https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?action=history&feed=atom&title=Classe_VDA_-_A.S._2019-2020%3A_MatematicaClasse VDA - A.S. 2019-2020: Matematica - Cronologia2026-05-15T10:08:26ZCronologia della pagina su questo sitoMediaWiki 1.40.0https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Classe_VDA_-_A.S._2019-2020:_Matematica&diff=51065&oldid=prevAnna.poltronieri: /* Docente */2019-10-19T17:14:49Z<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Docente</span></span></p>
<p><b>Nuova pagina</b></p><div>=Docente=<br />
<br />
Anna Poltronieri&nbsp; <br />
=Obiettivi didattici in termini di:=<br />
<br />
In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di: <br />
<br />
==Conoscenze (sapere)==<br />
<br />
*'''Relazioni e funzioni:'''<br />
** variabili e funzioni;<br />
** funzioni reali algebriche e trascendenti (solo esponenziali e logaritmiche): caratteristiche e parametri significativi;<br />
** dominio;<br />
** intersezioni con gli assi;<br />
** segno di una funzione;<br />
** funzioni pari e dispari;<br />
** limiti e continuità;<br />
** asintoti;<br />
** derivate.<br />
* '''Dati e previsioni:'''<br />
** richiami e approfondimenti del calcolo probabilistico e degli indici di variabilità di un'indagine statistica.<br />
<br />
==Abilità (saper fare)==<br />
<br />
*'''Relazioni e funzioni:'''<br />
** determinare il dominio di una funzione, calcolare le intersezioni con gli assi e studiare il segno;<br />
** calcolare limiti di funzioni;<br />
** riconoscere graficamente i punti di discontinuità;<br />
** calcolare gli asintoti di una funzione razionale;<br />
** calcolare la derivata di una funzione;<br />
** applicare il teorema di de L’Hopital;<br />
** eseguire lo studio di una funzione razionale intera e fratta e tracciarne il grafico.<br />
* '''Dati e previsioni:'''<br />
** saper riconoscere il linguaggio matematico nei processi produttivi.<br />
<br />
==Competenze (saper essere/essere in grado di)==<br />
<br />
*Comprendere e utilizzare i principali concetti relativi all'economia, all'organizzazione, allo svolgimento dei processi produttivi e dei servizi;<br />
* utilizzare i concetti e i fondamentali strumenti degli assi culturali per comprendere la realtà ed operare in campi applicativi.<br />
<br />
==Obiettivi minimi==<br />
<br />
(definiti in dipartimento)&nbsp; <br />
<br />
*&nbsp;'''Relazioni e funzioni:'''<br />
** individuare il dominio di una funzione, le sue intersezioni con gli assi cartesiani, il segno e gli eventuali asintoti;<br />
** calcolare i limiti di semplici funzioni;<br />
** riconoscere le forme indeterminate dei limiti;<br />
** derivare una funzione;<br />
** tracciare ed interpretare il grafico di una funzione razionale fratta.<br />
* '''Dati e previsioni:'''<br />
** eseguire semplici calcoli statistici e valutazioni di probabilità elementari.<br />
<br />
=Contenuti=<br />
<br />
*'''Relazioni e funzioni:'''<br />
** variabili e funzioni;<br />
** funzioni reali algebriche e trascendenti (solo esponenziali e logaritmiche): caratteristiche e parametri significativi;<br />
** dominio;<br />
** intersezioni con gli assi;<br />
** segno di una funzione;<br />
** funzioni pari e dispari;<br />
** limiti e continuità;<br />
** asintoti;<br />
** derivate.<br />
* '''Dati e previsioni:'''<br />
** richiami e approfondimenti del calcolo probabilistico e degli indici di variabilità di un'indagine statistica.<br />
<br />
==Contenuti minimi==<br />
<br />
(definiti in dipartimento)&nbsp; <br />
<br />
*'''Relazioni e funzioni:'''<br />
** individuare il dominio di una funzione, le sue intersezioni con gli assi cartesiani, il segno e gli eventuali asintoti;<br />
** calcolare limiti di semplici funzioni;<br />
** riconoscere le forme indeterminate dei limiti;<br />
** derivare una funzione;<br />
** tracciare ed interpretare il grafico di una funzione razionale fratta.<br />
* '''Dati e previsioni:'''<br />
** elementi di statistica e di calcolo delle probabilità.<br />
<br />
=Metodi=<br />
<br />
*Recupero e rivalutazione delle conoscenze, delle abilità e delle competenze acquisite negli anni precedenti, attraverso ripassi ed esercitazioni;<br />
* lezioni frontali con spiegazioni accompagnate da numerosi esempi di difficoltà progressiva;<br />
* utilizzo di slides fornite dall'insegnante volte a facilitare lo studio domestico, contenenti riassunti degli argomenti trattati a lezione e numerosi esercizi. lezioni frontali con spiegazioni accompagnate da numerosi esempi di difficoltà progressiva; utilizzo di slides fornite dall'insegnante volte a facilitare lo studio domestico, contenenti riassunti degli argomenti trattati a lezione e numerosi esercizi.<br />
*<br />
<br />
=Verifiche=<br />
Sono previste almeno 3 verifiche per il trimestre e almeno 3 verifiche per il pentamestre. Le verifiche possono essere sia scritte, sia orali (in entrambi i casi possono contenere sia quesiti teorici, sia esercizi). Nella valutazione di fine periodo confluiranno, oltre ai voti conseguiti nelle verifiche scritte e orali, l'impegno dello studente, il suo livello di capacità, i progressi raggiunti, l'interesse e la partecipazione in classe, la puntualità e la regolarità nello svolgimento dei compiti assegnati a casa.&nbsp;<br />
<br />
=Libri di testo=<br />
<br />
* "Nuova matematica a colori" Edizione Gialla; vol. 4; Petrini Editore; ''Leonardo Sasso.''</div>Anna.poltronieri