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2017-10-20T14:57:51Z

Libri di testo

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= Docente =

D'Iseppi Michele

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

*  Conoscere i principali avvenimenti del periodo storico studiato: dall’assolutismo alla seconda rivoluzione industriale.

== Abilità (saper fare) ==

*  Comprendere gli aspetti essenziali della metodologia della ricerca storica e delle categorie di interpretazione storica;
*  ricavare informazioni da una o più fonti;
*  analizzare contesti e fattori delle innovazioni scientifiche e tecnologiche;
*  saper leggere una mappa geostorica.

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==

*  saper collocare nel tempo e nello spazio gli elementi essenziali della storia presa in esame ;
*  individuare in modo essenziale le cause e gli effetti di un fenomeno storico;
*  utilizzare il lessico di base delle scienze storico-sociali;
*  saper analizzare una fonte ricavandone le principali informazioni;
*  elaborare uno schema riassuntivo;
*  mettere in relazione i fatti del passato con il presente;
*  prendere consapevolezza delle connessioni tra storia locale, territoriale, nazionale e internazionale;
*  utilizzare e applicare categorie, strumenti e metodi della ricerca storica in contesti laboratoriali e per produrre ricerche.

== Obiettivi minimi ==

(definiti in dipartimento) 

CONOSCENZE
*  Conoscere gli eventi essenziali della storia presa in esame.

ABILITA’
*  Collocare nel tempo e nello spazio i fatti studiati.

COMPETENZE
*  Individuare i cambiamenti culturali, socio-economici e politico istituzionali (es. in rapporto a rivoluzioni, riforme e conflitti).

*  Esporre con chiarezza i contenuti appresi.

= Contenuti =

'''PRIMO MODULO: Dall’assolutismo alle riforme illuminate'''

* L’Europa e l’Italia nel Seicento
* Due modelli politici: Francia e Inghilterra
* Le mani degli europei sul mondo
* Il mondo dell’Antico regime
* I progressi del Settecento
* L’Illuminismo, un nuovo modo di pensare
* Le riforme in Europa
* L’Italia settecentesca tra vecchio e nuovo

'''SECONDO MODULO: Le rivoluzioni del Settecento'''

* La rivoluzione americana
* La rivoluzione industriale in Inghilterra
* Parigi 1789
* Gli sviluppi della rivoluzione francese
* L’avventura di Napoleone

'''TERZO MODULO: Risorgimento e nazioni'''

* Il congresso di Vienna e la Restaurazione
* I primo moti liberali in Europa
* L’Europa industriale e l’Italia che verrà
* Il 1848: la “primavera dei popoli”
* Il Risorgimento, fino all’Unità d’Italia

'''QUARTO MODULO: Europa e Stati Uniti nel secondo Ottocento'''

* L’Italia unita e i suoi problemi: la Destra storica
* L’unificazione tedesca e l’Europa degli Stati- nazione (in sintesi)
* La nascita della potenza americana (in sintesi)
* L’Italia da Depretis a Crispi

'''QUINTO MODULO: La grande industria e l’imperialismo'''

* La seconda rivoluzione industriale
* Il movimento operaio
* Colonialismo e imperialismo

= Contenuti minimi =

(definiti in dipartimento) 

*  Conoscere gli eventi essenziali della storia presa in esame.

= Metodi =

*  Lezione frontale;
*  lezione partecipata;
*  domande e/o attività di brain-storming per sollecitare e tener viva l’attenzione della classe:
*  peer tutoring;
*  eventuali lavori di gruppo;
*  esercizi e/o compiti per casa personalizzati;
*  visione di film, filmati o documentari a scopi didattici, inerenti ad argomenti del programma;
*  ricerche ed approfondimenti, in relazione agli stimoli individuali o di classe che emergessero durante l’attività didattica;
*  le lezioni svolte in classe saranno approfondite, supportate e integrate da letture e/o esercizi che gli alunni svolgeranno a casa come lavoro domestico;
*  esercitazioni scritte.

= Verifiche =

*  Verifiche scritte;
*  interrogazioni orali;
*  analisi e commento scritti e orali di testi;
*  controllo e correzione dei compiti scritti eseguiti in classe e a casa.

= Libri di testo =

*  P. Di Sacco, ''PASSATO E FUTURO, Dall’assolutismo alla seconda rivoluzione industriale'', vol.2, SEI editore.

Classe IVFA - A.S. 2017-2018: Storia - Cronologia

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