Laura.chiorboli: /* Verifiche */

2022-10-14T14:39:53Z

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= Docente =

Laura Chiorboli

= Inserimento della programmazione di materia nello Sfondo Unificatore dell'anno =

In relazione allo sfondo unificatore scelto per l'Anno scolastico in corso, "LE SCELTE IMPRENDITORIALI DI UNA MODERNA AGRICOLTURA", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:
* Dalla terra alla tavola : dal primo 900 ai giorni nostri
*La cucina futurista
* Le bonifiche e le bonifiche integrali al tempo del fascismo
* La battaglia del grano durante il fascismo
*Il rancio nelle due guerre
*La nascita del supermercato
*L' economia sostenibile

= Inserimento della programmazione di materia nel percorso di "Educazione civica - Io ho cura" dell'anno =

In relazione al percorso didattico individuato nel curricolo d'Istituto di "Educazione civica - Io ho cura" individuato "IO HO CURA DELLE ISTITUZIONI", la programmazione didattica della disciplina affronterà i seguenti nuclei tematici:
* La prospettiva agricola OCSE-FAO
* Agricoltura 4.0
* Gandhi, premio Nobel per la Pace, e la non violenza : le due lettere che ha scritto a Hitler
*Il muro di Berlino
*Il Referendum Istituzionale del 2 giugno 1946 e la nascita della Costituzione Italiana
*Lettura, comprensione, analisi e sintesi di articoli della nostra Costituzione
*Confronto fra i primi articoli di Costituzioni appartenenti a Paesi diversi
*Giornata contro la violenza sulle donne- Il Femminicidio
*Giornata contro le mafie

= Obiettivi didattici in termini di: =

In relazione al piano di studio devono essere conseguiti i seguenti obiettivi in termini di:

== Conoscenze (sapere) ==

* Conoscere i principali argomenti presi in esame in sintesi 

== Abilità (saper fare) ==

* Comprendere gli aspetti essenziali del metodo euristico e scientifico della ricerca storica
* Ricavare informazioni utili da più fonti
* Utilizzare termini specifici del linguaggio disciplinare

== Competenze (saper essere/essere in grado di) ==

*Saper collocare nel tempo e nello spazio gli elementi essenziali degli argomenti trattati 
* Individuare le cause e gli effetti di un fenomeno storico
* Usare in modo appropriato termini e concetti
*Riuscire ad elaborare uno schema, una sintesi, una mappa
*Mettere in relazione e confronto i fatti del passato con il presente
*Trovare connessioni fra storia locale,territoriale, nazionale e internazionale

== Obiettivi minimi ==

(definiti in dipartimento) 

* Conoscere gli argomenti in modo essenziale
* Individuare i cambiamenti culturali, socio-economici e politico-istituzionali
* Esporre con chiarezza e logica i contenuti appresi

= Contenuti =

* La prima guerra mondiale : cause, svolgimento, conclusione, effetti
* Il primo dopoguerra
* Il nazismo, il fascismo, la dittatura sovietica
*La seconda guerra mondiale : cause, svolgimento,conclusione, effetti
*Il processo di Norimberga e la rat-line
*Il secondo dopoguerra
*Storia dell' Ucraina e la guerra in atto
*Mahatma Gandhi, Martin Luther King, Nelson Mandela
*Approfondimenti personali su aspetti o fatti o personaggi risultati interessanti

== Contenuti minimi ==

(definiti in dipartimento) 

* Conoscere in sintesi gli eventi essenziali e i personaggi del periodo storico esaminato
* Individuare i cambiamenti culturali, socio-economici, politico-istituzionali
* Esporre con chiarezza i contenuti appresi

= Metodi =

*Esposizione e spiegazione da parte dell' insegnante e degli alunni, attività di ricerca, brain storming, elaborazione di schemi, sintesi, mappe , estrapolazione di parole-chiave, lettura e riflessione  

= Verifiche =

* Verifiche orali
* Verifiche scritte secondo la tipologia del testo argomentativo

= Libri di testo =

* P. di Sacco, Passato e futuro 3, SEI

Classe V - A.S. 2022-2023: Storia - Cronologia

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