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2015-10-18T10:47:04Z

Libri di testo

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= Docente =

nome docente

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

- Conoscere i principali avvenimenti del periodo storico studiato: dall’assolutismo alla seconda rivoluzione industriale.

== Abilità (saper fare) ==

- Comprendere gli aspetti essenziali della metodologia della ricerca storica e delle categorie di interpretazione storica.

- Ricavare informazioni da una o più fonti.

- Utilizzare termini specifici del linguaggio disciplinare.

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==

- Saper collocare nel tempo e nello spazio gli elementi essenziali della storia presa in esame .

- Individuare in modo essenziale le cause e gli effetti di un fenomeno storico.

- Usare in modo essenziale termini e concetti del linguaggio storico.

- Saper analizzare una fonte ricavandone le principali informazioni.

- Saper leggere una mappa geostorica.

- Riuscire ad elaborare uno schema riassuntivo.

- Mettere in relazione i fatti del passato con il presente.

- Prendere consapevolezza delle connessioni tra storia locale, territoriale, nazionale e internazionale.

== Obiettivi minimi ==

(definiti in dipartimento) 

'''Conoscenze''':
- Conoscere gli eventi essenziali della storia presa in esame

'''Abilità''':
- Saper utilizzare i principali termini specifici della disciplina.

'''Competenze''':
- Collocare nel tempo e nello spazio, individuando le principali cause e conseguenze, i fatti storici studiati.
- Con la guida dell’insegnante, saper fornire chiarimenti e completamenti.

= Contenuti =

MODULO 1 DALL'ASSOLUTISMO ALLE RIFORME ILLUMINATE - L’Europa e l’Italia nel Seicento
- Due modelli politici: Francia e Inghilterra
- Le mani degli europei sul mondo
- Il mondo dell’Antico regime
- I progressi del Settecento
- L’Illuminismo, un nuovo modo di pensare
- Le riforme in Europa
- L’Italia settecentesca tra vecchio e nuovo

MODULO 2 LE RIVOLUZIONI DEL SETTECENTO - La rivoluzione americana
- La rivoluzione industriale in Inghilterra
- Parigi 1789
- Gli sviluppi della rivoluzione francese
- L’avventura di Napoleone

MODULO 3 RISORGIMENTO E NAZIONI - Il congresso di Vienna e la Restaurazione
- I primo moti liberali in Europa
- L’Europa industriale e l’Italia che verrà
- Il 1948: la “primavera dei popoli”
- Il Risorgimento, fino all’Unità d’Italia

MODULO 4 EUROPA E STATI UNITI NEL SECONDO OTTOCENTO - L’Italia unita e i suoi problemi: la Destra storica
- L’unificazione tedesca e l’Europa degli Stati- nazione (in sintesi)
- La nascita della potenza americana (in sintesi)
- L’Italia da Depretis a Crispi

MODULO 5 LA GRANDE INDUSTRIA E L'IMPERIALISMO - La seconda rivoluzione industriale
- Il movimento operaio
- Colonialismo e imperialismo

= Metodi =

Lezione frontale

analisi scritte e orali di documenti (scritti, iconografici, materiali e monumentali)

rimandi all’attualità anche attraverso la lettura del quotidiano

visione e commento di film e documentari

= Verifiche =

verifiche scritte semistrutturate (completamento di mappe geostoriche, quesiti a risposta multipla, vero/falso, definizioni, domande aperte, ….. )

verifiche orali

= Libri di testo =

P. di Sacco, PASSATO E FUTURO, Dall’assolutismo alla seconda rivoluzione industriale, vol.2, SEI

Classe IVDA - A.S. 2015-2016: Storia - Cronologia

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