https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?action=history&feed=atom&title=Classe_IIICser_2012-2013%3A_Economia 2026-04-08T20:01:24Z Cronologia della pagina su questo sito MediaWiki 1.40.0 https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_IIICser_2012-2013:_Economia&diff=1001&oldid=prev 2013-01-03T23:07:05Z

<p>una revisione importata</p> <p><b>Nuova pagina</b></p><div>= Docente =<br /> <br /> Gozzo Elio e Guarise Mirco<br /> <br /> = Obiettivi didattici in termini di: =<br /> <br /> In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: <br /> <br /> == Conoscenze (sapere) <br /> <br /> L&#039;evoluzione storica delle principali dottrine economiche, il concetto di bene economico, le leggi della domanda e dell&#039;offerta, i fattori della produzione, il concetto di produttività, la definizione di impresa agraria e di imprenditore agricolo, il concetto di bilancio del tornaconto e prime nozioni di matematica finanziaria (interesse, montante, sconto, quota di ammortamento di un capitale), la funzione del credito e dei suoi principali strumenti.<br /> <br /> == Abilità (saper fare) ==<br /> <br /> L&#039;allievo deve dimostrare di aver compreso come si formano i prezzi in un mercato liberista. Deve saper distinguere i diversi tipi di beni e i diversi fattori produttivi, calcolarne la produttività e individuarne il compenso. Descrivere le caratteristiche dell&#039;impresa agraria e dell&#039;imprenditore agrario. Individuare e saper distinguere i diversi strumenti creditizi e il costo del loro utilizzo nonchè la loro funzione. Risolvere calcoli dell&#039;interesse semplice, del montante, del valore scontato, della annualità relativa all&#039;ammortamento di un mutuo.<br /> <br /> == Competenze (saper essere/essere in grado di) ==<br /> <br /> L&#039;allievo deve essere in grado di individuare le relazioni tra soggetti economici (imprese, stato, famiglie, banche) e la crescita economica; acquisire capacità di indagine e senso critico nella valutazione della situazione economica nazionale e internazionale; analizzare i dati caratteristici di una azienda agricola e la sua produttività; analizzare e risolvere problemi relativi al credito e alla matematica finanziaria.<br /> <br /> == Obiettivi minimi ==<br /> <br /> Conoscere il concetto di bene economico e sapere individuare il concetto di utilità marginale di un bene. Conoscere e saper individuare i fattori produttivi più importanti di una azienda agricola. Saper individuare i compensi dei fattori produttivi più significativi e utili. Riconoscere le attività connesse all&#039;agricoltura. Conoscere la definizione di imprenditore agricolo. Conoscere i più semplici strumenti di credito e l&#039;attività creditizia delle banche. Saper calcolare l&#039;interesse semplice, il montante, il valore scontato.<br /> <br /> = Contenuti =<br /> <br /> Principi e concetti di economia generale. Concetto di bene economico. Domanda e offerta e relativi equilibri. I fattori della produzione. Compenso dei fattori produttivi. Teoria dell&#039;impresa agraria, aspetti giuridici dell&#039;impresa agraria e di imprenditore agricolo. Funzione creditizia e strumenti di credito. Matematica finanziaria: interesse, montante, sconto, annualità.<br /> <br /> = Metodi =<br /> <br /> Le lezioni sono svolte in prevalenza frontalmente utilizzando anche strumenti di proiezione degli argomenti trattati. Nel corso della lezione si favorisce il dialogo e si coinvolgono gli studenti stimolando la conversazione e gli spunti personali. Oltre alle lezioni frontali in aula si svolgono esercitazioni nel corso delle quali si cerca di favorire sia il lavoro di gruppo e sia il lavoro autonomo.<br /> <br /> = Verifiche =<br /> <br /> Le prove saranno scritte con domande aperte ed esercizi inerenti l’argomento.<br /> <br /> = Libri di testo =<br /> <br /> appunti forniti dall&#039;insegnante</div>

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