https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?action=history&feed=atom&title=Classe_IIIEA_-_A.S._2015-2016%3A_Religione 2026-04-06T13:06:39Z Cronologia della pagina su questo sito MediaWiki 1.40.0 https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_IIIEA_-_A.S._2015-2016:_Religione&diff=20064&oldid=prev 2015-10-22T07:32:57Z

<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Libri di testo</span></span></p> <p><b>Nuova pagina</b></p><div>= Docente =<br /> <br /> Paolo Saggioro<br /> <br /> = Obiettivi didattici in termini di: =<br /> <br /> In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: <br /> <br /> == Conoscenze (sapere) ==<br /> <br /> <br /> <br /> questioni di senso rapporto fede-scienza identità e missione di Gesù storia umana e storia della salvezza cristianesimo e cultura europea nuovi movimenti religiosi Chiesa ed etica personale e sociale<br /> <br /> == Abilità (saper fare) ==<br /> <br /> impostare domande di senso collegare la storia umana e la storia della salvezza ricostruire l&#039;incontro tra messaggio cristiano e culture confrontarsi con alcune figure significative confrontare i valori etici del cristianesimo con quelli di altre religioni e sistemi di significato<br /> <br /> == Competenze (saper essere/essere in grado di) ==<br /> <br /> sviluppare un maturo senso critico e un personale progetto di vita aperto alla giustizia e alla solidarietà cogliere la presenza e l&#039;incidenza del cristianesimo nelle culture utilizzare le fonti del cristianesimo, interpretarne i contenuti<br /> <br /> == Obiettivi minimi ==<br /> <br /> (definiti in dipartimento)&amp;nbsp; <br /> <br /> conoscere alcuni termini specifici del linguaggio religioso; <br /> <br /> conoscere alcuni momenti della storia della Chiesa, in particolare nell’ambito locale; <br /> <br /> riferire la terminologia delle diverse confessioni cristiane.<br /> <br /> = Contenuti =<br /> <br /> I grandi interrogativi dell’uomo: le risposte della religione, della psicologia e della cultura. L’origine del mondo: scienza e fede in dialogo e a confronto, ieri e oggi. L’uomo nel mondo. L’esistenza e l’esperienza.. Il problema del male nelle diverse religioni. I valori della vita La figura di Gesù , il suo messaggio e il suo contributo alla storia dell’umanità . Il dialogo tra le religioni . Argomenti d’attualità proposti dagli/agli allievi.<br /> <br /> = Metodi =<br /> <br /> lezioni frontali lavori di gruppo ricerche tutoraggio discussioni guidate dibattiti<br /> <br /> = Verifiche =<br /> <br /> Il metodo di valutazione più opportuno, visto il carattere peculiare della Disciplina, sembra essere una osservazione costante degli allievi, coinvolti nelle varie attività proposte, con frequenti annotazioni da parte dell&#039;insegnante, e dei loro progressi quanto all&#039;assimilazione dei contenuti essenziali. Test orali: coinvolgimento dello studente e domande nel corso delle normali lezioni frontali, che mostrino l&#039;assimilazione dei contenuti essenziali<br /> <br /> = Libri di testo =<br /> <br /> fotocopie riviste strumenti multimediali</div>

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