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2019-10-18T08:46:55Z

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=Docente=

Mingione Donatella

=Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore dell'anno=

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "TITOLO DELLO SFONDO UNIFICATORE", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:

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=Obiettivi didattici in termini di:=

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

==Conoscenze (sapere)==

*Conoscere i principali avvenimenti del periodo storico studiato: dall'assolutismo alla seconda rivoluzione industriale.

==Abilità (saper fare)==

*Comprendere gli aspetti essenziali della metodologia della ricerca storica e delle categorie di interpretazione storica;
*ricavare informazioni da una o più fonti;
*analizzare contesti e fattori delle innovazioni scientifiche e tecnologiche;
*saper leggere una mappa geo storica.

==Competenze (saper essere/essere in grado di)==

*saper collocare nel tempo e nello spazio gli elementi essenziali della storia presa in esame ;
*individuare in modo essenziale le cause e gli effetti di un fenomeno storico;
*utilizzare il lessico di base delle scienze storico-sociali;
*saper analizzare una fonte ricavandone le principali informazioni;
*elaborare uno schema riassuntivo;
*mettere in relazione i fatti del passato con il presente;
*prendere consapevolezza delle connessioni tra storia locale, territoriale, nazionale e internazionale;
*utilizzare e applicare strumenti e metodi della ricerca storica in contesti laboratoriali e per produrre ricerche.

==Obiettivi minimi==

(definiti in dipartimento) 

*CONOSCENZE: Conoscere gli eventi essenziali della storia presa in esame.
*ABILITA’: Collocare nel tempo e nello spazio i fatti studiati.
*COMPETENZE: Individuare i cambiamenti culturali, socio-economici e politico istituzionali (es. in rapporto a rivoluzioni, riforme e conflitti). Esporre con chiarezza i contenuti appresi.

=Contenuti=

* PRIMO MODULO: Dall’assolutismo alle riforme illuminate - L’Europa e l’Italia nel Seicento - Due modelli politici: Francia e Inghilterra - Le mani degli europei sul mondo - Il mondo dell’Antico regime - I progressi del Settecento - L’Illuminismo, un nuovo modo di pensare - Le riforme in Europa - L’Italia settecentesca tra vecchio e nuovo
*SECONDO MODULO: Le rivoluzioni del Settecento - La rivoluzione americana - La rivoluzione industriale in Inghilterra - Parigi 1789 - Gli sviluppi della rivoluzione francese - L’avventura di Napoleone
*TERZO MODULO: Risorgimento e nazioni - Il congresso di Vienna e la Restaurazione - I primo moti liberali in Europa - L’Europa industriale e l’Italia che verrà - Il 1848: la “primavera dei popoli” - Il Risorgimento, fino all’Unità d’Italia
*QUARTO MODULO: Europa e Stati Uniti nel secondo Ottocento - L’Italia unita e i suoi problemi: la Destra storica - L’unificazione tedesca e l’Europa degli Stati- nazione (in sintesi) - La nascita della potenza americana (in sintesi) - L’Italia da Depretis a Crispi
*QUINTO MODULO: La grande industria e l’imperialismo - La seconda rivoluzione industriale - Il movimento operaio - Colonialismo e imperialismo

==Contenuti minimi==

(definiti in dipartimento) 

* Conoscere gli eventi essenziali della storia presa in esame.

=Metodi=

*Lezione frontale;
*lezione partecipata;
*eventuali lavori di gruppo;
*esercizi e/o compiti per casa;
*visione di film, filmati o documentari a scopi didattici;
*ricerche ed approfondimenti, in relazione agli stimoli individuali o di classe che emergessero durante l’attività didattica;
*le lezioni svolte in classe saranno approfondite, supportate e integrate da letture e/o esercizi che gli alunni svolgeranno a casa come lavoro domestico; esercitazioni scritte.
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=Verifiche=

*Verifiche scritte;
*interrogazioni orali;
*analisi e commento scritti e orali di testi;
*controllo e correzione dei compiti scritti eseguiti in classe e a casa.

=Libri di testo=

* P. Di Sacco, PASSATO E FUTURO, Dall’assolutismo alla seconda rivoluzione industriale, vol.2, SEI editore.

Classe IVEA - A.S. 2019-2020: Storia - Cronologia

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