https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?action=history&feed=atom&title=Indirizzo_Moda%3A_curricolo_di_Scienze_motorie_classe_secondaIndirizzo Moda: curricolo di Scienze motorie classe seconda - Cronologia2026-04-19T17:13:04ZCronologia della pagina su questo sitoMediaWiki 1.40.0https://servizi.istitutomedici.edu.it/index.php?title=Indirizzo_Moda:_curricolo_di_Scienze_motorie_classe_seconda&diff=67787&oldid=prevElena.carmagnani: /* Conoscenze */2023-10-22T08:57:37Z<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Conoscenze</span></span></p>
<p><b>Nuova pagina</b></p><div>=Competenza: Riconoscere i principali aspetti comunicativi, culturali e relazionali dell'espressività corporea ed esercitare in modo efficace la pratica sportiva per il benessere individuale e collettivo=<br />
==Abilità==<br />
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*Praticare l'espressività corporea ed esercitare la pratica sportiva, in modo efficace, in situazioni note, in ambito familiare, scolastico e sociale<br />
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==Conoscenze==<br />
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*Conoscere le potenzialità del movimento del corpo<br />
*Elementi base di anatomia<br />
*Percepire e riconoscere il ritmo delle azioni<br />
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=Competenza: Assunzione di responsabilità e consapevolezza: Gioco, Gioco-Sport, Sport e ambiente: naturale e tecnologico. Fair play=<br />
==Abilità==<br />
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*Rispettare le regole dei giochi di squadra <br />
*Svolgere un ruolo attivo utilizzando le proprie abilità<br />
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==Conoscenze==<br />
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*Conoscere i fondamentali, le regole e i gesti arbitrali dei giochi e degli sport, anche all'aperto, presi in esame<br />
*Conoscere il concetto di anticipazione motoria<br />
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=Competenza: Assunzione di responsabilità e consapevolezza in relazione a salute, benessere, sicurezza e prevenzione=<br />
==Abilità==<br />
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*&nbsp;Assumere comportamenti funzionali alla sicurezza in palestra, a scuola e negli spazi aperti e al miglioramento del benessere<br />
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==Conoscenze==<br />
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*Urgenze Emergenze<br />
*Primo soccorso<br />
*Sicurezza <br />
*Principi igienici essenziali<br />
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=Competenza: IMPRENDITORE DEL MADE IN ITALY - SFONDO UNIFICATORE Individuare collegamenti e relazioni=<br />
==Abilità==<br />
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*&nbsp;Declinare all'interno dell'ambito sportivo la parola STILE, come gesto tecnico (nel nuoto stile libero), freestyle, stile di danza, evoluzione nell'abbigliamento sportivo<br />
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==Conoscenze==<br />
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*&nbsp;'''E' TUTTA UNA QUESTIONE DI STILE: VIAGGIO TRA TENDENZE MODA, MOOD, STILI E MUST HAVE'''<br />
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=Competenza: IO HO CURA - ED. CIVICA Agire da cittadini responsabili e partecipare attivamente alla vita civica e sociale=<br />
==Abilità==<br />
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*&nbsp;IO HO CURA DELLA CITTA' E DEL QUARTIERE, PERIFERIE<br />
*Creare un clima inclusivo in tutti gli ambiti di vita<br />
<br />
==Conoscenze==<br />
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*Sport in ambiente naturale<br />
*Valorizzazione dei talenti nascosti: lo sport come riscatto sociale e culturale<br />
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=Obiettivi minimi=<br />
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=Contenuti=<br />
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==Contenuti minimi==<br />
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*&nbsp;</div>Elena.carmagnani