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2018-05-22T21:38:40Z

Libri di testo

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= Docente =

Nicola Pavanello

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

*Conoscere i principali
avvenimenti del periodo
storico studiato:
dall’assolutismo alla
seconda rivoluzione
industriale. 
* 
* 

== Abilità (saper fare) ==

*<span style="line-height: normal;"> </span>
*- Comprendere gli aspetti
essenziali della metodologia
della ricerca storica e delle
categorie di interpretazione
storica.
- Ricavare informazioni da
una o più fonti.
- Utilizzare termini specifici del
linguaggio disciplinare. 
* 

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==

*Saper collocare nel tempo e nello spazio
gli elementi essenziali della storia presa in
esame .
- Individuare in modo essenziale le cause e
gli effetti di un fenomeno storico.
- Usare in modo essenziale termini e
concetti del linguaggio storico.
- Saper analizzare una fonte ricavandone le
principali informazioni.
- Saper leggere una mappa geostorica.
- Riuscire ad elaborare uno schema
riassuntivo.
- Mettere in relazione i fatti del passato con
il presente.
- Prendere consapevolezza delle
connessioni tra storia locale, territoriale,
nazionale e internazionale. 
* 
* 

== Obiettivi minimi ==

(definiti in dipartimento) 

*CONOSCENZE
- Conoscere gli eventi essenziali della storia presa in esame
COMPETENZE
- Individuare i cambiamenti culturali, socio-economici e politico istituzionali
- (es. in rapporto a rivoluzioni e riforme).
- Collocare nel tempo e nello spazio i fatti studiati
- Esporre con chiarezza i contenuti appresi. 
* 
* 

= Contenuti =

*- L’Europa e l’Italia nel Seicento
- Due modelli politici: Francia e Inghilterra
- Le mani degli europei sul mondo
- Il mondo dell’Antico regime
- I progressi del Settecento
- L’Illuminismo, un nuovo modo di pensare
- Le riforme in Europa
- L’Italia settecentesca tra vecchio e nuovo 
*- La rivoluzione americana
- La rivoluzione industriale in Inghilterra
- Parigi 1789
- Gli sviluppi della rivoluzione francese
- L’avventura di Napoleone 
*- Il congresso di Vienna e la Restaurazione
- I primo moti liberali in Europa
- L’Europa industriale e l’Italia che verrà
- Il 1948: la “primavera dei popoli”
- Il Risorgimento, fino all’Unità d’Italia 

= Contenuti minimi =

(definiti in dipartimento) 

* 
* 
* 

= Metodi =

*Il metodo di lavoro si baserà sostanzialmente sulla lezione in classe, che si svolgerà anche con l’ausilio di strumenti
multimediali (LIM e computer) volti a favorire la didattica interattiva, multimediale e laboratoriale. Discussione e confronto di
ipotesi interpretative; rimandi all’attualità anche attraverso la lettura del quotidiano; consultazioni per riscontri ed integrazioni su fonti. 
* 
* 
*

= Verifiche =

*- Verifica scritta e/o orale.
- Esercizi,controllo e correzione dei compiti assegnati a casa. 
* 
* 

= Libri di testo =

*Libro di testo: P. di Sacco, PASSATO E FUTURO, vol. 2 
* 

Classe IVDA - A.S. 2017-2018: Storia - Cronologia

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