https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?action=history&feed=atom&title=Classe_IIIEA_-_A.S._2015-2016%3A_StoriaClasse IIIEA - A.S. 2015-2016: Storia - Cronologia2026-04-06T13:06:02ZCronologia della pagina su questo sitoMediaWiki 1.40.0https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_IIIEA_-_A.S._2015-2016:_Storia&diff=16658&oldid=prevAdmin: /* Libri di testo */2015-10-07T07:05:51Z<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Libri di testo</span></span></p>
<p><b>Nuova pagina</b></p><div>= Docente =<br />
<br />
BERARDO ELENA<br />
<br />
= Obiettivi didattici in termini di: =<br />
<br />
In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: <br />
<br />
== Conoscenze (sapere) ==<br />
<br />
Conoscere i principali avvenimenti del periodo storico studiato: dall’età feudale al Cinquecento<br />
<br />
== Abilità (saper fare) ==<br />
<br />
Comprendere gli aspetti essenziali della metodologia della ricerca storica e delle categorie di interpretazione storica<br />
<br />
Ricavare informazioni da una o più fonti.<br />
<br />
Utilizzare termini specifici del linguaggio disciplinare<br />
<br />
== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==<br />
<br />
Saper collocare nel tempo e nello spazio gli elementi essenziali della storia presa in esame.<br />
<br />
Individuare in modo essenziale le cause e gli effetti di un fenomeno storico.<br />
<br />
Usare in modo essenziale termini e concetti del linguaggio storico.<br />
<br />
Saper analizzare una fonte ricavandone le principali informazioni.<br />
<br />
Saper leggere una mappa geostorica.<br />
<br />
Riuscire ad elaborare uno schema riassuntivo.<br />
<br />
Mettere in relazione i fatti del passato con il presente.<br />
<br />
Prendere consapevolezza delle connessioni tra storia locale, territoriale, nazionale e internazionale.<br />
<br />
== Obiettivi minimi ==<br />
<br />
(definiti in dipartimento)&nbsp; <br />
<br />
'''Conoscenze''': Conoscere gli eventi essenziali della storia presa in esame<br />
<br />
'''Competenze''': Collocare nel tempo e nello spazio, individuando le principali cause e conseguenze, i fatti storici studiati.; Saper utilizzare i principali termini specifici della disciplina. Con la guida dell’insegnante, saper fornire chiarimenti e completamenti.<br />
<br />
= Contenuti =<br />
<br />
'''primo modulo IL MEDIOEVO''' - Il feudalesimo; La rinascita dell’anno Mille e il movimento comunale; L’Oriente e il Mediterraneo; La Chiesa tra riforma, investiture e crociate; L’impero, i comuni, le monarchie feudali <br />
<br />
'''secondo modulo LA CIVILTA' DEL DUECENTO''' - La vita religiosa tra rinnovamento ed eresie; Federico II, l’impero mongolo e i regni d’Europa; Le città italiane e l’apogeo del Medioevo<br />
<br />
'''terzo modulo VERSO L'ETA' MODERNA''' - Le difficoltà di Chiesa e Impero; La crisi del Trecento; L’Italia del Quattrocento; Alle origini dell’Europa moderna (le monarchie nazionali); La nuova cultura dell’Umanesimo e del Rinascimento italiano<br />
<br />
'''quarto modulo IL MONDO DIVENTA PIU' GRANDE''' - Le esplorazioni geografiche e la scoperta dell’America; Le civiltà precolombiane; I conquistadores e l’inizio degli imperi coloniali<br />
<br />
'''quinto modulo LE NOVITA' DEL CINQUECENTO''' - Le guerre d’Italia e la fine della libertà per la penisola; La Riforma protestante; Concilio di Trento e Riforma cattolica; I cambiamenti del secondo Cinquecento<br />
<br />
= Metodi =<br />
<br />
lezione frontale; analisi e commento di fonti; lettura di mappe geo storiche; lettura ad alta voce del testo da parte degli studenti; commento e analisi scritta di fonti, sia individuale che di gruppo; schemi; visione di film e documentari<br />
<br />
= Verifiche =<br />
<br />
orali e<br />
scritte semistrutturate<br />
<br />
= Libri di testo =<br />
<br />
P. di Sacco, PASSATO E FUTURO, Dall’età feudale al Cinquecento, vol. 1</div>Admin