https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?action=history&feed=atom&title=Classe_VA_2012-2013%3A_Ecologia_applicata 2026-04-09T20:37:43Z Cronologia della pagina su questo sito MediaWiki 1.40.0 https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_VA_2012-2013:_Ecologia_applicata&diff=569&oldid=prev 2013-01-03T23:06:52Z

<p>una revisione importata</p> <p><b>Nuova pagina</b></p><div>= Docente =<br /> <br /> Tarocco Cristina<br /> <br /> = Obiettivi didattici in termini di: =<br /> <br /> In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: <br /> <br /> == Conoscenze (sapere) ==<br /> <br /> - Conoscere gli obiettivi e l’evoluzione della fitoiatria&lt;br&gt;- Conoscere i mezzi e le tecniche di protezione vegetale&lt;br&gt;- Conoscere le norme comportamentali da adottare nella pratica fitoiatrica&lt;br&gt;- Conoscere i cicli vitali dei principali agenti patogeni che colpiscono la pianta&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;<br /> <br /> == Abilità (saper fare) ==<br /> <br /> - Saper individuare i principali mezzi di intervento utilizzabili in fitoiatria&lt;br&gt;- Comprendere i mezzi e le metodologie di lotta contro i parassiti delle piante&lt;br&gt;- Saper improntare strategie di difesa a basso impatto ambientale<br /> <br /> - Dal danno provocato alla pianta, saper risalire a quale parassita si tratta&lt;br&gt;- Riconoscendo il parassita ospite, saper prevedere il danno sulla pianta &lt;br&gt;- Saper confrontare fra loro i danni di alcuni parassita&lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> == Competenze (saper essere/essere in grado di) ==<br /> <br /> - Comprendere come i fitofarmaci fluiscono nel sistema suolo- acqua- atmosfera&lt;br&gt;- Acquisire capacità critica nella gestione degli strumenti di tecnica agronomica.&lt;br&gt;- Saper svolgere un ruolo di assistenza alla produzione e soprattutto nel campo della difesa, in modo da valorizzare al massimo le risorse disponibili e ridurre il ricorso ai mezzi di supporto per evitare gli &amp;nbsp; effetti indesiderati a livello ambientale&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;<br /> <br /> == Obiettivi minimi ==<br /> <br /> - Conoscere i moderni mezzi di protezione delle colture ed in particolare quelli a basso impatto ambientale&lt;br&gt;- Conoscere gli effetti diretti ed indiretti dei fitofarmaci&lt;br&gt;- Conoscere il quadro fitopatologico delle principali colture&lt;br&gt;- Saper utilizzare in modo appropriato un lessico specifico.&lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> = Contenuti =<br /> <br /> Fitoiatria: mezzi e metodologie di lotta&lt;br&gt; Difesa delle colture: Cereali (Frumento, Mais, Riso, Soia), Vite, Melo, Pero, Pesco.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;<br /> <br /> = Metodi =<br /> <br /> Per ogni argomento ci sarà prima una discussione guidata in classe, seguita da una spiegazione più approfondita da parte dell’insegnante.&lt;br&gt; Si utilizzeranno diapositive, visite guidate e si effettuerà la lettura e il commento del libro di testo, e di altri, per abituare gli alunni al lessico scientifico.&lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> = Verifiche =<br /> <br /> Verifiche scritte ed orali&lt;br&gt;Le verifiche scritte sono fatte sulla base di questionari oggettivi del tipo vero/falso, a risposta multipla, a risposta aperta, con l’uso di parole “chiave”, con completamento di frasi;&lt;br&gt; le verifiche orali sono effettuate per abituare gli alunni ad esprimersi con proprietà di linguaggio, usando una terminologia adeguata.&lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> = Libri di testo =<br /> <br /> Ecologia applicata 2 di M.Ferrari, E. Marcon, A. Menta Edagricole &amp;nbsp;&amp;nbsp;</div>

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