https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?action=history&feed=atom&title=Classe_IVAA_-_A.S._2016-2017%3A_Storia 2026-04-06T04:50:07Z Cronologia della pagina su questo sito MediaWiki 1.40.0 https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_IVAA_-_A.S._2016-2017:_Storia&diff=23759&oldid=prev 2016-10-24T16:37:11Z

<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Libri di testo</span></span></p> <p><b>Nuova pagina</b></p><div>= Docente =<br /> <br /> SCARCELLA DONATELLA<br /> <br /> = Obiettivi didattici in termini di: =<br /> <br /> In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: <br /> <br /> == Conoscenze (sapere) ==<br /> <br /> - Conoscere i principali avvenimenti del periodo storico studiato: dall’assolutismo alla seconda rivoluzione industriale.<br /> <br /> == Abilità (saper fare) ==<br /> <br /> - Comprendere gli aspetti essenziali della metodologia della ricerca storica e delle categorie di interpretazione storica.<br /> - Ricavare informazioni da una o più fonti.<br /> - Utilizzare termini specifici del linguaggio disciplinare<br /> <br /> == Competenze (saper essere/essere in grado di) ==<br /> <br /> - Saper collocare nel tempo e nello spazio gli elementi essenziali della storia presa in esame .<br /> - Individuare in modo essenziale le cause e gli effetti di un fenomeno storico.<br /> - Usare in modo essenziale termini e concetti del linguaggio storico.<br /> - Saper analizzare una fonte ricavandone le principali informazioni.<br /> - Saper leggere una mappa geostorica.<br /> - Riuscire ad elaborare uno schema riassuntivo.<br /> - Mettere in relazione i fatti del passato con il presente.<br /> - Prendere consapevolezza delle connessioni tra storia locale, territoriale, nazionale e internazionale.<br /> <br /> == Obiettivi minimi ==<br /> <br /> (definiti in dipartimento)&amp;nbsp; <br /> <br /> - Conoscere gli eventi essenziali della storia presa in esame <br /> - Collocare nel tempo e nello spazio i fatti storici studiati<br /> <br /> = Contenuti =<br /> <br /> - L’Europa e l’Italia nel Seicento<br /> - Due modelli politici: Francia e Inghilterra<br /> - Le mani degli europei sul mondo<br /> - Il mondo dell’Antico regime<br /> - I progressi del Settecento<br /> - L’Illuminismo, un nuovo modo di pensare<br /> - Le riforme in Europa<br /> - L’Italia settecentesca tra vecchio e nuovo<br /> - La rivoluzione americana<br /> - La rivoluzione industriale in Inghilterra<br /> - Parigi 1789<br /> - Gli sviluppi della rivoluzione francese<br /> - L’avventura di Napoleone<br /> - Il congresso di Vienna e la Restaurazione<br /> - I primo moti liberali in Europa<br /> - L’Europa industriale e l’Italia che verrà<br /> - Il 1948: la “primavera dei popoli”<br /> - Il Risorgimento, fino all’Unità d’Italia<br /> - L’Italia unita e i suoi problemi: la Destra storica<br /> - L’unificazione tedesca e l’Europa degli Stati- nazione (in sintesi)<br /> - La nascita della potenza americana (in sintesi)<br /> - L’Italia da Depretis a Crispi<br /> - La seconda rivoluzione industriale<br /> - Il movimento operaio<br /> - Colonialismo e imperialismo.<br /> <br /> = Contenuti minimi =<br /> <br /> (definiti in dipartimento)&amp;nbsp; <br /> <br /> - Conoscere gli eventi essenziali della storia presa in esame <br /> - Collocare nel tempo e nello spazio i fatti storici studiati<br /> <br /> = Metodi =<br /> <br /> Lezione frontale; analisi dei documenti storici; discussione e confronto di ipotesi interpretative; rimandi all’attualità anche attraverso la lettura del quotidiano; consultazioni per riscontri ed integrazioni su fonti.<br /> <br /> = Verifiche =<br /> <br /> - Verifica scritta e/o orale<br /> <br /> = Libri di testo =<br /> <br /> - Libro di testo in adozione: P. di Sacco, PASSATO E FUTURO, Dall’assolutismo alla seconda rivoluzione industriale, vol.2, SEI <br /> - Eventuali fotocopie</div>

Donatella.scarcella