https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?action=history&feed=atom&title=Classe_IVAST_2012-2013%3A_Tecniche_di_comunicazione 2026-05-03T23:06:09Z Cronologia della pagina su questo sito MediaWiki 1.40.0 https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_IVAST_2012-2013:_Tecniche_di_comunicazione&diff=1415&oldid=prev 2013-01-03T23:07:18Z

<p>una revisione importata</p> <p><b>Nuova pagina</b></p><div>= Docente =<br /> <br /> nome docente<br /> Giovanni Filipozzi<br /> <br /> = Obiettivi didattici in termini di: =<br /> <br /> In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: <br /> <br /> == Conoscenze (sapere)<br /> Acquisire la conoscenza dei meccanismi della percezione e dell&#039;osservazione in riferimento alla comunicazione.<br /> Acquisire il significato corretto del termine comunicazione riferito alla comunicazinoe umana e i fondamentali fattori su cui si fonda la comunicazione fra el persone.<br /> Conoscere gli elementi fondamentali che rendono efficace una comunicazione interersonale e di gruppo.<br /> <br /> == Abilità (saper fare) ==<br /> <br /> Capacità di percepire e osservare le relazioni umane per interpretare correttamente il significato del messaggio.<br /> Capacità di interpretare il ruolo dei vari attori nella relazione interpersonale, da diversi punti di vista.<br /> <br /> == Competenze (saper essere/essere in grado di) ==<br /> Consapevolezza delle dinamiche di gruppo.<br /> Comprendere gli elementi costitutivi della comunicazione al fine di riconoscere i linguaggi impiegati nelle comunicazioni di massa.<br /> Acquisire la competenza di sapersi presentare agli altri.<br /> <br /> == Obiettivi minimi ==<br /> <br /> Acquisire la conoscenza dei meccanismi della percezione e dell&#039;osservazione nell&#039;ambito della comunicazione.<br /> Acuisire la consapevolezza delle dinamiche di gruppo.<br /> Acquisire la conoscenza del ruolo dei più diffusi linguaggi usati nella comunicazione di massa.<br /> <br /> = Contenuti =<br /> la dinamica del processo di comunicazione.<br /> Le modalità della comunicazione verbale.<br /> La comunicazione non verbale.<br /> La dinamica della comunicazione interpersonale.<br /> I gruppi e la comunicazione di gruppo<br /> Comunicare se stessi agli altri.<br /> Caratteristiche della comunicazione di massa.<br /> Atteggiamenti specifici che determinano la relazione.<br /> <br /> = Metodi =<br /> L&#039;insegnamento, secondo le indicazioni ministeriali, deve mirare, più che all&#039;acquisizione di nozioni sull&#039;argomento, a creare una comprensione delle dinamiche connesse con il problema della comunicazione.<br /> Le due ore settimanali, quindi, mescoleranno lezione ed esercitazione in un tutt&#039;uno difficilmente scindibile.<br /> Si farà ricorso a tecniche di role playing precedute da un inquadramento dei problemi di volta in volta affrontati.<br /> <br /> = Verifiche =<br /> Il limitato tempo a disposizione non consente di sviluppare adeguatamente interrogazioni di tipo tradizionale, che d&#039;altronde mal si adattano alla materia.<br /> La valutazione nasce dalla continua osservazione degli studenti: alcune esercitazioni possono dar luogo all&#039;assegnazione di voto.<br /> Un altro strumento di valutazione è costituito da prove scritte individuali.<br /> <br /> = Libri di testo =<br /> <br /> Zana, Castoldi - Tecniche di comunicazione e relazione nel turismo- Hoepli</div>

Admin