazione &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3 I Fitovirus&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I virus&amp;amp;nbsp;; aspetti generali&amp;lt;br&amp;gt;• Caratteri specifici&amp;lt;br&amp;gt;• Morfologia e struttura&amp;lt;br&amp;gt;• Biologia&amp;lt;br&amp;gt;• Aspetti fitopatologici&amp;lt;br&amp;gt;Strategie di lotta&amp;lt;br&amp;gt;• Terapia e produzione di materiale sano&amp;lt;br&amp;gt;• Prevenzione e lotta ai vettori &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;4 Batteri Fitopatogeni&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I batteri: aspetti generali&amp;lt;br&amp;gt;• Caratteristiche &amp;lt;br&amp;gt;• Habitat&amp;lt;br&amp;gt;• Sintomatologia &amp;lt;br&amp;gt;• Processo infettivo&amp;lt;br&amp;gt; Aspetti patogenetici&amp;lt;br&amp;gt;• Batteriosi vascolari&amp;lt;br&amp;gt;• Batteriosi parenchimatiche &amp;lt;br&amp;gt;• Fitoplasmosi &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;5 Funghi Fitopatogeni&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Caratteri generali dei funghi&amp;lt;br&amp;gt;• Introduzione &amp;lt;br&amp;gt;• Morfologia&amp;lt;br&amp;gt;• Biologia&amp;lt;br&amp;gt;Funghi veri&amp;lt;br&amp;gt;• Chytridiomycota&amp;lt;br&amp;gt;• Zygomycota&amp;lt;br&amp;gt;• Ascomycota&amp;lt;br&amp;gt;• Basidiomycota&amp;lt;br&amp;gt;Aspetti di lotta alle malattie fungine&amp;lt;br&amp;gt;• Patogeni monociclici e policiclici&amp;lt;br&amp;gt;• Strategie anti resistenza ai fungicidi &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;6 Insetti ed elementi di entomologia applicata&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anatomia e fisiologia &amp;lt;br&amp;gt;• Generalità&amp;lt;br&amp;gt;• Apterygota&amp;lt;br&amp;gt;• Esopterygota&amp;lt;br&amp;gt;• Endoapterygota &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;7 Animali d’ interesse Agrario&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• Nematodi: generalità&amp;lt;br&amp;gt;• Molluschi:generalità&amp;lt;br&amp;gt;• Artropodi:generalità&amp;lt;br&amp;gt;• Uccelli e Mammiferi &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;8 Fitoiatria&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fitoiatria: da pratica empirica a scienza e tecnica.&amp;lt;br&amp;gt;• Introduzione &amp;lt;br&amp;gt;• Aspetti teorici&amp;lt;br&amp;gt;Mezzi di lotta&amp;lt;br&amp;gt;• Generalità&amp;lt;br&amp;gt;• Mezzi legislativi&amp;lt;br&amp;gt;• Mezzi di lotta agronomici&amp;lt;br&amp;gt;• Mezzi di lotta chimica&amp;lt;br&amp;gt;• Mezzi di lotta biologici e biotecnologici &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;9 Difesa delle principali colture erbacee&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Metodi  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lezione frontale, utilizzo del libro di testo, di appunti ed eventualmente utilizzo di strumenti multimediali.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Verifiche  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp; Orali o scritte con valenza orale in numero di 2 o più nel trimestre e di tre o più nel pentamestre. &amp;lt;br&amp;gt;La valutazione sarà conforme alla scala esplicitata nel POF e con le griglie adottate in sede di dipartimento per materie il 24/09/2012. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Libri di testo  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il libro di testo utilizzato è: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Alessandro Dellachà Giacomo Oliviero&amp;lt;br&amp;gt;Difesa delle colture parte generale vol.1&amp;lt;br&amp;gt;Redaedizioni ISBN 97888-8361-121-6&amp;lt;br&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>
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