Berardo.elena: /* Libri di testo */

2017-10-19T17:02:28Z

Libri di testo

Nuova pagina

= Docente =

nome docente BERARDO ELENA

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

Conoscere i principali avvenimenti del periodo storico studiato: dall’assolutismo alla seconda rivoluzione industriale

== Abilità (saper fare) ==

Comprendere gli aspetti essenziali della metodologia della ricerca storica e delle categorie di interpretazione storica.
Utilizzare termini specifici del linguaggio disciplinare
Ricavare informazioni da una o più fonti.

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==

Saper collocare nel tempo e nello spazio gli elementi essenziali della storia presa in esame .
Individuare in modo essenziale le cause e gli effetti di un fenomeno storico.
Usare in modo essenziale termini e concetti del linguaggio storico.
Saper analizzare una fonte ricavandone le principali informazioni.
Saper leggere una mappa geostorica.
Riuscire ad elaborare uno schema riassuntivo.
Mettere in relazione i fatti del passato con il presente.
Prendere consapevolezza delle connessioni tra storia locale, territoriale, nazionale e internazionale

== Obiettivi minimi ==

(definiti in dipartimento) 

Conoscenze

Conoscere gli eventi essenziali della storia presa in esame

Abilità

Saper utilizzare i principali termini specifici della disciplina.

Competenze:

Collocare nel tempo e nello spazio, individuando le principali cause e conseguenze, i fatti storici studiati.
Con la guida dell’insegnante, saper fornire chiarimenti e completamenti.

= Contenuti =

PRIMO MODULO: 'Dall’assolutismo alle riforme illuminate

L’Europa e l’Italia nel Seicento
Due modelli politici: Francia e Inghilterra
Le mani degli europei sul mondo
Il mondo dell’Antico regime
I progressi del Settecento
L’Illuminismo, un nuovo modo di pensare
Le riforme in Europa
L’Italia settecentesca tra vecchio e nuovo

SECONDO MODULO: Le rivoluzioni del Settecento

La rivoluzione americana
La rivoluzione industriale in Inghilterra
Parigi 1789
Gli sviluppi della rivoluzione francese
L’avventura di Napoleone

TERZO MODULO: Risorgimento e nazioni

Il congresso di Vienna e la Restaurazione
I primo moti liberali in Europa
L’Europa industriale e l’Italia che verrà
Il 1848: la “primavera dei popoli”
Il Risorgimento, fino all’Unità d’Italia

QUARTO MODULO: Europa e Stati Uniti nel secondo Ottocento

L’Italia unita e i suoi problemi: la Destra storica
L’unificazione tedesca e l’Europa degli Stati- nazione (in sintesi)
La nascita della potenza americana (in sintesi)
L’Italia da Depretis a Crispi

QUINTO MODULO: La grande industria e l’imperialismo

La seconda rivoluzione industriale
Il movimento operaio
Colonialismo e imperialismo.

= Metodi =

Lezione frontale;
analisi dei documenti storici;
discussione e confronto di ipotesi interpretative;
rimandi all’attualità anche attraverso la lettura del quotidiano;
consultazioni per riscontri ed integrazioni su fonti

= Verifiche =

Verifica scritta e/o orale.
Esercizi, controllo e correzione dei compiti assegnati a casa.
Svolgimento di temi storici.

= Libri di testo =

P. di Sacco, PASSATO E FUTURO, Dall’assolutismo alla seconda rivoluzione industriale, vol.2, SEI

Classe IVAcom - A.S. 2014-2015: Storia - Cronologia

Berardo.elena: /* Libri di testo */